voir ici pour les attendus de l'exposé

Thème 1 : Internet

La neutralité du Web (Débat entre les pro et anti-neutralité) (Didier p 20-21, Bordas p 44, Delagrave p 52, Hachette p 24, Nathan p 30-31)

Qui gouverne Internet ? (Bordas p 42, 44)

Internet et les câbles sous-marins (installation, investissement) ( Hachette p 24, Nathan p 19, 30-31, 39)

Comparaison des différents réseaux physiques (3G/4G/5G, Ethernet, ADSL, Wi-Fi, Bluetooth, fibre optique) ( Nathan p 19)

Les usages illégaux du pair-à-pair. Qu’est-ce qu’Hadopi ? ( Hachette p 17, Didier p 19, Delagrave p 53, Foucher p 21)

Les bénéfices des usages légaux du pair-à-pair ( Delagrave p 53, Nathan p 32, Foucher p 21)

L’attaque par déni de service ( Delagrave p 52, Bordas p 43, Nathan p 51)

Cliquer, c’est polluer (Didier p 87, Hachette p 19)

Les GAFAM et les NATU

Partie : recherches simples

Repères historiques

Chercher les dates de création des sites ou logiciels suivants. Pour chacun, indiquer brièvement ce dont il s’agit.

• Netscape,Yahoo,Altavista,Hotmail,Google,Napster,Wikipedia,Facebook,Youtube,Twitter

Des protocoles

Les protocoles suivants sont basés sur TCP/IP. Pour chacun, indiquer ce qu’il fait et, si possible, le ou les ports auxquel il correspond.

• SMPT,SSH,HTTP,HTTPS,NTP,ICMP,FTP

Partie : préparations aux débats

Pour chacun des sujets ci-dessous, remplir les différentes sections afin de préparer les synthèses qui seront faites lors de la prochaine séance.

Sujet 1 : Le pair-à-pair (peer-to-peer)

Qu’est-ce que c’est :

Points positifs :

Points négatifs :

Sujet 2 : La neutralité du net

Qu’est-ce que c’est :

Points positifs :

Points négatifs :

Sujet 3 : Internet et l’écologie

Qu’est-ce que c’est :

Points positifs :

Points négatifs :

Sujet 4 : Les pirates informatiques (hackers)

Qu’est-ce que c’est :

Points positifs :

Points négatifs :

Sujet 5 : Est-ce qu’il faut une police d’Internet ?

Qu’est-ce que c’est :

Points positifs :

Points négatifs :

Partie : recherches libres

Trouver les différents moyens de communications utilisés à différentes époques afin d’envoyer un message sur de longues distances. Si possible, donner une idée de ces distances et le temps nécessaires pour que le message arrive.