Історія успіху (про нас)
Заклад відкритий у 1995 році на базі дошкільної установи з метою надання дітям міста Києва освітніх та реабілітаційних послуг, здійснення навчально-виховного процесу в межах державних програм.
Заклад відкритий у 1995 році на базі дошкільної установи з метою надання дітям міста Києва освітніх та реабілітаційних послуг, здійснення навчально-виховного процесу в межах державних програм.
Дитячу дошкільну установу №754 відкрито рішенням Дніпровської районної ради народних депутатів виконавчого комітету від 08.07.1985р. №532, Розпорядженням Ватутінської Ради народних депутатів м. Києва від 05.07.1995р.
Дитячу дошкільну установу №754 відкрито рішенням Дніпровської районної ради народних депутатів виконавчого комітету від 08.07.1985р. №532, Розпорядженням Ватутінської Ради народних депутатів м. Києва від 05.07.1995р.
Заклад розрахований на 14 вікових груп, проектна потужність - 250 місць. Розрахункова потужність спеціального закладу освіти - 150 дітей (дошкільного і шкілного віку).
Заклад розрахований на 14 вікових груп, проектна потужність - 250 місць. Розрахункова потужність спеціального закладу освіти - 150 дітей (дошкільного і шкілного віку).
Згідно Розпорядження Ватутінської районної ради народних депутатів №295 від 05.07.1995р. дитячу дошкільну установу №754 реорганізовано в школу-дошкільний заклад №754 для дітей з вадами опорно-рухового апарату, Розпорядженням Деснянської районної у місті Києві державної адміністрації від 02.08.2005р. № 801 школі-дитячому садку «Мрія» надано статус спеціального закладу для дітей з вадами опорно-рухового апарату.
Згідно Розпорядження Ватутінської районної ради народних депутатів №295 від 05.07.1995р. дитячу дошкільну установу №754 реорганізовано в школу-дошкільний заклад №754 для дітей з вадами опорно-рухового апарату, Розпорядженням Деснянської районної у місті Києві державної адміністрації від 02.08.2005р. № 801 школі-дитячому садку «Мрія» надано статус спеціального закладу для дітей з вадами опорно-рухового апарату.
Спеціальний навчально-виховний комплекс «Мрія» є правонаступником спеціальної школи-дитячого садка І ступеня «Мрія» для дітей з вадами опорно-рухового апарату.
Спеціальний навчально-виховний комплекс «Мрія» є правонаступником спеціальної школи-дитячого садка І ступеня «Мрія» для дітей з вадами опорно-рухового апарату.
Статут закладу зареєстровано розпорядженням Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації від 26.02.2016 року № 94.
Статут закладу зареєстровано розпорядженням Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації від 26.02.2016 року № 94.
СНВК «Мрія» знаходиться у комунальній власності та підпорядковується Управлінню освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації.
СНВК «Мрія» знаходиться у комунальній власності та підпорядковується Управлінню освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації.
Організаційно - правова форма господарювання - заклад, форма фінансування - бюджет.
Організаційно - правова форма господарювання - заклад, форма фінансування - бюджет.
Мова здійснення освітнього процесу - українська.
Мова здійснення освітнього процесу - українська.
У Спеціальному навчально-виховному комплексі "Мрія" створені умови доступності для дітей з особливими потребами:
У Спеціальному навчально-виховному комплексі "Мрія" створені умови доступності для дітей з особливими потребами:
- Підходи та територія закладу мають безбар'єрне асфальтоване покриття.
- На центральному вході облаштований пандус.
- Пристосовані для дітей зі особливими потребами групові та класні кімнати (спеціальні меблі забезпують рухову активність і можливість пересування в просторі з повним доступом до предметів, полиць, ящиків).
- Наявне різноманітне обладнання для лікувальної фізкультури. Наявні пристосування для пересування та навчання дітей з різним ступенем рухових порушень (стільці з підлокотниками, спеціальні парти, вертикалізатори, підставки під ноги, меблі Пето, ходунки, тощо).
- Кімнати загального користування (теалетні приміщення та вмивальні мають спеціальні пристосування та поручні.
- Загальні коридори обладнані поручнями для пересування.
- Спеціально обладнані кімнати релаксації, соціального адаптування, сенсо-моторного розвитку, ЛЕГО- корекції.