Selon le RÉCIT US, il y a plusieurs types de questions :

1. la mémoire - vérifier si l'élève se rappelle

2. l’analyse - avoir compris et fournir une bonne réponse 

3. l’interprétation - avoir compris et expliquer

4. prendre position

Et, selon TELUQ, plusieurs types de rétroaction : 

• Rétroaction de base : indique à l’élève qu’il a une bonne ou une mauvaise réponse, et peut être accompagnée d’une courte explication. 

• Rétroaction instructive : en plus d’indiquer la bonne ou la mauvaise réponse, propose à l’élève une ou des pistes lui permettant de s’améliorer dans l’élaboration de sa réponse. 

• Rétroaction d’accompagnement : invite l’élève, avec une question ouverte, à réfléchir sur la manière d’améliorer sa démarche. 

 Voir la section sur les jeux d'évasion numériques.

Dans une question à choix multiple, il y a deux possibilités : 

• Une seule réponse : le rond

• Plusieurs réponses : le carré

Voici une explication de SurveyMonkey.

Kahoot.com permet de créer des questionnaires. Les élèves y accèdent via kahoot.it ou via l'application.

• Créer des questionnaires 

• Différents modes possibles pour le questionnaire 

  • Possible de jouer en classe avec les élèves. Pour la rétroaction, on peut s’arrêter entre les questions.

  • Possible de créer des « challenge » pour vos élèves → option asynchrone.

• Présentation de Kahoot (Sylvain Duclos)

• Procédurier Kahoot du CSS Chemin du Roy

Mentimeter ou Menti.com pour l'accès des élèves

• Présentation de Menti (Sylvain Duclos)

Il est possible d'utiliser PowerPoint pour créer un jeu Jeopardy.

Quelques liens qui pourraient vous être utiles pour créer votre jeu

• Wikihow (en français)

• Wikihow (en anglais)

• Modèles PPT (en anglais)

Oserez-vous l'essayer?

À la base, Google Forms permet de créer des formulaires, il est aussi possible de créer des questionnaires. Pour voir les options de questionnaires, cliquez en haut à droite, sur Paramètres.

• Le questionnaire permet de choisir la réponse attendue et d'ajouter un commentaire (une rétroaction), selon la mauvaise ou bonne réponse.

• Il est possible de faire d'afficher les questions en fonction des réponses, et il est possible d'afficher des rétroactions. Des heures de plaisir!

• Il est possible d'accéder à une section du questionnaire en fonction de la réponse donnée. 

Pour en savoir plus, la formation Campus Récit Utilisation de Microsoft Forms en classe.

• Court procédurier du CSS Chemin du Roy

• Courte vidéo explicative pour l'intégration d'une rétroaction

L'intérêt de Formative est dans la possibilité de réponse avec des dessins!

• Se corrige assez facilement en ligne

• Plusieurs types de questions

• Présentation de GoFormative (Sylvain Duclos)

Souvent utilisé comme outil de présentation, Geniall.ly peut aussi être utiliser comme outil interactif.

Un exemple de ligne du temps interactive en univers social.

Un exemple de jeu interactif de connaissances générales (malheureusement sans rétroaction).

Le désavantage d'utiliser Genially en tant que questionnaire est l'absence de suivi des élèves puisqu'il n'y a pas de tableau de bord de l'enseignant. 

H5P est un outil très intéressant pour faire plusieurs types d'activités interactives. C'est encore plus intéressant lorsqu'il est intégré dans un environnement d'apprentissage comme Moodle puisque l'enseignant a accès à la compilation des réponses des élèves.

LearningApps.

Classkick.