Progetto fine Uda: Emozioni, Regole e Ambienti scolastici: "I can't stop the feeling".
Dipartimento logico-matematico
Musica: prof.ssa Rosita Gargano
Scienze motorie: prof. Alfonso Milito
Classi 3 B e 3 C - anno scolastico 2021_22
Si ringraziano per la collaborazione le prof.sse Miryam Casola, Lucia Garufi.
La conquista di abilità motorie e la possibilità di sperimentare con il successo delle proprie azioni sono fonte di gratificazione che incentivano l'autostima dell'alunno e l'ampliamento progressivo della sua esperienza, arricchendola di stimoli sempre più nuovi .
Stimolare e coinvolgere gli alunni più sensibili creando un clima tranquillo e meno competitivo, vivendo il gioco senza timori o paure.
La pratica sportiva ha lo scopo di utilizzare il movimento come partecipazione responsabile alle attività di gruppo e come momento indispensabile alla crescita civile e sociale .
L'attività deve rimanere, prima di tutto, un divertimento, un bel modo di stare insieme e giocare correttamente con proposte ludiche.
L'itinerario delle attività pratiche svolte in palestra propone :
tornei tra le classi - momenti di intensa partecipazione e comunicazione. Confronto in uno spirito di lealtà ed altruismo.
progetto di avviamento alla pratica sportiva - giochi di movimento guidati e finalizzati.
esercitazioni di pre-atletica.
Progetti POR Campania Scuola Viva - incentrati sulla possibilità di sperimentare espressioni motorie attraverso percorsi di ginnastica e circuiti di resistenza.
Esercizi propedeutici di pallavolo e pallacanestro
Esercizi individuali, a coppie e di gruppo, con piccoli e grandi attrezzi
Giochi-gara individuali e di squadra
Lo sviluppo ed il mantenimento di un adeguato livello di efficienza fisica, come elemento fondamentale della salute e del benessere, sono strumento fondamentale di prevenzione .
educazione alimentare: conoscere gli alimenti per una dieta equilibrata
la piramide alimentare
Viaggio nel corpo
nozioni su sistemi e apparati del corpo umano
il movimento come prevenzione
riconoscere, ricercare e applicare comportamenti che favoriscono il controllo della postura
