学生さんの声

早稲田大学政治経済学部「実験経済学Ａ」で、早稲田大学がオンラインで公式に行っている「学生授業アンケート」（もちろん匿名・無記名です）でいただいたコメントをそのまま紹介させていただきます。

応援してくれる皆様のコメントがなによりもの励みです、本当にありがとうございます。

• 参加型授業なので、座学であるのに刺激を受けることができるから。
• とにかく面白いから。話を聞きたくなる。ためになる。
• 実験経済学という学問を学生に分かりやすく、かつ面白く教えてくれるだけでなく、 一人の人間、人生の先達として私たちに具体的あるいは精神的なアドバイスも行っていた。
• 授業内容を説明するという点では大変優れており、生徒が参加できるゲームや事例をしようすることで理解を深めることが出来た。また講義内容の面だけでなく、授業中にいかに生徒が飽きずに楽しんで受講することができるかという点で、生徒に働きかけたり、息抜きの時間を設けたりと大変有意義な時間を過ごすことが出来たと感じている。再びこのような授業を受けたいと思えるものであった。
• 実験ゲームを取り入れて、学生の理解を促進するための工夫が多々なされていた。
• 実験経済学としてだけでなく、生き方をも学べたと感じられたから
• 参加型であり、最も面白い授業だとおもった
• 学生目線に寄り添った授業でした。現に学生からの支持があると思います。
• 授業の仕方が独特でおもしろかったから。
• 講義の内容がおもしろい。生徒の興味を引く工夫がされている。
• 効率性・合理性について講義するだけでなく、公平性・平等について重点を置いて議論がされている素晴らしい経済科目であり、この点については他の経済学科目でも見習われるべきである。また講義中に経済実験が行われ生徒参加型講義でもあるので非常に面白い講義。
• 授業内容、その他を含め極めて高い満足度。大教室ながら学生参加型の授業。
• 説明、話し方が丁寧なことにくわえて、学生を指導することへの熱意が素晴らしかったから。 人生のためになる余談がとてもおもしろかったから。

• 先生が生徒の集中などを失わないように楽しく授業してくれる点
• 経済学をより現実的な形で学ぶ事ができる
• 実験経済という枠を超えて、様々な雑学も同時に学べた点が良かった。コースナビやその他の道具を利用して実際に授業内で実験に参加できるのが楽しかったから。
• 過去受けた授業の中で最も生徒の意欲と興味を高めている先生であると感じた。授業内容も特殊で、いわゆる広義の形にとらわれず自由に理解へ導くために効率の良い授業工夫をされていた。
• 学部で世界でも通用するレベルの授業が聴けるとは思っていなかった。授業の内容はとても難しいが、知っているのと知らないのとでは、今後の人生において大きな差が出るのではないかと感じる。実践的な授業として非常に楽しかった。
• 学生参加型であった点。
• 実験を行い、学生を参加させることで関心が強まる。
• PhD界隈の話を少しでも聞けたこと。
• 学生が興味を持てるように楽しいゲームがたくさんあった。
• 具体性をともなって経済を学ぶので、経済学科でない人にも分かりやすかったと思います。
• エンターテイメントというか生徒にインセンティブのあるコーナーがあること
• 様々な実験経済学について楽しく学べた点。それだけではなく、人生についての名言もたくさん教えてもらえた点。
• 雑談の中で知識がつくところ
• 様々なゲームなどを通じて楽しく受講できた点。
• わかりやすい事例を用いて講義が進められたこと。
• 学生参加型の数当てゲームなどの実験
• 経済学の”机上の空論”というイメージを取り去ってくれた点。
• とにかく楽しく、経済学を学べた点。
• 生徒をゲームに参加させてその中のテイクアウトによって理論を理解できるところ。
• 他の先生がおっしゃらないようなことを学生に真摯に伝えてくれた点。
• 例が分かり易い。
• 講義内における独創的な実践（うまい棒ゲームや”美人コンテスト”など）はより鮮明に学習内容を記憶に残したように感じ有意義であったと感じた。また、時折課される課題は経済学そのものへの再考を促すようで、私個人にとっては有意義であった。
• 生徒にわかりやすくゲームなどを使って教えて下さった点。
• 先生のお話が、とても楽しかった点。
• 経済学に対して別の観点から考えてみるきっかけになった。
• 実際に実験の対象となることで実践的に知識をつけることができた。

• これぞ大学で行われるべき授業。現在の大学に対し時に批判をしつつ、実戦的な内容を学べる貴重な機会。他の人にも自信を持ってお勧めできる。
• 参加型授業の見本。一方的な講義でなく、学生も参加していて面白い。
• 経済学についてだけでなく、学生の将来のためを思った授業であったようにおもう、ただ教授の専門分野について講義するだけでなく、
• その講義が学生の将来に影響を与えているという責任を放棄していなかった。この点が素晴らしかったです。
• マイルストーンを見て履修を選択したが、いざ受講してみると高評価の理由がわかり、これまで難しいと感じていた経済学が楽しくなった。来期も人気授業になること間違いなしだ
• 毎回の授業が面白く興味深いものだったから。また、先生もフレンドリーで接しやすかったから。
• 生徒をゲームに参加させて理解を促していた点。他の同学科の授業にはないものだった。
• 面白く、分かり易く、楽しく、為になる。
• 授業内容がとても豊かであるだけでなく、先生の話し方がとてもアトラクティブだと思ったため。 具体的には、淡々と授業を進めるというよりむしろ、所々学生の注目を集めるような話を盛り込むなど工夫されていた。その話も、授業に無関係なものではなく、行動経済学に関する豆知識や雑学であったため、授業がより楽しめた。
• 面白い授業を提供するために頑張っていることが感じられる。
• 難しい経済の話を具体例をもとにわかりやすく解説していた。
• 目からウロコの実験経済学

• 普段は絶対に学べないことをいろいろと教えてくださった。
• 理論だけでなく人々の実際の行動を分析するという今まで学んだことがない方法を学べた。
• 賞金のあるゲームを展開することで、学生たちの真剣度や関心を一気に鷲掴みにし、内容理解を深めようとしていた点
• 実際に参加させていただくことで、講義の内容理解がしやすかった。
• 教授の話が全て有意義だった点。
• 参加型の形式が日本の大学では新鮮で非常に面白味を感じることができた点。
• 初めて知る領域の経済学であり、面白かった。
• 経済学を授業内で実験することによってとても分かりやすかったため
• 学生の積極的な参加を促すような授業が行われていたこと。
• 通常の授業とは違い生徒参加型の授業である点。
• 具体的な事例を交えて、学生にわかりやすく、かつペースを合わせて授業を進めていく点
• なにより先生が面白い、内容も面白い。
• 教員のフランクさ
• 実験経済学という新しい分野を学べた点。
• 学生が興味を引くような形の課題を提供して頂いたこと。
• ただのシラバスの内容を理解するだけでなく、今後の人生、あるいは残りの大学生活の道しるべになるような話を頻繁にしてくれたことがとても有意義でした。
• 楽しかった点。リアルに学べた所
• 学生が実践的に参加できる授業環境はとても有意義だと思う
• 先生と学生とのやり取りが盛んである点
• 伝統的な仮説やモデルにとらわれず、自ら非合理な事象に対して考える機会を与えられ、経済学における視野が広げられた。
• 学生の立場に立って、辛口な意見、興味深い知識を与えてくれました。授業の内容だけでなく、教授の人間性が、私にとって非常に勉強になりました。教授としても、ひとりの人としても非常に優秀な方であると思います。このような教授がもっと大学に増えてほしいと切に願います。