東吳大學
教學實踐研究計畫專區
東吳大學
教學實踐研究計畫專區
教學實踐研究係指教師為提升教學品質,促進大專校院學生學習成效,透過教育現場提出問題,並藉由課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當之研究方法及評量工具檢證成效之歷程。
本計畫乃為提升教師教學品質及落實學校辦學任務,與高教深耕計畫結合,促使學校以校務發展為主體,將資源確實投注於教學現場,兩者相輔相成;故為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結,學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合,必要時應提供整體教學資源支持教師研究,以落實教學現場之改變。
減授 (分為「助理教授及專案教師」與「一般教師」兩類)《東吳大學提升教師學術研究減授授課時數辦法》
助理教授及專案教師(111-113學年度受聘):自111學年度起受聘為本校之助理教授及專案教師,且評估指標為已實施減授授課時數之教師,近二年半內擔任教學實踐研究計畫主持人,得申請減授授課時數。
一般教師:前述資格以外之專任教師,近五學年內擔任教學實踐研究計畫主持人,得申請單學年減授授課時數。
獎金 計畫獲教育部核定通過者,核發計畫主持人獎勵金,所屬學系也可獲得獎勵辦公費!《東吳大學教師執行教學實踐研究獎勵作業要點》
彈薪 擔任教育部教學實踐研究計畫,及其他教學相關之競爭型計畫主持人合計5次(協同主持人每件計畫以0.5次計):每月支給1點(1萬元)績優加給。《東吳大學教學及特殊優秀人才獎勵辦法》
彈薪 獲教育部教學實踐研究計畫年度績優計畫主持人合計 3 次:每月支給3點(3萬元)績優加給。《東吳大學教學及特殊優秀人才獎勵辦法》
評鑑 擔任教育部教學實踐研究計畫或相當於科技部專題研究計畫主持人合計達12次以上,得免接受評鑑。《東吳大學教師評鑑辦法》
休假 擔任教育部教學實踐研究計畫主持人,每件計畫核給休假點數2點(多年期計畫以4點計)。 《東吳大學教師休假辦法》
升等 教師在教學實踐研究領域具有創新、改進或延伸應用之具體研究(發)成果,於校內外推廣具有重要具體貢獻者,得以專門著作或技術報告申請升等。 《東吳大學教師升等審查作業要點》
轉任 專案教師約期期間,如已符合學系專案教師評量標準,並擔任教育部教學實踐研究計畫或大學社會責任(USR)研究計畫主持人,得由學系主任提請三級教評會審議通過後,自次學期起恢復為編制內專任教師。《東吳大學專案教師聘任辦法》
恭喜!本校高昶易副教授及金凱儀教授榮獲112學年度「教育部教學實踐研究績優計畫」!
教育部教學實踐研究計畫專案辦公室於112學年度共1,643件補助計畫中,篩選出富有研究與教學特色且極具參考價值,值得推廣參考之148件績優計畫。
本校資訊管理學系 高昶易副教授,與資料科學系 金凱儀教授分別以「興趣驅動學習:運用自我表現增進程式語言設計學習成效 」計畫、「結合 WSQ 與運算思維導向的合作學習模式對程式學習表現及運算思維之影響」計畫,獲選112學年度教育部教學實踐研究績優計畫!
歡迎點擊觀看影片,一窺計畫執行的心路歷程!
※ 詳細計畫成果及成果影片將陸續公告於「教學實踐研究計畫成果平台」