Instancias Formativas 2023

“Aprendizajes en Red: una propuesta de formación horizontal”

Se proponen instancias de capacitación que generen una relación dialógica y significativa entre colegas, con el objeto de una formación colectiva que ponga en valor los conocimientos y viabilice el aprendizaje horizontal en nuestro territorio.

Con un formato dinámico teórico y práctico en Taller, con una aplicación áulica que mejore las prácticas cotidianas. Está destinada a Docentes de Educación Plástica, Medios Audiovisuales y Teatro. 

“Los Títeres y su mundo poético”

Taller experimental con producción de Títeres.

Los títeres son, de algún modo, la fusión de las artes plástico-visuales y las artes escénicas. Medios

audiovisuales suma técnicas específicas de registro y generación de nuevos contenidos audiovisuales.

Compartimos una experiencia potente de transposición áulica realizada en la escuela 9 D.E. 13.

"Teatro con Títeres en el formato de Lambe Lambe".

En esta propuesta podemos observar la importancia de todos los recursos y contenidos trabajados, por ejemplo: construcción y manipulación de títeres, redacción colectiva de un texto, uso de la voz, grabación y uso de formato audiovisual, entre otros.

“La Huella que dejamos: el arte como filtro para ver la naturaleza”

Objeto de arte y producción de tintas naturales.

Atender a la visión geopolítica y la situación actual del cambio climático particular de nuestra región, aquellas situaciones locales, barriales e incluso edilicias que habilitan (o no) los tiempos escolares. Experimentar para concientizar.

“Historietas y fanzines: formatos para crear y contar”

Prof. Dany Ruggeri

Sumergirse en  el fantástico mundo de los Fanzines y libros-objeto como herramientas de la producción editorial artística Objetos Editoriales No Identificados por identificar en la escuela.

“Mapping: Taller-Laboratorio"

Prof. Eleonora Mendieta y Martín 

El taller presenta un espacio de producción colaborativa para poder pensar y diseñar propuestas que permitan un abordaje en las escuelas de la técnica del Mapping. Se parte de ideas de los/as asistentes para luego pasar al plano del diseño de un proyecto de mapping donde se trabaja en grupos. Compartir los proyectos en un momento de retroalimentación y habilitar un intercambio final considerando contenidos de la Educación Digital.

El formato de taller - laboratorio, permite experimentar diferentes posibilidades y potencialidades estético-expresivas del tratamiento de la imagen en el espacio y generar propuestas para llevar a cabo en las aulas. 

¿Cómo navegar?

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