Методичні рекомендації щодо забезпечення доступності будівель, приміщень та іншої інфраструктури закладів освіти для маломобільних груп населення
Лист МОН України від 05 травня 2025 року № 1/9090-25 "Про утворення спеціальних класів у 2025/2026 н.р."
Спеціальні класи - це окремі класи, що утворюються у ЗЗСО (окрім спеціальних шкіл та НРЦ) для навчання осіб з ООП, які мають: інтелектуальні труднощі; функціональні сенсорні труднощі, що передбачають обмеження зорової, слуховї функції; функціональні моторні або фізичні труднощі; функціональні мовленнєві труднощі; соціоадаптаційні/соціокультурні труднощі, в тому числі такі, що пов'язані з РАС; складні порушення розвитку (поєднання різних категорій ООП).
Лист МОН щодо терміну навчання осіб з ООП
https://rada.info/upload/users_files/41097447/f6ba585435c662834b284cb0d048225a.pdf
Закон України про освіту щодо організації інклюзивного навчання
https://rada.info/upload/users_files/41097447/75c641f1060cc4b272528d0711b92b6b.docx
1 рівень підтримки надається учням, які мають незначні, поодинокі труднощі, які можна подолати зусиллями закладу освіти. ІПР теж має бути складена командою супроводу.
Приклади заповнених ІПР, адаптовані завдання та плани-конспекти уроків є у навчально-методичному посібнику. Режим доступу:👇
Для дітей з ООП у закладах дошкільної освіти теж складається індивідуальна програма розвитку. Детальніше про кожен пункт - у методичних матеріалах. ☝️