Конкурс «Учитель року» ‒ це чудова можливість для кожного педагога  підвищити свою фаховість, вдосконалити предметну та методичну компетентності, реалізувати творчий потенціал. Наразі це вкрай важливо, бо саме від  професіоналізму, моральності та людяності вчителя  залежить майбутнє нашої освіти.  26 грудня 2022 року відбулася  інструктивно-методична нарада щодо організації та проведення першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023» із запрошенням вчителів-конкурсантів. Шість  педагогів Селидівської ТГ зареєструвалися для участі у чотирьох номінаціях: Євтушенко С. О., учитель предмету «Захист України» Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 (номінація «Захист України»); Ярая І. Ю., учитель предмету «Основи здоров’я « Селидівської  ЗОШ  І-ІІІ ступенів №6 (номінація «Основи здоров'я»); Поліщук О. А., учитель початкових класів Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 (номінація «Початкова освіта»); Лисенко В. В., учитель фізичної культури Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, Лук'яненко М. М., учитель фізичної культури Цукуринської філії Селидівської ЗОШ I-III ступенів №6, Стовбун Крістіна Борисівна, учитель фізичної культури Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 (номінація «Фізична культура).  Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, ознайомила присутніх з нормативно-правовим забезпеченням конкурсу,  термінами, умовами та порядком його проведення, окреслила алгоритм проведення конкурсних випробувань у дистанційному форматі. Особливу увагу  звернула увагу на важливість розбудови індивідуальної освітньої траєкторії педагога в контексті нових викликів  та побажала учасникам конкурсу перемоги. 

        26 грудня 2022 року відбулася щотижнева нарада при директорові  працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко,  директор центру, проаналізувала роботу щодо координації діяльності педагогічних спільнот, особливу увагу звернувши на важливість більш тісної співпраці з освітянами щодо підвищення їхньої професійної майстерності та активного залучення їх до висвітлення власного педагогічного  досвіду  на  міських методичних заходах.  Також були розглянуті методичні рекомендації з організації та проведення першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023». Валентина Василівна констатувала, що педагоги Селидівської ТГ беруть участь у всіх номінаціях конкурсу, отже, треба зосередити зусилля на організації якісного методичного супроводу учасників професійних перегонів.

    В умовах сьогодення кожен українець потребує психологічної допомоги та підтримки. Перепади настрою, порушення сну, підвищений рівень тривожності, поганий апетит, спалахи агресії, часті згадування та обговорення подій війни, панічні атаки – ці проблеми  які знайомі багатьом.

22 грудня практичні психологи закладів освіти надавали свої послуги на Пунктах Незламності Селидівської громади. Були проведені практичні заняття «Використання технік заземлення для зняття емоційної напруги», запропоновані  арт-терапевтичні техніки  щодо подолання стресу, надані консультації батькам здобувачів освіти «Що треба знати про посттравматичний стресовий розлад (ПТСР)», «Підтримка дітей під час стресових ситуацій». Всі відвідувачі Пунктів Незламності також мають змогу ознайомитися з інформацією психологічного спрямування у вигляді брошур та буклетів.

  Події сьогодення глибоко змінили те, як ми спілкуємося і ставимося до стосунків. Якщо  відчуваєте, що вам не вистачає живого спілкування, «підзарядки» від креативу колег, прояву творчого підходу у вирішенні питань організації освітнього процесу під час дистанту, - запрошуйте у коло друзів. У такому колі перебували вчителі математики Селидівської ТГ, відвідавши засідання  міської професійної спільноти, яке відбулося 21.12.2022 року.

Валенттина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, презентувала узагальнені дані НМТ - 2022 з математики  по закладах громади, наголосивши на тому, що для покращення результатів участі в цих перегонах необхідна модернізація освітнього процесу шляхом впровадження сучасних освітніх технологій через перезавантаження набутого досвіду та рефлексію.

Олена Артьомова, керівник МПС, підбила підсумки проведення міської предметної олімпіади з математики, прокоментувала виконання найбільш складних завдань з логічним навантаженням. Зорієнтувала присутніх на постійну підтримку і супровід здібних учнів під час навчальних занять і поза їх межею.

Із досвіту роботи з мотивації здобувачів освіти до навчання під  час дистанту, психологічного та емоційного комфорту школярів, про дієвість трикутника: учні-батьки-вчитель говорила Інна Корсун, вчитель математики Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6. 

Вікторія Гурінова, вчитель математики Української ЗОШ І-ІІІ ступенів №13, впевнила присутніх в тому, що набуття STEM –навичок здобувачами освіти стане край необхідним в технологічному розвитку. Познайомила колег із найбільш поширеними засобами, які використовуються для STEM-навчання. Застосування конструкторів, робототехнічних систем, моделей, симуляторів, лабораторних приладів, електронних пристроїв допоможе учням у засвоєнні якісно нових трансдисциплінарних знань.

Матеріали заходу >>

   21 грудня 2022 року відбулося ІІ засідання творчої групи класних керівників з теми «Сучасний підхід  до виховної роботи".

   Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП звернула увагу присутніх на найпоширеніші інноваційні виховні технології та зауважила, що визначені технології не застосовуються окремо у виховному процесі, а існують у взаємодії, що підвищує організацію життєдіяльності учнівського колективу, пропаганду моральних цінностей, пошук та виконання корисних справ, збагачення знаннями про рідний край, національну культуру.

   Ірина Зубенко, керівник творчої групи класних керівників, представила учасникам такі ресурси, як Wordwall – багатофункціональний інструмент для створення як інтерактивних, так і друкованих матеріалів; Liveworksheet – вебсервіс, який дозволяє вдосконалювати робочі матеріали, створені в форматах pdf, jpg і png. Перетворює звичайні сторінки в інтерактивний матеріал для самоперевірки та Mentimeter - сервіс онлайнових опитувань.

    21 грудня 2022 року відбулося засідання консультативної ради Селидівського ЦПРПП за участі заступників директорів ЗЗСО з навчально-виховної роботи.  Валентина Панасенко, директор центру, привітала учасників зустрічі та ознайомила присутніх з планом роботи. Ґрунтовно були розглянуті наступні питання:

- Як просувати цінності академічної доброчесності під час укладання методичних матеріалів (Панасенко В.В., директор Селидівського ЦПРПП)

- Підсумки проведення І, ІІ етапів предметних олімпіад (Масло Г.В., консультант ЦПРПП)

- Про оновлення бази даних суб’єктів підвищення кваліфікації – програм, інших джерел для професійного розвитку педагогічних працівників (Поповіченко Н.С., адміністратор сайту ЦПРПП)

- Про організацію роботи шкільних наукових товариств старшокласників (Петрик Н.П, заступник з навчально-виховної роботи Селидівської ЗОГ, Романенко Т.А., заступник з навчально-виховної роботи Селидівської ЗОШ І-ІІІ №6)

- Формування мотивації навчальної діяльності здобувачів освіти в процесі дистанційного навчання (Полівода Т.І., заступник з навчально-виховної роботи Селидівської ЗОШ І-ІІІ №1, Папян С.О., заступник з навчально-виховної роботи Селидівської ЗОШ І-ІІІ №2, Фурсова О.С., заступник з навчально-виховної роботи Української ЗОШ І-ІІІ №12)

З матеріалами засідання можна ознайомитися за посиланням http://surl.li/edhaz

    20 грудня 2022 року відбулася щотижнева нарада працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко,  директор центру, анонсувала план проведення консультативної ради. Були обговорені  поточні питання: підсумки  Всеукраїнських учнівських  олімпіад з навчальних предметів,  методичний  супровід атестації педагогічних працівників, планування заходів Січневого інтенсивну. Працівники центру поділилися враженнями щодо проведених заходів, відзначивши активну участь освітян міста в них.

