研討會論文

  • 研討會論文
  • Liu, S.-T. (2013).「Influence of Sustainable Evaluation Framework on environmental education center」The Seventh World Environmental Education Congress-7th WEEC
  • Liu, S.-T. (2012).「THE IMPACT OF INTERGENERATIONAL EE PROGRAMS ON THE COMMUNITY RESIDENTS」。2012 NAAEE conference
  • Liu, S.-T. (2011).The development process of nature center programs sponsored by the Forestry Bureau in Taiwan. Brisbane, Australia: 6th World Environmental Education Congress.
  • Liu, S.-T. (2010). Effectiveness of local culture education by applying community senior citizens. Singapore: 4th International Consortium for Intergenerational Programmes.
  • Liu, S.-T. & Chao, T.-T. (2009). Study of perception concept and actual actions of people in Taiwan on global warming issues. Montreal, Canada: 5th World Environmental Education Congress.
  • Liu, S.-T. & Chuang, S.-C. (2009). Study of knowledge, teaching attitudes, current teaching status and further training demands of elementary school teachers on global warming issues. Montreal, Canada: 5th World Environmental Education Congress.
  • Liu, S.-T. (2008). Effectiveness of Applying Community Senior Human Resources in Local Culture Teaching Activity. Washington, D. C.: 2008 North American Association for Environmental Education.
  • Liu, S.-T. (2008). Intergenerational Innovation from Taiwan. Berlin, German: 2008 German Intergenerational Study Tour.
  • Liu, S.-T., & Wu, H.-H. (2007). Utilizing the growing human resource - Senior volunteers in nature centers. Durban, South Africa: The 4th World Environmental Education Congress.
  • Liu, S.-T. (2006). Utilize senior human resources in a homeland study program. Tokyo, Japan: Uniting the Generations: Japan Conference to Promote Intergenerational Programs and Practices.
  • Liu, S.-T. (2006). Comparison of the influences from different roles of senior volunteers to outdoor education programs. Tokyo, Japan: Uniting the Generations: Japan Conference to Promote Intergenerational Programs and Practices.
  • Liu, S.-T. (2005). Effectiveness of an intergenerational approach for enhancing knowledge and improving attitudes toward the environment: Study in the U.S. and Taiwan Education and socio-environmental sustainability. Torino, Italy: The 3rd World Environmental Education Congress.
  • Kaplan, M., & Liu, S-T. (2003). Strategies to facilitate intergenerational exchange in environmental education settings. Alexandria, VA: Generation United 12th International Conference.
  • Liu, S-T. (2003). The intergenerational dimension of environmental education: A new research and outreach initiative. Anchorage, AK: North American Association for Environmental Education.
  • Liu, S-T. (2003). Program Development, implementation and evaluation in intergenerational environmental education. Altoona, PA: Alliance for Environmental Education.
  • Kaplan, M., Liu, S-T, Lawrence, A., & Hannon, P. (2003). Dissertations in progress: Adventures in the realm of intergenerational research. Alexandria, VA: Generation United 12th International Conference.
  • Aging conference56th Annual Scientific Meeting of the Gerontological Society of America: ?Generation Station:??The Impact of an Intergenerational Model on a Retirement Community (with Kaplan, M., & Hannon, P.). San Diego, CA. (Nov. 21, 2003 ~ Nov. 25, 2003).
  • Liu, S-T. (2003). Effectiveness of an intergenerational approach for enhancing environmental knowledge and positive attitudes. State College, PA: 18th Annual Graduate Exhibition.
  • Liu, S-T. (2003). An intergenerational approach for outdoor education. State College, PA: College of Agricultural Science/Gamma Sigma Delta Graduate and Undergraduate Research Expo.
  • Liu, S-T. (2002). An intergenerational environmental education model. Grantville, PA: 12th Annual Conference by Building Strong Families and Pennsylvania/Delaware Council on Family Relations.
  • Bruening, T., Scanlon, D., Hodes, C., & Liu, S-T. (2001). Professional development activities of career technical teacher educators. New Orleans, LA: AVERA.
