Психологічна служба в закладі освіти є складовою частиною системи охорони фізичного і психічного здоров′я здобувачів освіти і діє з метою виявлення та створення оптимальних соціально-психологічних умов для розвитку особистості.
Психологічна служба в закладі професійної (професійно-технічної) освіти керується Конституцією, законодавчими і нормативно – правовими актами України, наказами і нормативно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України, Положенням про психологічну службу в системі освіти України зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 31 липня 2018 року за No 885/32337; статутом закладу освіти; наказами ( вказівками ) керівника; цією посадовою інструкцією.
Психологічна служба забезпечує своєчасне і систематичне вивчення психофізичного розвитку дитини, мотивів її поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, статевих та інших індивідуальних особливостей, створення умов для саморозвитку та самовиховання, сприяє виконанню освітніх завдань закладу освіти. Тісно працює з органами охорони здоров′я, соціального захисту, сім′ї та молоді, внутрішніх справ, а також із громадськими і благодійними організаціями.
ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ) ОСВІТИ РЕАЛІЗУЄ ТАКІ ЗАВДАННЯ:
Сприяння повноцінному розвитку особистості здобувачів освіти на кожному віковому етапі, створенні умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку.
Забезпечення індивідуального підходу до кожного учасника навчально-виробничого та виховного процесів на основі його психолого-педагогічного вивчення.
Здійснення діагностичних, психокорекційних, консультаційних, просвітницьких та соціолого-аналітичних функцій, що сприяють:
моніторингу особистісного та інтелектуального розвитку здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
створенню умов для мотивації до навчальної діяльності, самовиховання, саморозвитку молоді;
забезпеченню індивідуального, диференційованого підходу до учнів на основі психолого-педагогічного вивчення;
профілактиці та псикорекції відхилень в особистісному розвитку здобувача освіти;
охороні психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.
Забезпечення своєчасного і систематичного вивчення психічного розвитку учнів, мотивів їх поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, статевих та інших індивідуальних особливостей.
Створення умов для саморозвитку та самовиховання, сприяння виконанню освітніх і виховних завдань закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Профілактика і психокорекція негативних емоційних станів здобувачів освіти.
Психологічне забезпечення розвитку особистості, збереження психічного здоров’я учнів та працівників закладу освіти, сприяння їхньому особистісному росту, покращення особистісної та професійної реалізації.