    19 грудня 2022 року вчителі трудового навчання Селидівської громади  та їхні колеги з усієї України взяли участь у Всеукраїнському авторському онлайн-просторі майстерності «Нові професійні ролі вчителя в умовах НУШ», до якого гостинно запросила Елла Миколаївна Даниліна, вчитель трудового навчання та мистецтва Української ЗОШ І-ІІІ ст. №13. Елла Даниліна – неодноразовий фіналіст ТОП-50 кращих вчителів України за версією Global Teacher Prize, лауреат ТОП-10 освітян в номінації «прифронтовий вчитель», переможниця конкурсу «Урок з Mozabook» від компанії EdPro, постійний спікер освітнього проекту «На Урок». 

Під час заходу Елла Миколаївна розкрила секрети організації ефективного дистанційного уроку трудового навчання, ознайомила із дієвими онлайн-застосунками: онлайновим сервісом Mentimeter,   вебсервісом  Live Worksheets,   інтерактивними робочими аркушами Wizer.me, -  та провела практичне заняття з їхнього використання, яке  викликало велике зацікавлення учасників зустрічі.

Бажаємо Еллі Миколаївні невтомної творчості, натхнення і нових професійних злетів!

    Запрошуємо долучитися представників обласних закладів післядипломної педагогічної освіти та педагогів технологічної освітньої галузі ЗЗСО України до участі в авторському онлайн-просторі майстерності «Нові професійні ролі вчителя в умовах НУШ».

Автор: Даниліна Елла Миколаївна, учитель трудового навчання/технологій Української загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 Селидівської міської ради Донецької області, лауреат ТОП-50 кращих вчителів України за версією Global Teacher Prize Ukraine, ТОП-10 освітян в номінації «Прифронтовий вчитель» від письменника Сергія Жадана, переможниця конкурсу «Урок з mozaBook» від компанії EdPro.

Захід відбудеться 19 грудня 2022 року, початок роботи: 14.00.

Місце проведення: вебпростір за покликанням: meet.google.com/owj-zjdh-iwv

Транляція на https://youtu.be/ugBBZbfr2og

Реєстрація для участі за покликанням: https://forms.gle/WynqozZAbzMgJtqQ8

      15 грудня відбувся семінар-практикум «Нестандартні  прийоми співпраці учителя з учнями на уроках фізичної культури під час дистанційного навчання». Галина Масло, консультант Селидівського ЦПРПП, розповіла про еволюцію дистанційного  уроку фізичної культури та зазначила певні плюси такого формату: вони надають змогу приділити увагу власному здоров’ю всім бажаючим у зручний час, самостійно контролювати навантаження, обирати бажаний вид рухової діяльності, набути теоретичні та практичні знання задля ведення здорового способу життя і стають у нагоді для майбутнього життя. Крістіна Стовбун, керівник МПС вчителів фізичної культури, відмітила, що одним із дієвих прийомів під час опрацювання теоретичних  матеріалів є ігровий, коли учні по черзі ставлять один одному питання і оцінюють відповідь. Таким чином є можливість швидко опитати та оцінити всіх учнів.

Вчителі фізичної культури Селидівської ТГ поділилися цікавим досвідом проведення дистанційних уроків фізичної культури та презентували власні нестандартні прийоми співпраці учителя з учнями.

Учасники зустрічі дійшли висновку, що фізичне виховання молоді  є важливою складовою їхнього навчання, ефективний засіб профілактики захворювань, збереження та зміцнення здоров’я.

Матеріали заходу>>

   14 грудня 2022 року  Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, та Альона Молчанова, психолог центру, взяли участь у підсумковому засіданні школи консультанта  «Підсумки роботи. Offline – челендж методичного досвіду», на якому презентували свій досвід роботи з впровадження проєктів «Рівний рівному: Громада-Центр-Педагог. Краще разом» та «Вирішуємо конфлікти мирним шляхом». 

   Коли навколо чутно вибухи, у домівках відсутнє опалення і світло люди почуваються розгубленими, відчувають страх  і піддаються паніці.

Психолог Селидівського ЦПРПП Альона Молчанова провела інструктивно-методичну нараду з практичними психологами з питань організації психологічної підтримки дорослих та дітей, що звертаються до Пунктів Незламності, визначені основні напрямки діяльності та форми роботи.

Сподіваємося бути корисними всім, хто потребує підтримки!

    12 грудня 2022 року відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Обговорили завершення  ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, відзначивши активну участь педагогів та учнів Селидівської ТГ у інтелектуальних перегонах. Валентина Панасенко,  директор центру,  проаналізувала завершення сертифікації-2022  педагогічних працівників, наголосивши на  необхідності ефективнішого інформування освітян  про можливості підвищення професійної майстерності.  Учасники наради поділилися також враженнями про відвідані уроки та позакласні заходи вчителів-атестантів 2022-2023 року та узгодили основні напрями аналізу професійної діяльності педагогів. 

    11 грудня  2022 року завершились перегони ІІ  етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад. Учні Селидівської ТГ взяли активну участь в олімпіадах з англійської мови та географії. Бажаємо учасникам творчих успіхів, гарних результатів та позитивних емоцій. 

       5 грудня 2022 року відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Системи управління освітою під час воєнного стану та перспективи оновлення освіти в повоєнну добу», учасниками якої були працівники Селидівського ЦПРПП.

Працівники Селидівського ЦПРПП взяли участь у роботі секцій «Центри професійного розвитку: пріоритетні шляхи розвитку та антикризовий менеджмент» та «Питання психології управління закладами освіти в умовах воєнного та повоєнного часу: підтримка, відновлення та розвиток» .

Ганна Гладкова, модератор секції «Центри професійного розвитку: пріоритетні шляхи розвитку та антикризовий менеджмент», завідувач відділу менеджменту загальної середньої освіти облІППО, презентувала напрямки антикризового менеджменту, пов’язаного зі збереженням можливості функціонування установи, створення антикризової програми, підтримкою педагогів професійно й психологічно.

Тетяна Колган, декан факультету підвищення кваліфікації педагогічних працівників Донецького облІППО, кандидат педагогічних наук, доцент, висвітлила питання «Співпраця ЦПРПП з науковими установами у кризовий період функціонування освіти»

Досвід роботи Центру  з питання «Наступність між ланками освіти – запорука успішних кроків п’ятикласника в НУШ», презентувала Валентина Панасенко, директор ЦПРПП, зауваживши, що   забезпечення наступності на етапі реформування української школи – це, насамперед, підготовка вчителів середньої і старшої школи до роботи в новому освітньому середовищі сучасної школи, зокрема, до роботи з учнівськими колективами п’ятих класів, які протягом чотирьох років навчались в нових умовах початкової школи.

Альона Молчанова, психолог установи, детально зупинилася на питанні  «Організація та здійснення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану».

       Інтелектуальні перегони для здобувачів освіти Селидівсьої громади тривають.  04.12.2022 року  учні 8-11 класів стали  учасниками міського етапу предметних олімпіад з інформатики та хімії. Формат проведення цьогорічних олімпіад дещо змінено. Тест  з хімії  складався із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності («логічні пари»), завдань відкритої форми із короткою відповіддю. Олімпіада з інформатики проводилась синхронно з іншими областями з  використанням центрального сервера прийому і перевірки робіт платформи E-olymp. Змінений формат подачі і перевірки робіт не завадив юним інтелектуалам розв’язати завдання з логічним навантаженням, задачі компетентнісного змісту, проявити кмітливість та винахідливість.

