【通識(含體育)-通識課程】

語言教學中心　劉凱莉副教授

探究式教學(IBL)融入通識大一英文以提升英語溝通意願及語言學習成效之實踐

【教育】

英文學系　張綺容助理教授

一邊寫，一邊學： 促進反思機制的人工智慧強化英語寫作教學

【教育】

語言教學中心　江逸琳副教授

電影配音融入職場英文之情境式學習: 提升英語口說能力與學習動機與之研究

【教育】

跨領域國際學士班　戴凱欣助理教授

以數位教育遊戲輔助二語學習者學習華語捲舌音正確發音

【人文藝術及設計】

中國文學系　陳逸文助理教授

社會建構理論於文字學之應用研究──透過與日交流提升學生對漢字的理解與敘事力

【人文藝術及設計】

中國文學系　林盈翔助理教授

以問題導向教學法提升古文書寫能力與學習動機

【人文藝術及設計】

英文學系　魏美瑤教授

實施自動語音識別 (ASR) 實踐以探索英語口語表現與發音策略的使用

【人文藝術及設計】

英文學系　魏同安助理教授

透過專題導向學習促進外國文學課之學習動機與學習成效

【商業及管理】

會計學系　鄭哲惠副教授

讓理論評價模型走進學生的投資實務操作-問題導向教學之應用

【商業及管理】

EMBA高階經營碩士在職專班　歐素華副教授

體驗旅程設計：以數位科技實踐永續素養能力建構

【商業及管理】

國際經營與貿易學系　張瀞文助理教授

Just Play! 腦力全開的策略管理課—遊戲式學習之學習動機啟發與學習內化效果

【商業及管理】

資訊管理學系　劉譯閎副教授

運用WSQ無縫式翻轉教學於改善學習成效之研究—以資料庫管理課程為例

【商業及管理】

財務工程與精算數學系　黄孝慈助理教授

以群組遊戲目標導向激勵方法整合深度學習來提昇學生學習興趣與成效

⭐ 112年度績優計畫 ⭐ 

【商業及管理】

資訊管理學系　高昶易副教授

興趣驅動學習：運用自我表現增進程式語言設計學習成效

【社會（含法政）】

社會工作學系　林佩瑾副教授

在行動中反思、在反思中行動： 發展「產學共教的經驗式學習模式」提升學生團體工作的專業知能

【社會（含法政）】

法律學系　莊永丞教授

戲說證券交易法－劇場式教學於法學教育之實踐

【社會（含法政）】

法律學系　陳重陽助理教授

標準化正義(standardized Justice)的捨棄-家事法紛爭解決意識的教學實踐

⭐ 112年度績優計畫 ⭐ 

【工程】

資料科學系 金凱儀教授

結合WSQ與運算思維導向的合作學習模式對程式學習表現及運算思維之影響