  • 劉思岑、蘇芬停(2013)。臺中都會公園之教案成效探討。2013中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會 。
  • 張岱、劉思岑、林文墻、高惠真、孫婉菁、林宴如、林居逸、梁輝弘、陳亭寧(2013)。奧萬大自然教育中心以遊客為市場定位之活動方案分享。2013中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會 。
  • 賈治萱,劉思岑,孫弘娥,白子易,蔡新聲,張華南,王為國,王文裕,蘇秀枝。(2013)。國小再生能源教育教材效用評估~以彰化縣石牌國小為例。2013中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會 。
  • 林文惠、劉思岑(2013)。探討臺灣未取得認證之環境教育設施場所的「環境教育輔導增能專業服務計畫」之成效。2013中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會。
  • 劉思岑,張育傑,陳冠宏(2013)。永續發展的管理規範-環境教育設施場所之評鑑指標建構。2013年第五屆管理與決策學術研討會。
  • 劉思岑、林靖(2012)。何厝國小利用社區高齡者辦理代間活動與參與的家庭、學校、社區組織之影響。2012環境教育暨實務交流研討會。
  • 劉思岑、蘇義淵、陳昱翰(2012)。環境教育結合法學教育對環境教育研究生之教學歷程及學習成效探討。2012環境教育暨實務交流研討會。
  • 劉思岑、林文墻、吳詩婷、孫婉菁、蔡宗佑、林居逸、林晏如(2012)。今年夏天迸出的美麗火花-「奧萬大野FUN營」的誕生。2012環境教育暨實務交流研討會。
  • 劉思岑、蔡宗琳(2012)。以澎湖二崁社區資源進行國中戶外鄉土教學的學習成效分析。2012美學與現代公民教育學術研討會。
  • 劉思岑、蘇義淵、廖珮彤(2012)。融合環境教育的課程對法律研究所學生之學習成效探討。2012創新研究國際學術研討會。
  • 劉思岑、陳維立、方春憲(2012)。臺灣環境學習中心夥伴關係發展研究。2012第十屆資源與環境管理學術研討會。
  • 劉思岑、廖滿英(2012)。運用永續評估模式輔導大山社區環境學習中心發展自我方案評估之歷程探討。屏東:2012年休閒暨運動產業管理學術研討會。
  • 劉思岑、葉榮仁(2012)。運用永續評估模式輔導輔導綠色營地自我評估。彰化:2012年運動休閒產業管理學術研討會。
  • 劉思岑、蔡瑞芳(2010)。海峽兩岸城市民眾之全球暖化知識探討—以高雄市及廣州市為例。台中:2010環境教育研討會。
  • 劉思岑、魏雅婷、徐育鈴、廖滿英、葉榮仁(2011)。運用永續評估模式輔導環境學習中心自我評鑑之初步歷程及成效探討。花蓮: 2011環境教育研討會。
  • 劉思岑、陳律維(2011)。奧萬大自然教育中心主題活動遊客滿意度評估。花蓮: 2011環境教育研討會。
  • 劉思岑、徐宜鈴(2011)。自然教育中心暑期營隊之學童學習成效評估─以劉其偉生態藝術探險營為例。花蓮: 2011環境教育研討會。
  • 劉思岑、廖敬凱(2010)。以STS教學模組提升學生「全球暖化行動力」中政治參與的能力。台中:2010環境教育研討會。
  • 劉思岑、蔡瑞芳(2010)。海峽兩岸城市民眾之全球暖化知識探討—以高雄市及廣州市為例。台中:2010環境教育研討會。
  • 劉思岑(2009)。大自然與藝術的結晶—「劉其偉生態˙藝術˙探險營」。彰化:跨文化藝術論壇。
  • 劉思岑、陳維立、陳啟榮、孫婉菁、吳詩婷、胡惠榮(2009)。奧萬大自然教育中心美麗巨作--「劉其偉生態藝術探險營」的誕生歷程。台北:2009環境教育研討會。
  • 劉思岑、陳筱苓、蔡玉如(2009)。國小運用社區高齡人力資源進行環境鄉土教學活動之分享。台北:2009環境教育研討會。
  • 楊哲賓、劉思岑(2009)。探究適合國小教師進行校外教學之博物館展示設計與展示說明標示—以國力自然科學博物館「大洋洲廳」及「農業生態廳」為例。台北:2009環境教育研討會。。
  • 鄭素貞、劉思岑(2009)。自然教育中心推動環境教育營隊之實施成效-以奧萬大劉其偉生態藝術探險營為例。台南,真理大學:2009年自然資源保育暨應用學術研討會
  • 趙姿婷、劉思岑(2007)。外籍配偶子女之環境知識、態度與行為-以后里鄉國小學生為例。國立花蓮教育大學,2007年中華民國環境教育學術研討會論文集,36。
  • 莊淑臻、劉思岑(2007)。中國「211工程」中環境相關院系的設立情況及其發展特色之探討。國立花蓮教育大學,2007年中華民國環境教育學術研討會論文集,44。
  • 吳香樺、劉思岑(2007)。美國自然中心活動現況。國立花蓮教育大學,2007年中華民國環境教育學術研討會論文集,89。
  • 陳筱苓、劉思岑(2007)。台灣國家公園志工招募。國立花蓮教育大學,2007年中華民國環境教育學術研討會論文集,82。
  • 劉思岑、吳許暉(2006)。運用自然中心銀髮志工進行代間環境教育方案之成效研究。國立台中教育大學,2006年中華民國環境教育學術研討會論文集,889-896。
  • 劉思岑、林素華、孫婉菁、白志元、鄭碧芳、林柏淇(2006)。依六星計畫面向評估環境改造社區發展現況及未來發展方向。國立台中教育大學,2006年中華民國環境教育學術研討會論文集,828-836。
  • 劉思岑、趙思婷(2006)。第一屆小綠芽計劃之執行策略與教案評估。國立台中教育大學,2006年中華民國環境教育學術研討會論文集,1012-1019。
  • 林素華、劉思岑、白志元、鄭碧芳、孫婉菁、林柏淇(2006)。曾申請環保署社區環境改造計畫之單一社區發展現況研究。國立台中教育大學,2006年中華民國環境教育學術研討會論文集,818-827。
  • 劉思岑、林居逸(2006)。九二一地震教育園區退休志工運用現況。國立台中教育大學,2006年中華民國環境教育學術研討會論文集,907-915。
  • 劉思岑、歐家妤(2005)。運用代間學習推動環境教育之研究回顧。台北市立教育大學,2005年中華民國環境教育學術研討會論文集,51-58。
  • 劉思岑、林螢穗 (2005)。台灣社區環境行動相關論文之回顧與彙整。台北市立教育大學,2005年中華民國環境教育學術研討會論文集,85-92。