Бажаємо всім учасникам олімпіад набуття досвіду участі в інтелектуальних змаганнях, успіхів і перемог.  

       Мова та право – основа існування кожної демократичноі держави, а  талант і творча обдарованість юних українців стають сьогодні запорукою інтелектуального та економічного розвитку країни.  Саме тому 4 грудня  2022 року найкращі учні Селидівської громади взяли активну участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови та правознавства.  Бажаємо учасникам  творчого натхнення, успіхів і подальших перемог!

       1 грудня 2022 року працівники Селидівського ЦПРПП, вчителі трудового навчання Селидівської ТГ та їхні учні відвідали перший  із серії запланованих вебінарів «Мандруємо Україною».  Воєнний стан дуже ускладнив освітній процес, проте й надав безліч можливостей. Навчальним класом стала вся Україна та навіть зарубіжжя. Це чудова нагода познайомитися з місцевими ремеслами, звичаями, а найголовніше - з цікавими людьми.

Перші гостини – у Івано-Франківську. Валентина Борульник, вчитель  трудового навчання Селидівської ЗОГ,  запросила своїх колег та учнів на майстер-клас  Галини Дичковської, спеціалістки з позитивної психотерапії. Майстриня  розповіла, що її завжди цікавило створення ляльки-мотанки, цього оберегу українського народу, який вона тепер успішно використовує у своїх професійній діяльності. Багато цікавого дізналися учасники заходу про особливості та традиції створення ляльки-мотанки. Про українські рушники та вишиванки, зауважила майстриня,  знають повсюди і в Україні, і далеко за її межами, а от про ляльку-мотанку інколи не знають нічого. Мотанки - давні родинні обереги українців. Такі ляльки уособлюють єднання сімейних зв’язків багатьох  поколінь. Прекрасно, що традиції створення та використання ляльок-мотанок збереглися та продовжують відроджуватися.

Педагоги та учні із захопленням долучилися до виготовлення власних ляльок під керівництвом Галини Дичковської. Такий сувенір, особливо виготовлений власними руками, може стати родинним оберегом, котрий ввібрав в себе вікові знання та вірування.Прекрасно, що традиції створення та використання таких ляльок збереглися та продовжують відроджуватися.

Щиро дякуємо Галині Дичковській  і Валентині Борульник та з нетерпінням чекаємо нової зустрічі на теренах нашої прекрасної Батьківщини!

     Майже кожна людина сьогодні знайома з  нападами панічної атаки, тривогою чи стресом. Проте з усіма цими станами можна ефективно боротися, створивши собі власний позитивний внутрішній простір.

Які саме техніки та вправи потрібно використовувати? У кожного може бути свій індивідуальний список того, що допомагає. Часто це щось дуже просте, що є всередині нас або поруч з нами. На другому занятті творчої групи практичних психологів та соціальних педагогів «Сучасні психологічні методики самодопомоги» фахівці презентували техніки, які ефективно застосовують у роботі з дітьми та педагогами: дихальні та арттерапевтичні вправи, техніки м’язової релаксації та заземлення.

Альона Молчанова, психолог Селидівського ЦПРПП, ознайомила з проєком що  з'явився за участі Інституту когнітивного моделювання, під авторством та методикою експерта Вікторії Назаревич. Зауважила на тому, що Міжнародний благодійний фонд Parimatch Foundation в Україні презентує новий продукт для дітей в межах своєї програми Mental Health  — терапевтичну арт розмальовку для подолання стресових ситуацій.

      В 5 класі Нової української школи  цього навчального року введено формувальне оцінювання, яке здійснюється в процесі навчання, і необхідне для того, щоб з’ясувати, чи успішно учні справляються, а також визначити, як необхідно будувати процес навчання в подальшому.

 Саме такому питанню було присвячено тренінг «Формувальне оцінювання в 5 касі НУШ», учасницею якого 30.12.2022 року стала Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Від Тетяни Колган, тренера національної освітньої платформи «Всеосвіта» презентовано питання формувального оцінювання як ресурсу розвитку особистості учнів базової школи. Значна увага приділена функціям та технікам формувального оцінювання  як формам перевірки знань учнів, коли педагог задає додаткові уточнюючі питання, що дозволяють дитині проаналізувати, узагальнити, зробити висновки з пройденого матеріалу, надає учням можливість обміркувати поняття, ідеї заняття, зв’язати з попереднім матеріалом, знаннями і досвідом, а також з’ясувати незрозумілі моменти, дозволяє забезпечувати швидкий зворотний зв’язок, за допомогою якого учні повідомляють, чого вони навчилися  і які труднощі у них виникли. Безперечно, набутий досвід буде реалізовано в практичній діяльності педагогів громади.

      29 листопада відбувся вебінар-рефлексія творчої групи вчителів природничо-математичних  дисциплін "STEM-освіта: впровадження та перспективи розвитку" за темою  "Онлайн-застосунки для організації інтерактивного дистанційного навчання. Питання - відповіді". Протягом місяця учасники групи опрацьовували матеріали та вчилися створювати цікавий навчальний контент, використовуючи онлайн-платформи та мобільні застосунки, з якими ознайомилися на попередньому занятті:  Wordwall, Padlet, ChatterPix by Duck Duck M, Baamboozle, Canva, генератор QR-кодів. Ольга Черняк, керівник групи, проаналізувала роботу  педагогів та відзначила високий рівень наданих матеріалів. Потім вона представила Lightshot — інструмент створення скріншотів - та розкрила усі можливості його використання. 

Матеріали заходу >>

   До ключових компетентностей Нової української школи належать: спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість, соціальна та громадянська компетентності, обізнаність та самовираження у сфері культури, екологічна грамотність і здорове життя. Максимальній реалізації й успішному засвоєнню цих компетентностей допоможе впровадження принципів STEM-освіти в освітній  процес Нової української школи. Інтеграція та дослідницько-проєктна діяльність є провідними принципами STEM-освіти, які співзвучно переплітаються з орієнтирами НУШ.

Саме цьому питанню було присвячено методичний аукціон для вчителів початкової школи «Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи», який відбувся 28 листопада 2022 року.

Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, розповіла про переваги STEM – освіти у початковій школі та надала корисні посилання, де докладно розглянуто теоретичні аспекти і подано найрізноманітніший практичний матеріал: STEM-уроки, STEM-проекти, STEM-квести, наукові STEM-ігри. 

Вчителі початкових класів Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 продемонстрували  цікавий STEM – проєкт «Крилатий посланець», метою якого було дослідити, чому саме голуб вважається символом миру, коли і ким була створена емблема «голуб миру», поглибити знання про породи голубів, будову тіла птаха, ознайомити з принципом роботи простих механізмів, створити динамічну модель голуба.

          Олена Поліщук, вчитель початкових класів Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, презентувала власну розробку уроку математики та ЯДС з елементами STEM – освіти «Парк Матемаленд».

Матеріали заходу >>

28 листопада відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Учасники наради обговорили поточні питання, узгодили заходи щодо методичного супроводу предметних олімпіад з української мови, правознавства, хімії та інформатики. Валентина Панасенко, директор ЦПРПП, акцентувала увагу на тому, що , попри проблеми з енергопостачанням та зв’язком, усі заплановані заходи з підвищення кваліфікації педагогів мають бути виконані в повному обсязі.  Альона Молчанова, психолог центру, розповіла про  вдалий досвід проведення ярмарку психологічних знахідок з теми «Соціально-педагогічний супровід внутрішньо переміщених осіб в умовах воєнного стану».

