Dezvoltator de abilitate:
HAMK School of Professional Teacher Education (Finlanda)
Arta de a pune intrebari:
Arta anchetei se refera la modul in care pot fi folosite intrebari pentru a deschide gandirea unei alte persoane si pentru a contribui la dezvoltarea gandirii in continuare sau la stimularea crearii de cunostinte colaborative.
In plus, este vorba despre cum sa recunoastem expresii cheie in discursul unei alte persoane / studenti.
- Sa invete sa formuleze intrebari deschise.
- Sa invete sa inceapa o intrebare cu un pronuntat interogatoriu si sa puna intrebari scurte.
- Sa invete sa intrebe cealalta persoana despre cum gandeste.
- Sa invete sa puna intrebari deschise pentru a putea recunoaste cuvintele-cheie ale discursului altuia.
Criterii care sunt necesare pentru a arata abilitatile si cunostintele dvs. legate de aceasta abilitate transversala:
Solicitant / educator:
- este capabil sa foloseasca si sa formuleze intrebari deschise si impartiale prin utilizarea unui pronume interogativ, pentru a largi si a facilita gandirea colaborativa
- este capabil sa recunoasca cuvinte cheie din discursul altuia si este capabil sa continue sa se gandeasca pe baza acestor constatari
Cum sa imbunatatesti aceasta abilitate transversala specifica:
Ascultati podcast-ul SOSTRA: podcast ( audio, 7:59 min) sau utilizati alte materiale de invatare suplimentare enumerate aici:
Link catre formularul de cerere pentru ecuson
- Salvati cateva videoclipuri (maximum 30 de minute) legate de sesiunile dvs. de predare sau de ghidare, care arata modul in care utilizati intrebari deschise atunci cand ascultati discursul altui utilizator (situatii sincrone sau asincrone)
- Sau scrieti un eseu reflexiv (lungimea maxima de 1-2 pagini) in care descrieti situatii specifice cand, cum si unde ati folosit intrebarile ca metoda de deschidere. Puteti adauga cateva capturi din situatii asincrone care demonstreaza abilitatile specifice tonului.
- Introduceti link-ul probelor dvs. in formularul de cerere.