El Centro de Interés “La Jose en Movimiento” es una propuesta pedagógica que reconoce el cuerpo como forma de expresión, comunicación y construcción de identidad. Este espacio busca fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes a través del movimiento, la expresión corporal y actividades artísticas que promueven la creatividad, la confianza, el trabajo en equipo y la educación emocional, entendiendo que el cuerpo no solo se mueve, sino que también siente, piensa y transforma.

Esta iniciativa se desarrolla en alianza con el INDER DE ENVIGADO (Instituto de Deportes y Recreación), fortaleciendo los procesos formativos mediante el acompañamiento institucional y la promoción de prácticas deportivas y recreativas que enriquecen la experiencia educativa de los estudiantes.

La importancia de las comunidades de aprendizaje en el programa PTA FI 3.0  se consolidan como una manera de pensar la educación desde la reflexión colectiva, el trabajo colaborativo y el reconocimiento del saber pedagógico de los docentes. Estas comunidades permiten transformar las prácticas de aula, fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje y orientar la acción educativa hacia la formación integral del estudiante, promoviendo el desarrollo académico, social y emocional, en coherencia con las realidades del contexto escolar 

LA JOSE  COMO UN GRAN CENTRO DE INTRÉS: La Jose, como institución educativa, se consolida como un gran centro de interés para su comunidad, al ser un espacio donde el aprendizaje trasciende las aulas y se conecta con la vida, la creatividad y la formación integral. En La Jose se cultivan no solo conocimientos, sino también valores, sueños y habilidades que fortalecen el pensamiento crítico, la convivencia y el compromiso con la sociedad, haciendo de la educación una experiencia significativa y transformadora. CARTILLA- METODOLOGIAS ACTIVAS.pdf 

Retos para Gigantes

Este modelo es una estrategia de educación para estudiantes de transición a quinto grado, que por razones de enfermedad, accidentes o convalecencia, permanecen largos periodos de tiempo hospitalizados y no pueden asistir al aula de clases de forma regular.

Tiene como propósito apoyar el aprendizaje de estos estudiantes. Uno de los retos de los materiales para esta población es que deben ajustarse a la situación que viven los estudiantes-pacientes, ayudándoles a crear hábitos de estudio y rutinas de trabajo escolar; además de permitir la posibilidad de adquirir habilidades, destrezas y conocimientos que les apoyen en su aprendizaje, respetando sus condiciones especiales de salud, motivación y estado de ánimo y afectivo.