23 листопада  2022 року Галина Масло, консультант Селидівського ЦПРПП, взяла участь у  ІІ засіданні обласної творчої групи «Створення кейсу консультанта ЦПРПП», яке провела Ганна Гладкова, завідувач відділу менеджменту загальної середньої освіти Донецького облІППО, та Тамара Фільчакова,  методист. На засіданні були представлені та проаналізовані перші результати роботи групи та визначені подальші кроки щодо  розробки діагностичної карти оцінки та самооцінки педагогічної майстерності вчителя, яка дасть можливість зрозуміти, на якому рівні перебуває вчитель та спланувати його індивідуальну освітню траєкторію.

23 листопада 2022 року пройшов ярмарок психологічних знахідок. Альона Молчанова, психолог Селидівського ЦПРПП наголосила на основних аспектах роботи соціальних педагогів, важливості підтримки вимушено переміщених осіб.

Юлія Гречка, соціальний педагог Селидівської ЗОШ №2, презентувала свій досвід роботи за темою «Соціально-педагогічний супровід внутрішньо переміщених осіб в умовах воєнного стану» для практичних психологів, соціальних педагогів Селидівської громади. Складання казок є чудовим як діагностичним методом, так і можуть мати  терапевтичний ефект.   Для «казкарів» - це осмислення життя, самовираження. Саме такий інструмент роботи запропонувала фахівчиня своїм колегам. Також були опрацьовані вправи «Мрії» та «Квітка» з використанням віртуальної дошки Jamboard.

Сучасні вимоги до педагога на перше місце ставлять систематичну самостійну роботу з розвитку професійної компетентності, поглиблення його теоретичних знань та практичних умінь. Самоосвіта… Потрібна чи не потрібна? Повинен чи не повинен? Таких питань у сучасного вчителя  не повинно виникати. Адже в Законі України «Про освіту» зазначено, що педагогічні та науково- педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру. Цій проблемі присвячено семінар-практикум «Самоосвіта як стиль життя», який  23.11.2022.року для заступників директорів ЗЗСО модерувала Валентини Панасенко, директорка Селидівського ЦПРПП.

Наталія Петрик, заступник директора Селидівської загальноосвітньої гімназії, презентувала досвід роботи з реалізації  програми педагогічного моніторингу, основною метою якої є визначення утруднень учителя в освітньому процесі, визначення шляхів подальшого професійного вдосконалення, торкнулася питання визнання результатів підвищення кваліфікації. У закладі є досвід презентації теми на методичних практикумах, де вчителі не просто розповідають, чому вони навчились, а й навчають інших. Наприклад, педагоги презентували можливості електронного ресурсу Learnis: в кабінеті інформатики, з паралельним виконанням потрібних дій, з консультацією, далі підготували виховну годину з використанням цього ресурсу, запросила колег. А потім ще й взяла участь в обласному конкурсі й виборола призове місце. Ось таке підвищення кваліфікації можна вважати результативним, завершеним! Тетяна Романенко, заступник директора Селидівської ЗОШ І-ІІ ступенів № 6, зосередила увагу присутніх на умовах продуктивної самоосвіти: уміння вчителя визначати свої сильні та слабкі сторони, рефлексувати, займатися дослідницькою, пошуковою, творчою діяльністю. Наталя Халілова, заступник директора Української ЗОШ І-ІІІ ступенів № 13, Тетяна Полівода, заступник директора Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, наголосили на тому, що процес самоосвіти самокерований. Сьогодні педагоги повинні розуміти: бути гарним професіоналом означає бути в постійному пошуку, зростанні, розвитку. Підвищення професійної компетентності педагога - запорука успішного реформування системи освіти в цілому...

Матеріали заходу >>

21 листопада відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Учасники зустрічі проаналізували методичний супровід ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії, фізики та трудового навчання, зупинилися на проблемах, які виникають під час перегонів, та скоординували дії щодо їхнього подолання.  Багато уваги було приділено опрацюванню умов та порядку проведення конкурсу «Учитель року»-2023. Валентина Панасенко, директор центру, зауважила, що  високий професійний рівень педагогів Селидівської територіальної громади дозволяє їм бути гідно представленими на цьому конкурсі і задача працівників центру – надати вчителям всебічну допомогу та підтримку. 

Триває ІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів. 19 листопада учні Селидівської територіальної громади взяли участь в інтелектуальних перегонах з історії та  трудового навчання/технологій. Попри всі негаразди із енергозабезпеченням і зв’язком обдаровані, здібні, талановиті діти нашої громади мають велике бажання випробувати свою ерудицію, логічне мислення, творчість, компетентність, уміння знайти неординарний підхід у вирішенні різноманітних завдань. Бажаємо всім учасникам успіхів, перемог і нових відкриттів! 

18 листопада 2022 року відбулося І засідання творчої групи вчителів англійської мови з  теми «Розвиток граматичних навичок на уроках англійської мови  в 5 класах НУШ під час дистанційного та змішаного навчання».

   Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, ознайомила присутніх з планом роботи творчої групи і наголосила, що  навчання граматиці – один з найважливіших аспектів навчання мови, оскільки повноцінна комунікація неможлива без досконалого оволодіння граматикою.

 Наталія Почтар,  вчитель англійської мови Цукуринської філії Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, розповіла про метод "Перевернутий клас» та надала приклади вправ, які можна використовувати для розвитку граматичних навичок на уроках англійської мови.

  Світлана Папян, вчитель англійської мови Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, проаналізувала граматичний матеріал підручника "Prepare" Джоанни Коста та Мелані Вільямс (Ukrainian Edition, видавництво «Лінгвіст», 2022) та презентувала дієві індуктивні методи вивчення граматики.

Матеріали заходу >>

16 листопада 2022 року Альона Молчанова, психолог Селидівського ЦПРПП  провела вебінар для практичних психологів та соціальних педагогів з теми «Співпраця педагога в роботі з дітьми під час війни».

У цей складний для всіх час потреба психологічної допомоги є вкрай актуальною. Підтримати учнів учителі можуть власною стійкістю та спокоєм. Коли вчитель є стабільним та в ресурсі, він прагне до дій та співпраці. Саме тому під час заходу було обговорено важливість ресурсного стану педагога, основні складові турботи про себе. Приділили увагу технікам, що можуть застосовувати педагоги у роботі з дітьми задля підтримки і стабілізації емоційного стану.

Організація освітнього процесу у воєнний час – це складний виклик для усіх педагогів. Зрозуміло, що найбільш оптимальна та безпечна форма організації освітнього процесу в умовах воєнного стану – дистанційна. Вибір платформи, графік прямих трансляцій, формат завдань – усе це не просто елементи, а система, яка добре працює, якщо продумана наперед.  Саме це і стало предметом обговорення під час  обласної  інструктивно-методичної наради для керівників закладів загальної середньої освіти, центрів професійного розвитку, педагогічних працівників, у роботі якої  взяли участь працівники Селидівського ЦПРПП та педагоги Селидівської територіальної громади.  Велику увагу спікери приділили також питанням:

- електронні сервіси та інструменти для дистанційного навчання;

- санітарний регламент проведення дистанційних уроків; синхронний та асинхронний режими;

- практичні поради щодо організації дистанційного навчання на платформі Google Classroom;

- створення завдань за допомогою цифрових інструментів на платформі «Всеосвіта»;

- особливості організації онлайн-уроків у початковій школі;

- розмаїття підвищення кваліфікації, яке пропонує ДонОблІППО, з розвитку інформаційно-цифрової компетентності педагогів;

- атестація педагогічних працівників у 2022-2023 навчальному році.

