Дистанційне навчання

ЗАТВЕРДЖУЮ                                                                               СХВАЛЕНО

Директор ЗДО                                                            на засіданні педагогічної                                                                                                      ради

______________ Людмила ГОЛОС                         Протокол № 3

___.___.2022                                                            01.09.2022

ПОЛОЖЕННЯ

про організацію  освітнього процесу за дистанційною формою здобуття освіти  в закладі дошкільної освіти №4 «Сонечко»

на час воєнного стану

І. Загальні положення

1.1. Це Положення визначає основні засади організації та запровадження дистанційного навчання у закладі під час вимушеного призупинення освітнього процесу.

1.2. Під дистанційним навчанням на  час призупинення освітнього процесу розуміється процес набуття знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку, який відбувається через онлайн-платформи із наданням покрокових інструкцій батькам і дітям щодо організації самостійної роботи щодо опанування навчального матеріалу в умовах перебування вдома. Засвоєння необхідних знань забезпечує опосередкована взаємодія віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, яке функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.

1.3. Це Положення поширюється на дистанційну форму здобуття дошкільної освіти з дітьми 4-5(6) року життя .

1.4. Метою дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу є надання освітніх послуг шляхом застосування у навчанні сучасних інформаційно-комунікаційних технологій за певними освітніми рівнями відповідно до державного стандарту освіти.

1.5. Завданням вищезазначеного дистанційного навчання є забезпечення громадянам можливості реалізації конституційного права на здобуття безперервної освіти відповідно до їх здібностей.

ІІ. Реалізація дистанційного навчання

2.1. Дистанційне навчання реалізовується шляхом:

- застосування дистанційної форми як окремої форми навчання;

- використання технологій дистанційного навчання для забезпечення навчання в різних формах.

2.2. Запровадження дистанційної форми навчання у закладі під час призупинення освітнього процесу здійснюється відповідно до рішення педагогічної ради, погодженого з відділом освіти.

2.3. Дистанційне навчання організовується відповідно до освітньої програми закладу, що затверджується наказом керівника.

2.4. Строк здобуття освіти дошкільниками за дистанційною формою здобуття, що пов’язано із вимушеним призупиненням освітнього процесу, залежить від строку дії обставин, що спричинили зазначене призупинення.

2.5. Список вихованців, які здобувають дошкільну освіту за дистанційною формою здобуття, затверджуються педагогічною радою закладу .

2.6. Апробація вебресурсів, що використовуються педагогічними працівниками для забезпечення освітнього процесу за дистанційною формою навчання, здійснюється на базі закладу з їх можливим використанням у подальшому вдома.

ІІІ. Особливості організації освітнього процесу за дистанційною формою здобуття:

3.1. Освітній процес за дистанційною формою навчання здійснюється із застосуванням Інтернету та телекомунікаційної мережі у таких формах:

- самостійна робота;

- розвивальні заняття;

- відео- заняття;

- онлайн консультації;

-- посилання на різні платформи на сайті МОН України

- посилання на сторінки Фейсбук

- посилання на Ютубканал

3.2. Основними видами розвивальних занять за дистанційною формою навчання є:  комплексні. тематичні, комбіновані, домінантні, сюжетно – динамічні, інтегровані, практичні заняття, консультації та інші.

3.3. Всі види занять проводяться дистанційно відповідно до програми розвитку дитини «Українське дошкілля»

3.4. Отримання  матеріалів, спілкування між суб’єктами дистанційного здобуття освіти під час  занять, що проводяться дистанційно, забезпечується передачею відео-, аудіо-, графічної та текстової інформації у синхронному або асинхронному режимі.

3.5. Перелік розвивальних, навчальних занять, які здійснюються за технологіями дистанційного навчання, відповідають програмі розвитку дітей дошкільного віку плану роботи вихователя на навчальний рік.

IV. Забезпечення психологічного супроводу всіх учасників освітнього процесу.

4.1. Практичному психологу закладу дошкільної освіти забезпечити онлайн консультації для батьків та педагогів на час призупинення освітнього процесу щодо подолання тривожності, панічних атак.

4.2. Психологічний супровід учасників освітнього процесу забезпечується передачею відео-, аудіо-, графічної та текстової інформації у синхронному або асинхронному режимі.

