1. ออกแบบวิเคราะห์โครงสร้างเวลาเรียน รายวิชาภาษาอังกฤษ

2. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 

ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) 

๑. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

๒. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

๓. ผู้เรียนร้อยละ 7๐ มีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญผ่านเกณฑ์ตามที่สถานศึกษากำหนด 

1. แบบสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบสรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้