Acompañamiento Pedagógico Situado

El acompañamiento pedagógico situado en la José se concibe como una oportunidad para transformar de manera profunda las prácticas pedagógicas. Este proceso se desarrolla en tres momentos clave que le dan sentido y coherencia: la planeación, como espacio de construcción y diseño de experiencias significativas; el acompañamiento en el aula, que permite compartir, orientar y enriquecer la práctica docente en tiempo real; y la retroalimentación, concebida como diálogo constructivo que abre caminos de mejora y crecimiento profesional. Así, cada momento se convierte en una pieza esencial para garantizar que la enseñanza responda a las necesidades de los estudiantes y promueva aprendizajes con sentido.

A través del programa PTA FI/3.0, este acompañamiento busca ser efectivo y valioso, no solo como una estrategia de apoyo puntual, sino como una práctica que fortalece la labor docente y enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta manera, se apuesta por una educación que transforma, que reconoce al maestro como protagonista de su desarrollo profesional y que convierte la escuela en un espacio vivo, dinámico y comprometido con la calidad educativa.