๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

      ข้าพเจ้ามีรูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลายและเหมาะสมสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

• ผลลัพธ์ ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

      ผู้เรียนได้รับการวัดประเมินผลโดยใช้เครื่องมือและแบบประเมินตามตัวชี้วัดที่มีประสิทธิภาพและน่าเชื่อถือและจัดเก็บข้อมูลเป็นระบบ  

• ตัวชี้วัด เกิดขึ้นกับผู้เรียนแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 

  ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ได้เรียนรู้อย่างมีความสุขและมี ความรู้ตามตัวชี้วัดตามหลักสูตรสมรรถนะ/หลักสูตรต้องรู้ และส่งผลให้มีความเข้าใจในเนื้อหาที่ครูได้ทําการสอน และ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามที่สถานศึกษากำหนดไว้