14 листопада відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, проаналізувала початок ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та акцентувала увагу на проблемах, які виникають під час проведення інтелектуальних перегонів у дистанційному форматі. Альона Молчанова, психолог ЦПРПП, розповіла про  заплановані заходи з підвищення цифрової компетентності практичних психологів закладів освіти. Під час наради також розглядалося питання організації освітнього процесу за технологією дистанційного навчання в умовах воєнного стану та енергетичної нестабільності. 

13 листопада розпочалися інтелектуальні перегони для учнів закладів загальної середньої освіти Селидівської ТГ – всеукраїнські предметні олімпіади. Сьогодні коло друзів в онлайнрежимі зібрало юних математиків, учнів 6-11 класів шкіл громади. Учасників олімпіади з побажанням успіхів привітали Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП та Олена Артьомова, керівник міської професійної спільноти вчителів математики. 

Наступність між дошкільною та початковою освітою надзвичайно важлива для  створення єдиного освітнього процесу, що логічно продовжується від початкової до базової середньої  школи. Цей процес допомагає досягти цілісного розвитку особистості. Саме цьому питанню було присвячено засідання круглого столу «Початкова та базова освіта: наступність-взаємодія-інноватика» для вчителів початкових класів та вчителів-предметників 5-го класу НУШ, який відбувся 10 жовтня 2022 року.

Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, акцентувала увагу на тому, що перехід із молодшої школи до основної пов'язаний із внесенням змін у динамічні стереотипи спілкування, діяльності, а також зі збереженням окремих компонентів попереднього соціального досвіду. Забезпечення успішної адаптації випускників початкової школи до навчання в п’ятому класі багато в чому залежить від підготовки учнів до навчання в середній школі, від здатності та готовності  вчителів,  які викладають в початкових класах,  підготувати дитину до навчання в п’ятому класі. Особливо складним  цей процес є в сучасних умовах воєнного стану та дистанційного навчання.  

Тетяна Полівода, заступник директора Селидівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, детально проаналізувала алгоритм управлінської діяльності з питань наступності, який включає  і попереднє знайомство вчителів із майбутніми учнями, і відвідування вчителями-предметниками уроків в початкових класах,  і проведення спільних нарад, засідань педагогічних рад, і  проведення загальних батьківських зборів тощо.

Тетяна Куліш, практичний психолог Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1, зупинилася на організації ефективного психологічного супроводу учасників освітнього процесу та зауважила, що проблеми часто виникають тому, що учителі, які викладають у 5-х класах, іноді не бачать різниці між п'ятикласниками й іншими школярами основної школи. І як результат - завищені вимоги до цих учнів, зниження рівня навчальних досягнень, мотивації навчання. Психолог запропонувала прийоми та методики, які зроблять  процес адаптації школярів більш ефективним.

Своїми думками та досвідом роботи, власними педагогічними знахідками поділилися учасники круглого столу: вчителі початкових класів Ірина Богуславська та Тетяна Погудіна, вчителі-предметники Валентина Березняк, Ольга Карвєшкіна, Тетяна Хацько, Альона Бурлака та класний керівник 5-го класу Ірина Зубенко. Вони визначили головні умови успішної адаптації учнів до навчання в середній ланці: різнобічне використання досягнень початкової школи на етапі переходу; осучаснення освітнього середовища; впровадження методик особистісно і компетентнісно зорієнтованого навчання, виховання і розвитку; технологічність методик навчання. А головне – увага, терпіння та безмежна любов до кожної дитини!

10 листопада працівники Селидівського ЦПРПП взяли участь у роботі VІІІ обласної науково-практичної конференції «Досягнення та виклики національно-патріотичного виховання в регіоні», яка традиційно проводиться з метою узагальнення досвіду та поширення інноваційних практик освітян Донеччини щодо здійснення національно-патріотичного виховання в освітньому процесі.

Після пленарного засідання учасники продовжили роботу в 6 секціях, на яких були розглянуті актуальні питання:

- вплив історико-культурної спадщини на формування національної ідентичності;

- система наступності та розбудова національного виховного простору в освітній системі;

- формування соціально громадянської компетенції дошкільника;

- медіаграмотність як чинник формування національної ідентичності;

- патріотизм як ціннісний орієнтир Нової української школи;

- управлінський аспект національно-патріотичного виховання в ЗЗСО

 Спікери ділилися останніми досягненнями в області національно-патріотичного виховання, акцентували увагу на ключових аспектах розбудови всеосяжного виховного простору й окреслили основні актуальні напрями подальшої роботи.

10 листопада відбувся всеукраїнський освітянський форум з міжнародною участю «Якість освіти – пріоритет педагогічної спільноти», до якого доєдналися і працівники Селидівського ЦПРПП.  Під час форуму розглядалися важливі питання, які хвилюють сьогодні кожного освітянина: ключові цілі якості освіти;  діяльність закладів освіти в умовах війни;  професійна самореалізація вчителів в умовах цифровізації. 

Чи часто дорослі люди з теплотою згадують своїх дитсадівських вихователів? Трапляється, що особистість вихователя так захоплює дитину, що вона не тільки пам'ятає його, але навіть в дорослому віці, намагається привести в його групу своїх дітей.

Саме з такими педагогами мали зустріч у методичній студії «Сучасний вихователь ЗДО», яка відбулася 09.11.2022 року за підтримки працівників Селидівського центру професійного розвитку педагогічних працівників. Складаючи асоціативний кущ до словосполучення «сучасний вихователь»  учасниками зустрічі відзначено його складові: педагог, партнер, творець, інноватор, психолог, всезнайка…дружина, мама, колега, особистість. Бо саме вихователь починає керувати неповторним процесом становлення людської особистості.  І цей процес ні з чим не можна порівняти за своєю складністю і красою.

Родзинками організації того процесу поділилися вихователі ЗДО нашої громади. Від Галини Пащенко та Тетяни Меньшикової, вихователів ЗДО «Пролісок», дізналися про аспекти підготовки дошкільників до навчання в школі за програмою «Впевнений старт» та налаштування партнерських стосунків між вихователем і батьками через різноманітні засоби спілкування та взаємодії. Ольга Гусак та Галина Янущик, вихователі ЗДО «Роднічок», презентували досвід роботи  з організації розвивального та безпечного освітнього середовища дошкілля, приділивши увагу головному методу в навчанні, розвитку та вихованні дітей – грі. Світом чарівних кілець Луллія повела учасників зустрічі Галина Горбатенко, зосередивши увагу на тому, що використання цієї методики сприяє розвитку  мовлення дітей, їхнього логічного мислення.

Родзинкою зустрічі стало спілкування з Оленою Адамчук, вихователем ЗДО «Космос», яка запросила колег у свою творчу поетичну лабораторію. Вірші  Олени мають визнання не тільки у колі колег, вони визнані в номінації переможців літературних конкурсів. В тому, що було презентовано, вихователь дала відпоівідь на питання сина: де живе Дід Мороз? Відповідь  на питання і музичний подарунок від сина Олени порадували присутніх.

На завершення зустрічі Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, побажала колегам прояву творчості та креативу, педагогічного оптимізму, педагогічної рефлексії та авторитетності.

У День української писемності й мови працівники відділу освіти Селидівської міської ради та  Селидівського ЦПРПП традиційно взяли участь у всеукраїнському заході – написанні радіодиктанту національної єдності, який уже 22 роки поспіль проводить Українське радіо. Радіодиктант - це не просто засіб перевірити власну грамотність, а насамперед масштабний національний флешмоб. Щороку він збирає сотні тисяч прихильників української мови - тих, для кого вона є рідною, і тих, хто тільки починає її вивчати.

