1. จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

2. จัดกิจกรรมการเรียนที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการแสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจ สามารถพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ 

ผู้เรียนได้รับการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล 

ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในบรรยากาศห้องเรียน 

1. แบบประเมินห้องเรียน

2. ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน