ETICA

Dezvoltator de abilitate:

HAMK School of Professional Teacher Education (Finlanda)

Etica:

Abilitatea de a avea o abordare umana atunci cand este vorba de luarea deciziilor etice. Intelegerea contextului, a factorilor care influenteaza si a emotiilor implicate atunci cand facem o judecata care se bazeaza pe un sentiment innascut de moralitate.

Obiectivele de invatare:

• Sa invete sa identifice si sa urmeze propriile principii si valori etice in predarea, ghidarea si evaluarea cursantilor
• Sa invete sa actioneze cu elevii, colegii, partile interesate si comunitatea de invatare intr-un mod corect si uman
• Sa invete sa respecte drepturile si interesele cursantilor
• Sa invete sa respecte legile si reglementarile legate de profesia profesorilor
• Sa invete sa analizeze principiile etice, actiunile si judecatile pentru a le imbunatati ca profesor

Criterii care sunt necesare pentru a arata abilitatile si cunostintele dvs. legate de aceasta abilitate transversala:

Solicitant / educator:

• este capabil sa identifice si sa respecte propriile principii si valori etice in predarea, ghidarea si evaluarea cursantilor
• este capabil sa actioneze cu elevii, colegii, partile interesate si comunitatea de invatare intr-un mod corect si uman
• este capabil sa respecte drepturile si interesele cursantilor
• este in masura sa respecte legile si reglementarile legate de profesia profesorilor
• este capabil sa analizeze principiile, actiunile si judecatile etice ale omului pentru a se imbunatati in calitate de profesor

Cum sa imbunatatesti aceasta abilitate transversala specifica:

Ascultati podcast-ul SOSTRA: podcast ( audio, 08:03 min)

sau utilizati alte materiale de invatare suplimentare enumerate aici:

• Etica si integritate academica: deschide articol
• Generalitati despre etica, morala si deontologie. Un scurt istoric: deschide articol
• Introducere in perspectivele etice si gandirea etica: deschide articol

Afisati-va abilitatile:

• Link catre formularul de cerere pentru ecuson
• Salvati cateva videoclipuri (maxim 30 de minute) legate de sesiunile dvs. de predare sau ghidare care arata modul in care respectati principiile etice.
• Sau scrieti un jurnal de invatare / autoevaluare in care descrieti sesiunile de predare si ghidare in care ati luat in considerare principiile etice si ati confruntat situatii care reflecta obiectivele si criteriile de invatare (lungime maxima 1-2 pagini).
  • Cum ati descrie principiile si valorile voastre etice?
  • Ce este un mod corect si uman?
  • Ce inseamna atunci cand respectati dreptul si interesele elevilor?
  • Vedeti o nevoie de imbunatatire personala in problemele etice?
• Sau daca credeti ca alte dovezi sunt relevante pentru aceasta abilitate, va rugam sa adaugati documentatia sau sa inserati link-ul dovezilor dumneavoastra in formularul de cerere.

Aplicati un ecuson