Учасники акції, пишучи диктант, змогли випробувати власні знання, набути нового досвіду та особистим прикладом  показали своє ставлення до своєї країни й мови.

Авторкою тексту цьогорічного Радіодиктанту стала українська письменниця та режисерка, членкиня Українського ПЕН Ірина Цілик, а читала його народна артистка, Герой України – Ада Роговцева. 

9 листопада працівники Селидівського ЦПРПП взяли участь у вебконсультації щодо алгоритму проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, яку провела Галина Ломакіна, проректор з науково-педагогічної роботи та моніторингу якості освіти Донецького обласного ІППО. Спікер надала детальні роз’яснення щодо порядку отримання завдань, реєстрації учасників перегонів, організації роботи журі та   рекомендувала  членам оргкомітетів  перед початком олімпіади провести інструктаж для учнів щодо вимог оформлення роботи, терміну її виконання та правил поведінки під час олімпіади,  наголосивши, що основним пріоритетом під час проведення олімпіад є безпека усіх учасників процесу та дотримання вимог академічної доброчесності. 

7 жовтня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, звернула увагу на проблеми організації якісного дистанційного навчання в умовах воєнного стану та енергетичної кризи, у  зв’язку з чим важливим є інформування педагогів про можливості ефективного асинхронного навчання.  Працівники центру  обговорили та узгодили участь у обласних та міських методичних заходах, підвели підсумки міського етапу обласних конкурсів «Заговори, щоб я тебе побачив» і «Поетичні обрії»,  спланували заходи, спрямовані на організацію ІІ етапу всеукраїнських предметних олімпіад. 

Запрошуємо до участі у благодійному конкурсі-марафоні "КОЛОСОК для ЗСУ".  Цього разу в учасників два завдання показати якнайкращий результат у конкурсі і зробити свій внесок на підтримку ЗСУ. Цей  конкурс особливий не лише за призначенням благодійних внесків, але й за унікальним сертифікатом, тривалістю, форматом та віковою категорією учасників:

   1. Лише цього разу усі учасники отримають діамантовий сертифікат у номінації „МИ ДОПОМОГЛИ ЗСУ”.

  2. Конкурс відбувається у двох форматах для кожного учасника: он-лайн та оф-лайн.

  3. Учасники, родини або школи самостійно перераховують оргвнесок в фонд „ПОВЕРНИСЬ ЖИВИМ”  ви самостійно вирішуєте на що підуть кошти: „Допомога армії” або підтримка роботи самого фонду і яку обрати періодичність  допомоги „підписка” або „разово” (будьте уважні при оплаті карткою на сайті, у випадку, якщо Ви оберете „підписка” то кошти з Вашої карти списуватимуться щомісяно в автоматичному режимі).

Реквізити фонду https://savelife.in.ua/donate/?utm_source=kolosok-dlia-zsu

       4. Конкурсна подія триватиме з 1 листопада по 15 грудня.

      5. У конкурсі беруть участь учні 1-11 класів та (за бажанням), їхні родини й широке коло знайомих родини.

   6. Оргвнесок становить від 25 грн з учасника. Разом з учасниками можуть донатити родини та знайомі, які бажають взяти участь у конкурсі.

З умовами проведення та етапами конкурсу можна ознайомитися за посиланням: https://e-kolosok.org/kolosok-dlia-zsu або http://kolosok.org.ua/kolosok-dlia-zsu/

Відповідно до плану роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, з метою розширення обріїв фахової підготовки працівників мистецької освітньої галузі, виявлення та підтримки творчого потенціалу вчительства, із 04 листопада по 9 грудня 2022 року проводитиметься обласний фестиваль-конкурс фахової майстерності «Агенти сучасної мистецької освіти» для вчителів мистецьких дисциплін ЗЗСО, керівників гуртків художньо-естетичного напряму ЗПО, ЗЗСО, музичних керівників ЗДО, працівників закладів культури.

Доводимо до вашого відома методичні рекомендації щодо проведення обласного фестивалю-конкурсу фахової майстерності «Агенти сучасної мистецької освіти»  https://docs.google.com/.../1sGpxz4JGR17ZTUkYTk.../edit...

Звертаємо увагу, що Міністерство освіти і науки України та Директорат дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти, 8 листопада 2022 року з метою ознайомлення з результатами експериментального вивчення готовності дитини 6 (7) років до навчання в умовах сучасної школи проводить Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи» за участю науковців НАПН України, спеціалістів МОН та ДУ «УІРО» у галузі дошкільної освіти.

Під час конференції обговорюватимуться питання щодо теоретичних аспектів проблеми наступності між дошкільною та початковою освітою; наукових засад, на яких проводилась експрес-діагностика оцінки готовності дитини до систематичного навчання «Чарівні перетворення».

До участі у конференції запрошуємо працівників галузі дошкільної та початкової освіти.

Реєстрація за посиланням: https://docs.google.com/.../1FAIpQLSdoZ2DCkpq7yb.../viewform

Підключитися до конференції можна на сайті ДУ «УІРО»: https://youtu.be/8I1um7ts0LY та ТОВ «Ранок»: https://www.youtube.com/watch?v=npJq40Hzbxg

Програма конференції https://cutt.ly/XNL8L4p

31 жовтня 2022 відбулася  щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, підвела підсумки роботи за жовтень, зазначивши, що робота центру головним чином  була спрямована на координацію діяльності професійних спільнот педагогічних працівників,  індивідуальне консультування, а також узагальнення та поширення інформації з питань професійного розвитку освітян та їхню психологічну підтримку.

Аналізуючи план роботи на листопад, особливу увагу приділили проведенню другої сесії флеш-семінару «Початкова та базова середня освіта: наступність-взаємодія-інноватика» для вчителів початкових класів та вчителів, які працюють в 5 класах НУШ.

Працівники ЦПРПП обговорили також заходи з методичного супроводу конкурсів фахової майстерності, всеукраїнських предметних олімпіад та обласних учнівських конкурсів.

27.10.2022 відбувся семінар–тренінг для вчителів англійської мови  Селидівської територіальної громади з теми «Засоби міжпредметної інтеграції уроків іноземної мови».

    Людмила Савченко, керівник МПС вчителів англійської мови, розповіла про структуру інтегрованого уроку, звернула увагу на вимоги щодо проведення такого уроку, а також зазначила, що іноземна мова – один з найуніверсальніших предметів, здатних збагачувати зміст навчання.

  Наталія Почтар, вчитель англійської мови Цукуринської філії Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, презентувала розробки інтегрованих уроків та провела практичну частину семінару із використанням інноваційних технологій.

  Світлана Чернова,  вчитель англійської мови Селидівської загальноосвітньої гімназії, акцентувала увагу присутніх на факторах впливу на продуктивність уроку англійської мови у 5-х класах НУШ та поділилася досвідом роботи у 5 класі.

 Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, нагадала присутнім про особливості оцінювання учнів 5 класу НУШ, особливу увагу привернула до формувального оцінювання учнів.

Матеріали заходу >>

27 жовтня 2022 відбувся вебінар-практикум «Уроки за діяльнісною технологією в умовах дистанційного та змішаного навчання» для вчителів гуманітарного циклу Селидівської територіальної громади.

       Галина Масло, консультант Селидівського ЦПРПП, обгрунтовуючи вибір теми вебінару, зауважила, що діяльнісний підхід в освіті – це спосіб реалізації ідей та змісту Нової української школи,  спрямований на розвиток умінь і навичок учня, застосування здобутих знань у практичних ситуаціях, пошук шляхів інтеграції до соціокультурного та природного середовища.