         V. Забезпечення дистанційного навчання

4.1. Методичне забезпечення дистанційного навчання включає:

- методичні рекомендації щодо розроблення та використання педагогічно-психологічних та інформаційно-комунікаційних технологій дистанційної форми здобуття освіти.- критерії, засоби і системи контролю якості дистанційного навчання;

- змістовне, дидактичне та методичне наповнення веб-ресурсів (дистанційних курсів) навчальної програми підготовки.

4.2. Системотехнічне забезпечення дистанційного навчання включає:

- апаратні засоби (персональні комп’ютери, мережеве обладнання, джерела безперебійного живлення, сервери, обладнання для відеоконференц-зв’язку тощо), що забезпечують розроблення і використання веб-ресурсів навчального призначення, управління освітнім процесом та необхідні види навчальної взаємодії між суб’єктами дистанційного навчання у синхронному і асинхронному режимах;

вебресурси навчальних програм, що необхідні для забезпечення дистанційного навчання, можуть містити:

-         методичні рекомендації щодо їх використання, послідовності виконання завдань,

особливостей контролю тощо;

-         документи планування освітнього процесу (навчальні програми, календарно-тематичні плани, розклади занять);

-         відео- та аудіозаписи лекцій, семінарів тощо;

-         практичні завдання із методичними рекомендаціями щодо їх виконання;

-         дидактичні ігри із методичними рекомендаціями щодо їх використання;

-         електронні бібліотеки (медіатеки) чи посилання на них;

-         інші ресурси освітнього призначення.

Перелік вебресурсів навчальних програм, необхідних для забезпечення дистанційного навчання, визначається закладом. Для забезпечення дошкільної освіти дистанційною формою здобуття  може створювати власні вебресурси або використовувати інші вебресурси, рекомендовані МОН України.

УКРАЇНА

 ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

 № 4  „ Сонечко”

ШПОЛЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ОБ’ЄДНАНОЇ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ

ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НАКАЗ

м. Шпола

31.08.2022 р.                                                                                          № 30 од

Про організацію

освітньої діяльності у ЗДО за дистанційною

формою здобуття освіти

Керуючись законом України «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти (2021), Законом України № 2136 – IX від15.03.2022 «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» , враховуючи рекомендації листа  МОН України від 27.07.2022 № 1/8504« Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022-2023н.р.» з метою підвищення якості освітньої діяльності та охоплення дітей середнього та старшого дошкільного віку освітньою діяльністю на час воєнного стану

НАКАЗУЮ:

1. Організувати у закладі дошкільної освіти освітній процес з використанням дистанційної форми здобуття освіти для дітей віком від 4 до 5(6) років з 01 вересня 2022 року.

2. Затвердити педагогічною радою:

- річний план роботи на 2022-2023 н.р.

- освітню програму на 2022- 2023 н.р.

- положення про дистанційну форму здобуття освіти

- розклад занять з  дистанційною формою здобуття освіти .

-  графік роботи для Меркотан Д.О. (додаток №1)

- графік роботи для Кунець О.С.(додаток 2)

3. Призначити відповідальною за здійснення освітнього процесу у ЗДО з  дистанційною формою здобуття освіти музичного керівника  Меркотан Д.О.

3.1. Відповідальній за здійснення освітнього процесу з  дистанційною формою здобуття освіти  перебувати на робочому місці у ЗДО №4 «Сонечко» із встановленим графіком з 8.00 до 15.20. щоденно.

3.2. Подати на затвердження директору список дітей, які будуть здобувати дошкільну освіту за дистанційною формою.(додаток 3)

3.3. Створити Телеграм канал для учасників освітньої діяльності дітей 4-5 років.

3.4. Розмістити на сайті закладу положення про дистанційну форму здобуття освіти, графік занять, список дітей, які будуть охоплені дистанційною формою здобуття освіти, посилання на Телеграм канал.

4. Призначити відповідальною за психологічний супровід всіх учасників освітнього процесу під час роботи закладу у воєнний час практичного психолога  Кунець О.С.

4.1. Висвітлювати на сайті ЗДО та на Телеграм каналі пам’ятки по подоланню страху, тривоги, приступів панічної атаки.

4.2. Підготувати ігри на розвиток всіх психічних процесів у дітей 4-5(6) років та вчасно висвітлювати їх на Телеграм каналах.

5.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ЗДО  __________________ Людмила ГОЛОС

«___»_______________ 2022

З наказом ознайомлені:

                                                                  Оксана КУНЕЦЬ

                                                                  Дарія МЕРКОТАН

Розклад занять дистанційного навчання