Activité sensibilisation(1H)

(10') Remue-méninge

Au tableau sont écrites les questions : « Qu'est-ce que le harcèlement ? Quels sont les acteurs ? »

Les élèves répondent aux questions, le professeur note les réponses. Elles ne sont pas (encore) commentées : elles serviront de base à la discussion plus tard.

(5') Vidéo

Projection de la vidéo Les Injures.

(15') Questionnaire

Les élèves, par binôme ou petits groupes, répondent à ce questionnaire

(10') Définition du harcèlement

Avant de répondre aux questions, l'enseignant distribue  l'extrait d'article du Code pénal qui sera collé dans le cahier 

Les élèves lisent l'article, et l'enseignant définit avec eux le harcèlement. Il faut mettre en valeur (et surligner dans l'article de loi) :

• la violence ;

• la répétition ;

• l'isolement.

(30') Réponses aux questions

Rechercher les définitions des formes de cyberviolences suivantes : 

• Exclusion • Flaming • Dénigrement • Usurpation d’identité • Outing • Happy Slapping • Sexting