Instancias Formativas 2023
“Aprendizajes en Red: una propuesta de formación horizontal”
Se proponen instancias de capacitación que generen una relación dialógica y significativa entre colegas, con el objeto de una formación colectiva que ponga en valor los conocimientos y viabilice el aprendizaje horizontal en nuestro territorio.
Con un formato dinámico teórico y práctico en Taller, con una aplicación áulica que mejore las prácticas cotidianas. Está destinada a Docentes de Educación Plástica, Medios Audiovisuales y Teatro.
“Los Títeres y su mundo poético”
Taller experimental con producción de Títeres.
Los títeres son, de algún modo, la fusión de las artes plástico-visuales y las artes escénicas. Medios
audiovisuales suma técnicas específicas de registro y generación de nuevos contenidos audiovisuales.
ESC. 9 DE 13 TITERESCompartimos una experiencia potente de transposición áulica realizada en la escuela 9 D.E. 13.
"Teatro con Títeres en el formato de Lambe Lambe".
En esta propuesta podemos observar la importancia de todos los recursos y contenidos trabajados, por ejemplo: construcción y manipulación de títeres, redacción colectiva de un texto, uso de la voz, grabación y uso de formato audiovisual, entre otros.
“La Huella que dejamos: el arte como filtro para ver la naturaleza”
Objeto de arte y producción de tintas naturales.
Atender a la visión geopolítica y la situación actual del cambio climático particular de nuestra región, aquellas situaciones locales, barriales e incluso edilicias que habilitan (o no) los tiempos escolares. Experimentar para concientizar.
“Historietas y fanzines: formatos para crear y contar”
Prof. Dany Ruggeri
Sumergirse en el fantástico mundo de los Fanzines y libros-objeto como herramientas de la producción editorial artística Objetos Editoriales No Identificados por identificar en la escuela.
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“Mapping: Taller-Laboratorio"
Prof. Eleonora Mendieta y Martín
El taller presenta un espacio de producción colaborativa para poder pensar y diseñar propuestas que permitan un abordaje en las escuelas de la técnica del Mapping. Se parte de ideas de los/as asistentes para luego pasar al plano del diseño de un proyecto de mapping donde se trabaja en grupos. Compartir los proyectos en un momento de retroalimentación y habilitar un intercambio final considerando contenidos de la Educación Digital.
El formato de taller - laboratorio, permite experimentar diferentes posibilidades y potencialidades estético-expresivas del tratamiento de la imagen en el espacio y generar propuestas para llevar a cabo en las aulas.
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