1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร

         ดําเนินงานพัฒนาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้แกนกลาง นำมาจัดทำหลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ วิเคราะห์หลักสูตร โครงสร้างรายวิชานำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการ แก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น