TARİH-10

Değerli Arkadaşlar, 

Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi olarak 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 9. sınıflarda uygulamaya başlayacak olan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile oluşturulan yeni öğretim programına odaklanılmıştır. 10. 11. T.C İnkılap Tarihi ve seçmeli tarih dersleri ile ilgili daha önceden var olan çalışmalar güncellenerek devam edecektir. 


ÖĞRETMEN İMECESİ, TARİH ZÜMRESİ olarak;

Ortak aklı önceliyoruz

Birlikte düşünüyor, tasarlıyor, üretiyor ve paylaşıyoruz. 

Biliyoruz ki, hiç birimiz hepimiz kadar akıllı değil. 

Daha çok değil daha akıllı, daha sistemli çalışıyoruz. 

“Okul/İlçe/İl/Ülke genelinde tarih eğitimini planlamak ve koordine etmek, eğitim ve öğretimin kalitesini yükseltmek, tarih eğitimi ile ilgi görüş ve öneriler geliştirmek, zümre arasında iletişim, uyum ve işbirliği sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. 

Bu çalışmalar ile tarih öğretmenlerimizin
- emek ve zaman israfını azaltan,
- lüzumsuz tekrarlardan kaçınan,
- işbirliği içinde sürekli gelişen,
- birlikte çalışmanın sinerjisi ile değerlere odaklanmış bir sistemle,
- zamanı etkin ve verimli kullanarak,
- öğrenciyle ilgilenecek daha fazla zaman bulmasını,
bir değer olarak öğrencisi olan insana daha fazla odaklanmasını bekliyoruz. 


TARİH ZÜMRESİ ZORUNLU DERSLER


Değerli Arkadaşlar, 

Öğretmen İmecesi Tarih Zümresi olarak 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 9. sınıflarda uygulamaya başlayacak olan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile oluşturulan yeni öğretim programına odaklanılmıştır. 10. 11. T.C İnkılap Tarihi ve seçmeli tarih dersleri ile ilgili daha önceden var olan çalışmalar güncellenerek devam edecektir. 


ÖĞRETMEN İMECESİ, TARİH ZÜMRESİ olarak;

Ortak aklı önceliyoruz

Birlikte düşünüyor, tasarlıyor, üretiyor ve paylaşıyoruz. 

Biliyoruz ki, hiç birimiz hepimiz kadar akıllı değil. 

Daha çok değil daha akıllı, daha sistemli çalışıyoruz. 

“Okul/İlçe/İl/Ülke genelinde tarih eğitimini planlamak ve koordine etmek, eğitim ve öğretimin kalitesini yükseltmek, tarih eğitimi ile ilgi görüş ve öneriler geliştirmek, zümre arasında iletişim, uyum ve işbirliği sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. 

Bu çalışmalar ile tarih öğretmenlerimizin
- emek ve zaman israfını azaltan,
- lüzumsuz tekrarlardan kaçınan,
- işbirliği içinde sürekli gelişen,
- birlikte çalışmanın sinerjisi ile değerlere odaklanmış bir sistemle,
- zamanı etkin ve verimli kullanarak,
- öğrenciyle ilgilenecek daha fazla zaman bulmasını,
bir değer olarak öğrencisi olan insana daha fazla odaklanmasını bekliyoruz. 


TARİH ZÜMRESİ ZORUNLU DERSLER