Безпечне освітнє середовище — юридичний термін, визначений у статті 1 Закону України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020.

Безпечне освітнє середовище — сукупність умов у закладі освіти, що унеможливлюють заподіяння учасникам освітнього процесу фізичної, майнової та/або моральної шкоди, зокрема внаслідок недотримання вимог санітарних, протипожежних та/або будівельних норм і правил, законодавства щодо кібербезпеки, захисту персональних даних, безпеки харчових продуктів та/або надання неякісних послуг з харчування, шляхом фізичного та/або психологічного насильства, експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, приниження честі, гідності, ділової репутації (булінг (цькування), поширення неправдивих відомостей тощо), пропаганди та/або агітації, у тому числі з використанням кіберпростору, а також унеможливлюють вживання на території закладу освіти алкогольних напоїв, тютюнових виробів, наркотичних засобів, психотропних речовин.

Освітнє середовище школи – це місце, де:

• зустрічаються і взаємодіють не лише учні та вчителі, а й батьки, мешканці району, гості школи

• відбуваються не лише уроки, цікаві зустрічі, свята та концерти, але й лекції, семінари, тренінги тощо

• діють відкриті лабораторії та майстерні у різних галузях науки, мистецтва й технологій.

Безпечне освітнє середовище забезпечує:

• наявність безпечних умов навчання та праці

• комфортну міжособистісну взаємодію, сприяючи емоційному благополуччю учнів, педагогів та батьків

• відсутність будь-яких проявів насильства та наявність достатніх ресурсів для їх запобігання

• дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу

Чотири ознаки безпечного освітнього середовища

1. Якість міжособистісних взаємин, які визначають:

2. Захищеність в освітньому середовищі – оцінка відсутності насильства у всіх його видах, формах для всіх учасників освітнього простору.

3. Комфортність в освітньому середовищі – оцінка емоцій, почуттів та переживань, що домінують у процесі взаємодії дорослих і дітей в освітньому середовищі закладу.

4. Задоволеність освітнім середовищем – задоволення базових потреб дитини.

Основна характеристика процесу взаємодії учасників освітнього середовища – це особистісно-довірливе спілкування, відсутність якого спричиняє досить негативні наслідки:

• емоційний дискомфорт

• небажання висловлювати свою точку зору, думку

• негативне ставлення до себе

• втрата особистої гідності

• небажання звертатися по допомогу

• ігнорування особистих проблем і труднощів інших дітей та дорослих

• неуважність до прохань і пропозицій.

Отже, безпека — це не лише відсутність потенційних загроз. Поняття «безпечна школа» включає в себе дії, направлені на створення сприятливих умов освітнього процесу.

БЕЗПЕЧНА КРАЇНА

Національний проєкт «Безпечна країна» створений з метою змінити Україну, зробити її більш комфортною, привабливою і безпечною як для нас, українців, так і для наших гостей. Проєкт засновано Міжнародним благодійним фондом «Допомоги постраждалим при ДТП».

«Безпечна країна» - це рух соціально відповідальних людей, що включає в себе впровадження масштабних проектів, пов'язаних з безпекою, тісну співпрацю з усіма гілками влади, пропаганду європейських цінностей життя і просвітницьку роботу з широкими колами населення.

ВАЖЛИВА  ІНФОРМАЦІЯ!

Станом на 12.03.2023 року на станціях, перегонах АТ "Укрзалізниця", внаслідок наїзду залізничного рухомого складу, падіння з нього або інших видів впливу, отримали травми різного ступеня важкості 51 стороння особа, у тому числі 30 - з летальним наслідком. У результаті ураження електричним струмом стравмовано 4 дитини, із них 2 дитини - зі стертельним результатом.

15 березня 2023 року о 16:10 на станції Терещенська, під час спроби зробити селфі, підліток (2009 року народження), виліз на вагон-зерновоз та був уражений струмом високої напруги. Дитина померла.

Аналіз інформаці про травмування сторонніх осіб на залізничному транстпорті свідчить про те, що більшість випадків сталися внаслідок порушення потерпілими Правил безпеки громадян на залізничному транспорті України, затверджених наказом Міністерства трансторту від 19.02.1998 року № 54, зареєстрованих у Мін'юсті 22.07.1998 за № 473/2913.

Міністерством внутрішніх справ України, Департаментом комунікації розроблена "Абетка з безпеки для школяра середньої школи". ознайомитися можна,перейшовши за посиланням ⇒ АБЕТКА 

На сьогодні Україна стала однією з найбільш «забруднених» боєприпасами країн світу.  Саме тому ІТ компанія Filancy створили вже третій навчальний відеоролик, у якому один із найвідоміших українських песиків - Патрон - розповість діткам, як уберегтися від мін і снарядів, що не здетонували.

Автором тексту анімації виступила Інна Большакова - дитячий психолог, автор підручників та навчальних програм для дітей та дорослих, методиста Новопечерської школи, експерта з освіти та виховання в громадській спілці "Освіторія". І за участі найвідомішого чотирилапого рятувальника України - пса Патрона.

Посилання на YouTube

Посилання на Facebook

Також ви можете ознайомитись із першим мультфільмом із серії, про те як поводитись під час сигналів повітряної тривоги. 

А також другий мультфільм, як боротись зі страхом дітям-біженцям в незнайомому середовищі. 

Дивимося нову серію мультфільму про мінну безпеку з псом Патроном.