Олена Косолап, керівник МПС, учитель української мови та літератури Селидівської ЗОГ,  у своєму виступі зазначила,  що формування особистості учня, його здатність до самовизначення і саморозвитку здійснюється не тоді, коли він сприймає готові знання, а у процесі його власної навчально-пізнавальної діяльності, скерованої на відкриття «нових»  знань. Вона визначила також необхідні  засади реалізації діяльнісного підходу: введення дітей у зміст нового навчального матеріалу шляхом відкриття знань, а не їх подавання; створення умов для використання на уроці наукової інформації, здобутої поза школою; передбачення певних інтелектуальних труднощів під час опанування навчального матеріалу та активізація пізнавальної діяльності з використанням проблемно-пошукових методів.

Олена Єрьоменко, учитель української мови та літератури Селидівської ЗОШ І-ІІІ ст.№6,  розповіла про досвід використання онлайн-платформи Quizizz, яка має багато переваг: яскрава, соціальна, досить проста для вчителя і цікава для учнів. Цей  сервіс призначений для проведення оцінювання рівня знань учнів як під час занять, так і в якості домашнього завдання, використовуючи при цьому власні девайси учнів. Учитель зазадалегідь створює тест на своєму комп'ютері, а учні можуть відповісти на питання зі своїх мобільних пристроїв. Дуже важливим є те, що тести, створені за допомогою Quizizz, можна запропонувати як домашнє завдання.  

    Олена Холодна, учитель зарубіжної літератури Селидівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2, звернула увагу присутніх на  розвиток творчих здібностей учнів в умовах особистісно-діяльнісного підходу до навчання і запропонувала практичну роботу з використання сервісу  Google Jamboard - інтерактивної віртуальної дошки, яка дозволяє вчителю демонструвати ключову інформацію під час уроку в Zoom чи Google Meet, а також одночасно взаємодіяти з усім класом чи окремою групою школярів у режимі реального часу. За допомогою інтерактивної дошки можна не лише пояснювати навчальний матеріал, а й активізувати увагу школярів та запропонувати їм виконати індивідуальні чи завдання у групах з використанням готових шаблонів.

Матеріали заходу >>

25.10.2022 року у Селидівському ЦПРПП відбулася зустріч в управлінському колі директорів закладів загальної середньої освіти, під час проведення якої обговорено актуальні питання управління закладом освіти в умовах НУШ. Зокрема: подолання викликів сьогодення, логічні кроки для важливих змін, організація освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчання.

 У пошуку відповіді на питання: які можливості керівник вбачає для себе і своєї школи в ситуації дистанту окреслено розвиток відповідальності учасників освітнього процесу, бо з’явилася піраміда: вчитель-учні-батьки; нагода навчити дітей вчитися самостійно. Відбувається переосмислення ролі вчителя й використання  гаджетів; урізноманітнення освітнього процесу через використання електронних застосунків. В повній мірі проявляється автономія вчителя, згуртування колективу, взаємодопомога.

Розуміючи, що ситуація навчання на відстані є стресовою як для керівників і вчителів, так і для батьків і учнів, важливо розуміти та чути одне одного, домовлятися про комфортні правила взаємодії, берегти своє фізичне та психічне здоров’я.

Матеріали заходу >>

25 жовтня 2022 року відбулися методичні посиденьки  вчителів початкової школи «Мій план інтегрованого навчального дня (з використанням інноваційних методів та прийомів роботи)».

Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, акцентувала увагу присутніх  на формах інтеграції знань та наголосила, що інтегровані уроки стають усе більш популярними, адже вони сприяють розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів.

Досвідом роботи з цієї теми поділилися вчителі початкових класів Альвіна Налескіна (Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, тема дня «Черепаха», «Місяць»), Тетяна Погудіна (Українська ЗОШ І-ІІІ ступенів №13, тема дня «Наші друзі – тварини»), Тетяна Бокова (Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, тема дня «Ми вчимося досліджувати і любити природу»), Лідія Торбенко (Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, тема дня «Супутник Землі»).

Наталія Матвєєва, вчитель початкових класів Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, презентувала свої відео-матеріали  з теми «Інноваційні технології на уроках у початковій школі» та онлайн – виставку малюнків «Що таке щастя».

Матеріали заходу >>

Наступність між дошкільною та початковою освітою – це забезпечення неперервності здобуття людиною освіти. Наступність в освіті необхідна для створення єдиного освітнього процесу, що логічно продовжується від дитячого садка до школи. Цей процес допомагає досягти цілісного розвитку особистості. Саме цьому питанню було присвячено флеш-семінар «Дошкільна та початкова освіта: наступність-взаємодія-інноватика» для вчителів 1 класу ЗЗСО та  вихователів ЗДО, який відбувся 24.10.2022.

Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, привітала учасників семінару, наголосила на тому, що суть наступності як  загальнопедагогічного методу полягає у допомозі дитині підготуватися без жодних негативних наслідків для психіки до навчання в школі, звернула увагу присутніх на тому,  що принципи побудови дошкільної та початкової освіти за умов реформування загальної середньої освіти мають багато спільного:  окреслені компетентності учня НУШ  формуються на ґрунті компетентностей, закладених ще в дошкільному віці, провідні види діяльності дітей старшого дошкільного віку зберігаються і змістовно доповнюються у початковій школі.

У ході семінару вихователь- методист ЗДО «Мальвіна» Наталія Чебаненко поділилась досвідом роботи за програмою «Впевнений старт»,   вихователі ЗДО «Чайка» Людмила Залівіна та Олена Андрєєва розповіли про систему взаємодії вихователів закладів з вчителями початкової школи та батьками.

Практичний психолог ЗДО «Пролісок» Марина Івашко презентувала роботу  батьківського клубу « Від дитсадка - до школи», метою якого є сприяння підвищенню компетентності батьків майбутніх першокласників щодо широти спектру готовності дітей до навчання в школі.

Ірина Богуславська, вчитель початкової школи Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1, Наталія Самойленко, вчитель початкової школи Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6, Світлана Переварюха, Лілія Приходько, вчителі початкових класів Української ЗОШ І-ІІІ ступенів № 12,  ознайомили учасників семінару з алгоритмом роботи шкіл з питання наступності між дошкільною та початковою ланками, обговорили ряд проблемних питань організації освітнього процесу з виокремленням завдань, які потрібно виконати на конкретному етапі роботи.

Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП, інформувала учасників зустрічі про можливості використання в організації освітнього процесу електронних ресурсів.

  Спілкуючись, дійшли висновку, що лише об’єднавши зусилля закладів дошкільної і початкової ланок шкільної освіти, а також отримавши підтримку батьківської громади можливо забезпечити психологічно виважений і успішний для дитини перехід з попереднього рівня освіти на наступний.

24 жовтня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП, під час якої була проаналізована робота центру за минулий тиждень та скориговані плани на наступний. Активно почали працювати  педагогічні творчі групи: відбулося перше заняття ТГ вчителів природничо-математичних дисциплін  за темою «Онлайн-застосунки для організації інтерактивного дистанційного навчання»  та ТГ класних керівників за темою «Інноваційні технології – активний засіб розв’язання завдань виховного процесу». Валентина Панасенко, директор центру, нагадала про участь у VІІІ обласній науково-практичній конференції «Досягнення та виклики національно-патріотичного виховання в регіоні». Також були сплановані заходи щодо активного залучення педагогів до участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року-2023», який цього річ відбудеться у таких номінаціях: «Захист України», «Основи здоровʼя», «Початкова освіта» й «Фізична культура».

21 жовтня 2022  року відбулося перше засідання творчої групи класних керівників «Інноваційні технології – активний засіб розв’язання завдань виховного процесу».

