6В класс

23.05.2022. урок № 98. 6 б,в класс

Тема: Повторение. Работа с текстом.

Здравствуйте. Сегодня 23 мая. Сегодня мы работаем с текстом. (Читаем текст, отвечаем на вопросы)

1. Повторите слова в словаре, по теме п.7.

2. Откройте учебник, стр128-129, повторите слова, обозначающие предметы одежды.

3. Выполните задание на понимание текста

1) Прочитайте текст.

Ich heiße Monika. Ich habe die 6. Klasse absolviert und am Ende des Schuljahres ein schönes Abschlussfest erlebt. Das war ein Maskenball, der Märchenwelt gewidmet war.

Ich dachte lange nach, welches Kostüm zu wählen und endlich entschlossen, Rotkäppchen zu spielen. Das Kostüm habe ich selbst gebastelt. Meine Mutter hat mir dabei sehr geholfen.

Der wichtigste Bestandteil war natürlich ein roter seidener Umhang. Die rote Kapuze mit Haube aus Polyester schmückte mein Kopf. An beiden Seiten des Halses nähte ich ein weiß-rotes Band. Ich habe die Bänder mit einer roten Schleife verknotet. Dazu hat meine Mutter für mich ein altes rotes Kleid, mit Waldblumen bestickt, gefunden. Aber am schönsten sah ein kleiner selbstgemachter Korb mit Kuchen für die Großmutter aus. Während dieser Partie haben wir viel getanzt, gesungen und an einem Quiz teilgenommen. Wir mussten aus Bücherzitaten das Märchen erraten.

Alle Sechsklässer hatten kreative, schöne Masken an. Sie stellten Prinzessinnen, Bösewichte, Tiere, fantastische Wesen dar.

2) Antwortet bitte auf folgende Fragen zum Text. Письменно ответьте на вопросы к тексту.

Welchem Thema war das Abschlussfest gewidmet?

Welche Märchenfigur spielte Monika?

Wer half Monika, das Kostüm basteln?

Немецкий язык 6б,в класс 20.04. 2022 г.

Урок № 85,86

Тема: Поездка с классом по Германии. Города Гамбург, Мюнхен.

Здравствуйте. Мы продолжаем работать над темой «Поездка с классом по Германии». Сегодня мы продолжаем знакомиться с городами Германии

1. Откроем словари и повторим слова по теме.

2. Что мы знаем о Германии? Was wissen wir schon über Deutschland?

Ответьте на вопросы (устно)

1. Wie heiβt das Land, wo unsere deutschen Freunde leben? (Das Land heiβt Deutschland.)

2. Wo liegt Deutschland? (Deutschland liegt in der Mitte Europas.)

3. An welche Staaten grenzt die Bundesrepublik Deutschland? ( An Dänemark, Polen, die Tschechische Republik, Österreich, Lichtenstein, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande.)

4. Aus wie viel Ländern besteht die BRD?

(Aus 16 Bundesländern)

5. Wie heiβt die Hauptstadt von Deutschland? (Die Hauptstadt heiβt Berlin.)

6. Nennt die gröβten Städte Deutschlands! (Das sind Berlin, Hamburg, München, Frankfurt und andere.)

3. Сегодня мы продолжаем нашу поездку с классом по стране изучаемого языка и знакомимся с новыми городами Германии. Прочитайте тексты о следующих городах Германии:

1.Hamburg

2.München

Hamburg

Hamburg ist eine Weltstadt mit 2 Millionen Einwohnern. Das ist eine sehr grüne Stadt. Hier gibt es mehr Grün als in der moisten Grossstädten. Auf der weltberühmten Strasse, der Reeperbahn, gibt es viele Tanzrestaurants, Bars und Cafes. Wer Tiere liebt, kann den Tiergarten Hagenbeck besuchen. Wer gern ins Museum geht, kann die berühmte Kunsthalle, das interessante Museum für Hamburgische Geschichte, das Spielzeugmuseum besuchen.

München

München ist die Hauptstadt von dem Bundesland Bayern. München ist international Stadt. Hier gibt es die zahlreichen Museen, Gemäldesammlungen, Deutschlands grösste Universitäten. Das ist auch technische Zentrun der Weltfirmen, wie z.B. Siemens, BMW und andere. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten: St. Michael Kirche, alte Pinakothek, altes Rathaus, Deutsches (Münchner) Museum.

- Запиши в тетрадь достопримечательности: в первый столбик города Гамбурга, во второй столбик - города Мюнхена

4. Сегодня и на предыдущих уроках мы получили много информации о стране изучаемого языка – Германии. Выполните тест. Ответ запишите кратко. (например:1а,2в, ….)

Выберите правильный вариант ответа.

1. Deutschland liegt im …

1. Zentrum Europas, b) Süden Europas, c) Norden Europas, d) Westen Europas

2. Deutschland hat … Nachbarländer.

1. 16, b) 9, c) 10, d) 11

3. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?

1. a)Bonn, b) Berlin, c) Hamburg, d) Köln.

