Урок №16(64) 20.05.2020
Повторение.
Бессоюзные предложения. Сложные предложения с различными видами связи.
Задачи урока: обобщить изученное и систематизировать знания о сложном бессоюзном предложении и сложном предложении с различными видами связи; развивать умения и навыки распознавать такие предложения, расставлять в них знаки препинания; развивать навыки синтаксического разбора сложного предложения; воспитывать культуру речи.
Повторите теоретический материал §§ 35 - 49.
Задание 1.
Выполните тестовые задания:
1. Какое утверждение является неверным?
А). Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений.
Б). В бессоюзных предложениях смысловые отношения между предложениями выражаются менее четко, чем в союзных.
В). Между частями бессоюзного предложения ставится тире, если второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом.
2. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
А). Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б). Я подошел к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
3. Какова роль тире в предложении
Ребята — их было четверо — держались в стороне?
А). Разделяет подлежащее и сказуемое.
Б). Обозначает пропуск члена предложения.
В). Разделяет части сложного бессоюзного предложения.
Г). Выделяет вводное предложение.
4. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении
Пробовал бежать — ноги от страха не двигались.
А). Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б). Предложения рисуют быструю смену событий.
В). Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
5. Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении
Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
А). Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.
Б). Второе предложение поясняет первое, т. е. раскрывает его содержание.
В). Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
6. Укажите предложение, в котором верно расставлены знаки препинания.
А). Понад речкой Старицей чудные места: люди там не старятся все живут до ста.
Б). На востоке показалась узкая темная полоса: медленно шла туча.
В). Скучно тебе жить займись чем-нибудь.