มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ

งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

- เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและระหว่างสถานศึกษา

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

1. นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถสำคัญผู้เรียน

2. นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ร่วมเป็นสวนหนึ่งในการจัดกิจกรรมเครือยข่าย

มีการสร้างการเรียนรู้กับโรงเรียนในเครื่อยในตำบลซับสมบูรณ์

เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และ พัฒนาเด็กนักเรียน ชั้นประถมศึกษา ให้มีความรู้และความสามารถในทักษะ

ด้านดนตรี

การเปิดชั้นเรียน

การเปิดชั้นเรียนถือเป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญของการจัดการเรียนการสอน เพราะเป็นช่วงเวลาที่ช่วยสร้างบรรยากาศ กระตุ้นความสนใจ และเตรียมความพร้อมของผู้เรียนให้เข้าสู่บทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเปิดชั้นเรียนที่ดีจะช่วยให้นักเรียนมีสมาธิ เกิดความกระตือรือร้น และพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

ลักษณะสำคัญของการเปิดชั้นเรียน ได้แก่

การสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตร
ครูควรเริ่มต้นด้วยการทักทาย พูดคุยอย่างเป็นกันเอง หรือทำกิจกรรมเล็ก ๆ ที่ช่วยให้นักเรียนรู้สึกผ่อนคลาย เช่น การถามสารทุกข์สุขดิบ การใช้เกมสั้น ๆ หรือการเล่าเกร็ดความรู้ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน
การทบทวนความรู้เดิม
เพื่อเชื่อมโยงบทเรียนใหม่กับความรู้ที่นักเรียนมีอยู่แล้ว ครูอาจถามคำถามสั้น ๆ ให้ผู้เรียนช่วยกันตอบ หรือสรุปเนื้อหาที่เรียนไปก่อนหน้านี้อย่างรวบรัด วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นความต่อเนื่องของบทเรียน
การสร้างแรงจูงใจ
ครูควรใช้สื่อ กิจกรรม หรือคำถามที่ท้าทายความคิด เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและอยากเรียนต่อ เช่น การนำปัญหาที่ใกล้ตัวมาเชื่อมโยงกับบทเรียน หรือการเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจซึ่งเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่จะสอน
การแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
เมื่อผู้เรียนสนใจแล้ว ครูควรชี้แจงให้ชัดเจนว่าบทเรียนวันนี้มีเป้าหมายอะไร ผู้เรียนจะได้อะไร และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์อย่างไร การแจ้งเป้าหมายทำให้ผู้เรียนเห็นทิศทางของการเรียนรู้
การสร้างกติกาและความพร้อม
ในบางครั้งควรมีการกำหนดข้อตกลงร่วมกันในการเรียน เช่น การฟังกันและกัน การยกมือถาม หรือการทำงานกลุ่ม เพื่อสร้างระเบียบและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน

กล่าวโดยสรุป การเปิดชั้นเรียนไม่ใช่เพียงการเริ่มต้นบทเรียน แต่เป็นการวางรากฐานในการสร้างแรงจูงใจ เชื่อมโยงความรู้ และกำหนดเป้าหมายให้กับผู้เรียน หากครูให้ความสำคัญกับขั้นตอนนี้อย่างรอบคอบ จะทำให้การจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพ นักเรียนมีส่วนร่วม และบรรลุผลตามที่คาดหวังได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การเข้าร่วมอบรมและพัฒนาทักษะดนตรีดนตรีและนาฏศิลป์

Page updated

Google Sites

Report abuse