4. Wie viel Bundesländer hat Deutschland?

1. 6, b) 15, c) 13, d) 17

5. Wie ist die Flagge Deutschlands?

1. Weiß-blau-rot, b)rot-weiß-rot, c) rot mit weißem Kreuz, d)schwarz-rot-gold

6. Welche Stadt liegt an der Spree?

1. Berlin, b) Bremen, c) Düsseldorf, d) München

7. Welches Tier ist auf dem Wappen Berlins?

1. Der Adler, b) der Wolf, c) der Löwe, d) der Bär

8. Was ist das Symbol von Berlin?

1. Die Humboldt-Universität, b) der Berliner Zoo, c) Brandenburger Tor, d) die Museumsinsel

9. Wo ist der Sitz des Bundesparlaments?

1. Im Rathaus, b) im Reichstag, c) im Römerturm, d) im Nikolaiviertel

10. Wo ist das Reichstagsgebäude?

1. In Bonn, b) in Berlin, c) in Frankfurt, d) in Dresden

11. Wie nennen die Berliner ihr Rathaus?

1. Orangefarbenes Rathaus, b) rotes Rathaus, c) braunes Rathaus, d) weißes Rathaus

12. Was besuchen die Kinder in Berlin besonders gern?

1. Die Humboldt-Universität, b) der Berliner Zoo, c) Brandenburger Tor, d) die Museumsinsel

13. Welche Stadt nennt man „ das deutsche Chicago“ wegen seiner Wolkenkratzer?

1. Köln, b) Bremen, c) Hamburg, d) Frankfurt am Main

14. An welchem Fluss liegt Frankfurt?

1. An der Spree, b) am Main, c) an der Elbe, d) am Rhein

16.02.2022.

Сегодня мы начинаем изучать новую тему « Один день нашей жизни» и познакомимся с новым лексическим материалом по теме «Ein Tag unseres Lebens».

1. Откроем учебники, стр 49: запишем тему в словарь«Ein Tag unseres Lebens».

2. Запишем слова: стр.58, переведём их с помощью словаря в конце учебника

3. Как обычно начинается утро? Упр. 1, стр.50. Прочитайте.

4. У нас это выглядит так: Прочитайте рассказ учащихся по теме «Утром».

Ich stehe um 7 Uhr auf.

Ich lüfte das Zimmer und mache Gymnastik.

Ich wasche mich und putze die Zähne.

Ich ziehe mich an.

Ich setze mich an den Tisch und frühstücke.

Ich setze mich an den Tisch und frühstücke. Dann gehe ich in die Schule.

5. Составь аналогичный рассказ о том, как проходит утро у тебя. Запиши в тетрадь, пришли мне на почту.

16.02.2022. Здравствуйте. Сегодня мы пишем контрольную работу по теме: "Что делают наши немецкие друзья в школе".

• Повторите слова п.4.

• Откроем тетради, запишем:

Den 16. Februar.

Kontrollarbeit «Что делают наши друзья в школе? »

1. Was stimmt? (Запиши текст, а в скобке- какой это урок)

1.Zu dieser Stunde gehen die Schüler auf den Sportplatz oder in die Tutnhalle. Sie spielen Baskettball, laufen und springen.

2.In dieser Stunde erfahren die Kinder über die Tiere und Blumen.

3. In dieser Stunde schreiben die Kinder Diktate, verschiedene Übungen.

4. In dieser Stunde rechnen und zählen wir.

5. Die Kinder gehen zu dieser Stunde in die Werkstatt.

1. Mathe 4. Sport

2. Russisch 5. Biologie

3. Werken 6. Erdkunde

2. Lesen. (Чтение)

• Elke ist eine Schülerin aus 1... . Sie besucht die 6. Klasse im 2... . Elke 3 ... gut und fleiβig. Sie hat viele 4 ... : Mathe, Deutsch, Erdkunde, Biologie, Geschichte, Sport, Werken. Muttersprache ist ihr Lieblingsfach. Elke hat viele Hobbys. Sie treibt 5... , besucht die Arbeitsgemeinschaft „UFO“. Elke ist sehr nett. Sie hat blaue

1. a- Russland b- Deutschland c-England

2. a- Gymnasium b- Zoo c- Fabrik

3. a- turnt b- lernt c- springt

4. a- Schulfächer b- Hefte c-Freunde

5. a- Stunde b- Sport c- Schule

3.Образуйте Partizip 2 глаголов в скобках.

1. Die Jungen haben im Hof ... (spielen).

2. Die Oma hat früher (раньше) in Moskau ... (leben).

3. Die Mutter hat den Brief ... (schreiben).

4. Die Schwestern haben im Fluss ... (baden).

5. Sie haben gestern ein neues Lied ... (singen)

Выполненную работу пришли мне на почту

14.02.2022. Здравствуйте. Сегодня тема урока: повторение грамматического материала.

1. Повторите слова п.4.

2. Повторите образование простого повествовательного времени: стр19, упр.7. Обратите внимание на пункт 2 и 3.

3. Просмотрите видео урок, пройдите по ссылке: https://youtu.be/1s6q-_E4DSc

4. Запишите в тетрадь три основные формы следующих глаголов:

Singen,springen,laufen, schreiben, nehmen, lesen, stehen, fahren, sein, haben

9.02.2022. Здравствуйте. Сегодня тема урока: повторение лексического материала.

1. повторите слова п.4.

2. Запишите цифрами время.

1. Es ist halb zehn.

2. Es ist zwanzig Minuten nach drei.

3. Es ist fűnf Minuten vor acht.

4. Es ist ein Viertel nach neunzehn.

3. Выпишите из каждой строчки одно слово, которое выпадает из данного логического ряда.

1. Viertelstunde, Minute, Regal, Stunde, Uhr;

2. montags, dienstags, denn, freitags, sonnabend

4. Выпиши слова на стр.36 из рамочки в словарь и переведи их.