จัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นที่ 1.ให้ผู้เรียนทำเดี๋ยวนี้ (Do now)
ใช้เวลาในการจัดกิจกรรม (8 นาที)
1.1 ครูกล่าวทักทายนักเรียนและให้ตัวแทน นักเรียนบอกทำความเคารพ จากนั้นครูแจกใบ ความรู้ที่ 4 เรื่องประเภทของการขับร้องเพลงไทย ให้นักเรียนทุกคน
1.2 ครูเปิดตัวอย่างวีดิโอการขับร้องเพลง คืนคิง 1.30 / เต้ยลาศิลป์อีสาน1.30 นาที/ ให้นักเรียนฟัง
https://www.youtube.com/watch?v=_1C9SK_2prU
https://www.youtube.com/watch?v=tu2RizgdH5Y&list=RDtu2RizgdH5Y&index=2
Q1. ครูตั้งคำถาม “จากการที่นักเรียนได้ฟังเพลงต่างๆ ที่ผ่านมา นักเรียนคิดว่าเพลงที่ คุณครูได้เปิดให้นักเรียนฟังมีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
1.3. ครูชี้แจงเกี่ยวกับเนื้อหาสาระที่จะเรียนใน คาบนี้ ได้แก่ ประเภทของการขับร้องเพลงไทยซึ่งจากตัวอย่างเพลงที่
นักเรียนได้ฟังเป็นการขับ ร้องเพลงไทย เพลงคืนคิง อัตราจังหวะช้า ไปหาจังหวะปานกลาง
Q2. ครูตั้งคำถามดังนี้ การขับร้องเพลงไทย สามารถจำแนกประเภทได้หรือไม่ อย่างไร
1.1 ตัวแทนนักเรียนบอกทำความเคารพ
และนักเรียนทุกคนกล่าว “สวัสดีคุณครู”
โดยพร้อมเพียงกัน
1.2 นักเรียนฟังเพลงที่ครูเปิดให้ฟังอย่าง ตั้งใจ พร้อมร่วมตอบคำถาม
A1. นักเรียนตอบ เพลงที่ได้รับฟังจาก
วีดีโอที่คุณครูเปิดให้ฟัง เป็นเพลงที่ฟังแล้วรู้สึกมีมนต์ขลัง หรือ นักเรียนตอบตามประสบการณ์และความเข้าใจของตน
1.3 ตั้งใจฟังสิ่งที่ครูกล่าว และ
เตรียมพร้อม เข้าสู่เนื้อหา เรื่อง ประเภท
ของการขับร้อง เพลงไทย
A2. จำแนกได้ เพราะว่ามีการหลากหลายรูปแบบ
ขั้นที่ 2.จุดประสงค์ (purpose)
ใช้เวลา 6 นาที
ครูอธิบายเป้าหมายการเรียนวันนี้
2.1 ครูอธิบายเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของ
การขับร้องเพลงไทยออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ การขับร้องอิสระ/การขับร้องประกอบดนตรี/การขับร้องประกอบการแสดง
2.1 นักเรียนตั้งใจฟังครูอธิบาย
ขั้นที่ 3.กิจกรรม (work mooel)
ใช้เวลา 30 นาที
3.1. ครูแบ่งให้นักเรียนออกเป็น ๓ กลุ่มเท่า ๆ กัน
คละกันตามความสามารถ
3.2 ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาในใบ ความรู้ที่ ๔
เรื่อง ประเภทของการขับร้องเพลง 3 ประเภท โดยใช้เวลา ๑๐ นาที
3.3 ครูจับสลากประเภทของการขับร้องเพลง ไทยทีละ ๑ ประเภท เมื่อได้กลุ่มไหนให้นักเรียน หรือตัวแทนกลุ่มนั้นมาอธิบายให้เพื่อน ๆ ฟังจน ครบทั้ง ๓ ประเภท ได้แก่ การขับร้องอิสระ การขับร้องประกอบดนตรี และการขับร้อง ประกอบการแสดง
3.4. ครูเปิดวีดีโอการขับร้องอิสระ การขับร้อง ประกอบดนตรี และการขับร้องประกอบการ แสดง ทีละวีดีโอ โดยให้นักเรียนแข่งขันกับ ตอบว่าวีดีโอที่เปิดเป็นการขับร้องแบบใด ซึ่ง นักเรียนที่ตอบถูกได้คะแนน
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาในใบ
ความรู้ที่ ๔ เรื่อง ประเภทของการขับร้อง เพลงไทย โดยใช้เวลา ๑๐ นาที
3. กลุ่มที่ครูจับสลากได้ให้นักเรียนหรือ
ตัวแทนกลุ่มนั้นมาอธิบายให้เพื่อน ๆ ฟังจน ครบทั้ง ๓ ประเภท ได้แก่ การขับร้องอิสระ การขับร้องประกอบดนตรี และการขับร้อง
ประกอบการแสดง
4. นักเรียนตั้งใจชมวีดีโอการขับร้องอิสระ การขับร้องประกอบดนตรี และการขับร้อง ประกอบการแสดง ทีละวีดีโอ โดย นักเรียนแข่งขันกับตอบว่าวีดีโอ ที่เปิดเป็น การขับร้องแบบใด
ขั้นที่ 4. การคิดและแบบสะทอนผลกลับ (Refiective Thinking)
4.1.จากนั้นครูให้นักเรียนสรุปเนื้อหาเรื่อง ประเภทของการขับร้องเพลงไทย ด้วยครูสรุปให้ฟังโดยรวม
4.2 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาเรื่อง ประเภทของการขับร้องเพลงไทย
4.1 นักเรียนสรุปเนื้อหาเรื่องประเภทของการ ขับร้องเพลงไทย โดยการตอบคำถาม
4.2 ร่วมกันสรุปเนื้อหาเรื่องประเภทของการ ขับร้องเพลงไทย