Виконання практичних завдань по вирощуванню рослин завжди приваблює молодших школярів. Правильна організація дослідницької діяльності в рамках вивчення курсу природознавства сприяє формуванню в учнів початкових класів природничих, соціальних та комунікаційних компетентностей