Індивідуальна траєкторія професійного розвитку педагогічних працівників

Індивідуальна траєкторія розвитку редаг..pptx

Нормативне забезпечення планування траєкторії професійного розвитку педагогічних працівників 


Закон України “Про освіту” (розділ VII, стаття 59)


 

Наказ МОН від 27.03.2019 № 399 “Про затвердження дорожньої карти імплементації статті 7 Закону України “Про освіту” в закладах загальної середньої освіти на 2019-2023 роки” (пункт 5)



Постанова КМУ від 21.08.2019 № 800 “Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників” (Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019} 



Наказ МОН від 03.01.2019 № 7 “Про затвердження плану впровадження Концепції розвитку педагогічної освіти” 


Наказ МОН від 16.07.2018 № 776 “Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти” (пункт ІІІ) 


Лист МОН від 11.12.2018 № 1/9-756 “Щодо підвищення кваліфікації” 


Лист МОН від 04.11.2019 № 1/9-683 “Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників” 


Лист МОН від 04.03.2020р. №1/9-141 «Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» 


Наказ Мінекономіки № 2736 від 23.12.2020 року «Про затвердження професійного стандарту за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)" 


Наказ Мінекономіки № 6/1427 від 30 листопада 2020 року «Про затвердження професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти» (Лист МОН № 6/1427 від 30.11.20 року) 


Методики оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу загальної середньої освіти під час інституційного аудиту, затвердженої наказом Державної служби якості освіти України від 09.01.2020 № 01-11/1 (в редакції наказу Державної служби якості освіти від 27.08.2020 № 01-11/42)


Анкета самооцінювання власної педагогічної майстерності, яку розробила Державна служба якості освіти для учасників сертифікації у лютому 2020 року   



Орієнтовні рівні якості освітніх та управлінських процесів для самооцінювання закладу освіти. Напрям оцінювання Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти 

Орієнтовний план професійного розвитку педагогічних працівників  (Автор Гібляк Г.)

Формула формування методичної теми