1. Primeros años y educación

Nació en Santander (Cantabria), primera hija de Eladio Jimeno (en sus comienzos profesor de dibujo y después delineante, pero ante todo artista pintor al óleo) y María Badiola (oficialmente, secretaria de dirección, en la realidad poetisa). El lugar elegido para nacer, es fruto de las costumbres de la época: su abuela materna vivía en Santoña .

Desde su más tierna infancia, el arte ha estado presente en su vida, marcado por el ambiente de pintores y artistas en que se movían sus padres y los veranos: las exposiciones por toda España.

Dice creer que esto le ha marcado siempre y es algo que agradecer eternamente a sus padres. Un buen ambiente cultural te abre horizontes y tu forma de pensar. Pero las personas que más le han marcado a lo largo de su vida, son dos mujeres de mucho carácter: Suceso (su abuela, que en plena postguerra montó una empresa de conservas de anchoa en Santoña, todo un hito para la época) y María (su madre, luchadora increíble, que le inculcó la necesidad de ser una mujer independiente y fuerte en esta sociedad en la que vivimos)

Recuerda su infancia como un recorrido por los centros donde destinaban a su padre como profesor de dibujo: Carranza (Las Encartaciones, Bizkaia), Lalín.(Pontevedra) Hasta que en 1967, llegaron a Donostia (tenía 4 añitos), donde nace su hermana pequeña Lydia (https://am-arte.net) para quedarse definitivamente.

Sus primeros pasos los da en el centro concertado “La Asunción”: desde los 5 hasta los 16 años (BUP). Como el centro no dispone de COU, pasa al Instituto Público Bidebieta y de allí a la facultad de Químicas de San Sebastián.

Formación académica:

● Licenciatura en Ciencias Químicas. UPV/EHU. Química Fundamental. CAP.

● Doctorado. Período de docencia: MODELTIC: Modelos didácticos,interculturalidad y aplicación de las nuevas tecnologías en las instituciones educativas. Y

● Máster Universitario en Informática Educativa. UNED.

2. Vida laboral

Comenzó su vida laboral en el año 1986 como profesora de apoyo educativo independiente (lo que comúnmente todos llamamos, profesora particular), compaginando con los últimos años de sus estudios de Ciencias Químicas. En su casa, había mucha cultura pero los recursos económicos eran muy escasos, lo que hace que se ponga pronto a “buscar la vida”.

Desde su casa, montó una academia que atiende a adolescentes del centro de Donostia, llegando a tener más de 50 sesiones individuales a la semana. Mantiene esta actividad hasta el año 2006.

En febrero de 2000 se incorporó al equipo docente del centro concertado NAZARET BATXILERGOA (http://www.nazaret.eus) de Donostia-San Sebastián donde ha desempeñado varios puestos (coordinadora TIC) y durante los 5 primeros años alternó las dos actividades (docencia en el centro y profesora de apoyo)

Actualmente ejerce a tiempo completo como profesora de materias STEAM: matemáticas, física, química y tecnologías de la información y la educación en Nazaret. Su actividad como docente le ha permitido participar en muchos proyectos:

● 2013-2017 Red Experimentar y Compartir: E&P Sarea:

http://sarea.ikaskidetza.org. Proyecto Diputación Foral de Gipuzkoa IKASMINA

Territorio de Aprendizaje durante el curso 2013-2014

● 2013-2014 Ikaskidetza Sarea. Red de Coaprendizaje:

(https://www.youtube.com/channel/UCOZVi_ee5EMkxyHtjgYH8dg) kaskuntza

Informaleko Sarea / Red de Aprendizaje Informal. Proyecto Diputación Foral de

Gipuzkoa IKASMINA Territorio de Aprendizaje.

● 2011-2012 Elaconti. El animal contigo. https://www.youtube.com/user/elaconti,

http://www.elaconti.com/moodle. Proyecto MEC.

Proyectos educativos no gubernamentales:

● 2014-2018 European Robotics Week. Semana Europea de la Robótica #ERW2015

hasta #ERW2018. Iniciativa a nivel nacional promovida por Mercedes Ruiz Casas

(@londones): http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/

● 2012-2013 El mundo cambia en las distancias cortas. CITA.

● 2012-2013 Cine en las Aulas. Tribu 2.0.

● 2011-2012 Callejeros Científicos. JuanFra Álvarez (@junafratic).

Proyectos de Innovación Educativa - Gobierno Vasco:

● 19/17 Arduino eta automatak, https://automatak.eu

● 09/11 Experimentar a través de las Matemáticas I y II

● 08/09 Hacia la igualdad de género en el bachillerato: un modelo a través de las TICs.

● 07/08 Las tics y los medios audiovisuales como vehículo para la educación en

valores.

● 06/07 Las tics como elemento dinamizador del proceso enseñanza aprendizaje en

bachillerato.

● 05/06 Renovando el proceso enseñanza aprendizaje en el bachillerato: uso de tics y

medios audiovisuales.

3. Vida personal