๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

      ข้าพเจ้าสร้างและวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้น ม.๑

และออกแบบหน่วยเรียนรู้กลุ่มสาระเรียนรู้ภาษาไทย ชั้น ม.๑ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร

• ผลลัพธ์ ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

   นักเรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรต้องรู้ หลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ 

• ตัวชี้วัด  เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

     นักเรียนร้อยละ๘๐ มีความรู้ตามตัวชี้วัดที่ต้องรู้ในรายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นม.๑ ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะที่กำหนด