「国語はすべての教科の基礎となる」と言われますが、具体的に何がどうなればいいのでしょうか。基礎の一つである書くことの領域において「何がどうなれば書けると言えるのか」を明らかにして、それぞれの項目のワークシートを作成し、刊行したのが『カクトレ』です。そんなイメージで、「クラス全体での対話による共有」（簡単に言えば「話し合い」ですが、話す聞くの領域の「話し合い」とは少し異なるのであえてこのようにしています。）に焦点を当てた基礎力に目を向けたいと考えています。「あんなふうにクラスで対話的に学べるようにしたい。」そのための要素を言語化し、具体的な実践に落とし込むことを目指していきます。目に見えるゴールとして、2025年春にセミナーの開催。2026年春に書籍の刊行を目指します。そのためにも、各回の例会で一人一人が実践したことを文章にし、積み重ねていきます。

【活動計画】

① 4月26日（土）　14:00~16:00

② 5月11日（日）　10:00~12:30

③ 6月  8日（日）　10:00~12:30

④ 7月  6日（日）　10:00~12:30

⑤8月16日（土）　14:00~16:00

3月〇日…春セミナー

・曽根朋之（東京学芸大学附属竹早小学校）

・浅井健太朗（東京都公立小学校）

・岩田侑己（東京都公立小学校）

・加藤良太（埼玉県公立小学校）

・久我隆一（東京都公立小学校）

・久保田旬平（早稲田実業初等部）

・高坂祐樹（横須賀市公立小学校）

・齋藤遼（群馬県公立中学校）

・酒井圭太（埼玉県公立小学校）

・進藤あやか（東京都公立小学校）

・関澤太郎（東京都公立小学校）

・高橋亮（相模原市公立小学校）

・南保みなみ（榛名女子学園）

・増田拓己（東京都公立小学校）

・向姫寧（横浜市公立小学校）

・望月歩佳（山梨県公立小学校）

・森壽彦 （お茶の水女子大学附属小学校）

2025年6月現在