 Юлія Онищенко, консультант ЦПРПП, привітала учасників групи та акцентувала увагу присутніх на найважливіших напрямах виховної роботи.

  Валентина Борульник, педагог-організатор Селидівської загальноосвітньої гімназії, створила онлайн – помічник для класних керівників і надала перелік сервісів для асинхронного навчання.

  Ірина Зубенко, керівник творчої групи класних керівників, розповіла  про партнерську взаємодію учитель -  учень та розвиток позитивної самооцінки я – ідентичності для продуктивного навчання.

       Дякуємо колегам за плідну співпрацю!

Конкурс буде проведено у номінаціях «Захист України», «Основи здоров’я», «Початкова освіта», «Фізична культура» у два тури:

перший – січень-лютий 2023 року;

другий – квітень-травень 2023 року.

Реєстрація для участі у Конкурсі з 28 листопада по 12 грудня 2022 року.

Детальніше на сторінці >>

20 жовтня відбулося перше заняття творчої групи вчителів природничо-математичних  дисциплін «STEM-освіта: впровадження та перспективи розвитку» за темою «Онлайн-застосунки для організації інтерактивного дистанційного навчання». За місяць, що минув від установчого засідання, учасники групи опрацювали чимало матеріалів та відвідали багато заходів, присвячених розвитку STEM-освіти: онлайн майстер-клас «STEM: руйнуй стереотипи, а не життя»  від ГО «Жіноча ліга»;  STEM-майстерню  «Від STEM-освіти до міжнародного визнання», онлайн-подію від CSR Ukraine, ініціативи Дівчата STEM та програми UWE_Hub за підтримки GlobalGiving для дівчат і жінок у стартапах та інноваціях з України.

Проте знань багато не буває. І перше заняття  Ольга Черняк, керівник ТГ, присвятила  ознайомленню  з цікавими онлайн-застосунками для організації інтерактивного дистанційного навчання.  Багато вчителів уже працюють з таким ресурсом, як Padlet – це універсальна онлайн-дошка (онлайн-стіна) з інтуїтивним інтерфейсом, яку нескладно опанувати та легко застосовувати в навчальному процесі. Вона може бути використана для проєктної роботи,  індивідуальних завдань чи як інструмент збору інформації від всіх учасників процесу в одному місці. Велике зацікавлення у педагогів викликало знайомство з онлайн-додатком ChatterPix by Duck Duck M, який  дозволяє створювати з друзями та родиною грайливі повідомлення, креативні карти або навіть цікаві звіти про вивчений матеріал.

Учасникам групи були також представлені такі ресурси, як Baamboozle - онлайн-застосунок для створення цікавих вікторин; Wordwall – багатофункціональний інструмент для створення як інтерактивних, так і друкованих матеріалів; Canva – безкоштовний онлайн-інструмент графічного дизайну для створення презентацій, плакатів, відео, дописів для соцмереж тощо; генератор QR-кодів, який дає можливість створювати особисті QR-коди безкоштовно та додавайте до нього свій  логотип, кольори, рамки та інше.

19 жовтня 2022 року  Юлія Онищенко, консультант Селидівського ЦПРПП,  та Альона Молчанова, психолог центру,  взяли участь у другому занятті обласної школи консультанта ЦПРПП з теми «Цифровізація  діяльності центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Розвиток цифрової та інших компетентностей педагогів області».

 Ганна Олександрівна Щербиніна акцентувала увагу присутніх на санітарних нормах для дистанційного навчання та внесенні змін до посадових інструкцій.

Станіслав Леонідович Фарін ознайомив учасників з можливостями використання інструментів Scribe, Libre Office, Read Aloud, Google Data Studio.

Тамара Володимирівна Фільчакова розповіла про вимоги щодо ведення сайтів ЦПРПП та дотримання вимог академічної доброчесності.

19 жовтня психолог Селидівського ЦПРПП Альона Молчанова провела вебінар «Звуження життєвих перспектив: проблема суїцидальних тенденцій. Профілактика»

В ході заходу було розглянуто нормативно правову базу, методичні рекомендації щодо попередження суїцидальних тенденцій, визначені основні завдання фахівця психологічної служби щодо превенції.

Практичний психолог Селидівської загальноосвітньої гімназії Олена Максимова розкрила поняття життєвої та екзистенційної перспектив життя.  Презентувала використання наративного методу, як системи опор для самодослідження, методу нейрографіки, вправи з диференційованого сприйняття тіла з метою свідомого регулювання напруги та метафоричних карт у роботі зі здобувачами освіти задля попередження суїцидальної поведінки.

Щорічно в закладах освіти відповідно до перспективного планування проводиться атестація педагогічних працівників, основною метою якої  є проведення заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання педагогічної діяльності освітян. Не винятком є 2022-2023 навчальний рік.

Питанню організації атестації педагогічних працівників та керівних кадрів у цьому навчальному році присвячено засідання атестаційної комісії відділу освіти Селидівської міської ради. За участю членів комісії ІІ рівня  протокольно затверджено список атестантів, які претендують атестуватися на відповідність займаній посаді  та відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії», графіки засідань атестаційної комісії та атестації керівних кадрів. Для об’єктивного оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників прийнято рішення про створення експертної групи.

Влада Ясікова, голова комісії, побажала учасникам засідання під час оцінювання діяльності педагогів дотримуватися вимог Типового положення про атестацію педагогічних працівників.

За результатами науково-практичної конференції з міжнародною участю «Освіта Донеччини: історія, сьогодення та майбутнє» з нагоди 90-річчя Донецької області опубліковано збірник на сайті «ЄВРОПЕЙСЬКА НАУКОВА ПЛАТФОРМА» https://publishing.logos-science.com/.../article/view/269

У збірнику висвітлені питання розвитку системи безперервної освіти та освіти дорослих в історичному ракурсі, становлення педагогічного менеджменту в регіональному вимірі; психологічного супроводу і гуманізації освіти в умовах воєнного стану; національно-патріотичного виховання в регіоні. Матеріали будуть корисними для представників наукової й освітянської спільноти.

Збірнику присвоєно та активовано DOI https://doi.org/10.36074/d-oblippo.conference-2022.

17 жовтня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, поінформувала про організацію методичного супроводу проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, наголосивши, що основним пріоритетом під час  проведення олімпіад є безпека усіх учасників процесу та дотримання вимог академічної доброчесності. Консультанти розповіли про підготовку запланованих методичних заходів та узгодили план дій щодо активного залучення педагогів до участі в міських, обласних та всеукраїнських заходах з підвищення професійної майстерності.

Триває процес підвищення кваліфікації керівних кадрів закладів загальної середньої освіти з актуальних питань управлінського менеджменту.

13.10.2022 року працівники Селидівського ЦПРПП та керівники закладів загальної середньої освіти стали учасниками  ІV сесії Дня директора від обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Від спікерів заходу отримано низку рекомендацій з питань реалізації концепту національно-патріотичного виховання в умовах НУШ, з  ведення журналу 5 класу НУШ в паперовому та електронному варіантах, оцінювання навчальних досягнень учнів з використанням застосунку Google Клас, проєктів післявоєнного відновлення для ЗЗСО.

Під час онлайн спілкування учасники зустрічі мали можливість зворотного зв’язку  з питань способу оцінювання досягнень учнів під час дистанційного навчання, цілей сталого розвитку, визначення емоційного налаштування учасників зустріч через асоціацію себе з котиком із серії  малюнків.

Слова щирої вдячності колегам облІППО за висвітлення важливих  питань управління школою в сучасних умовах, запрошення до участі в методичних активностях із запропонованих проблем.

Доводимо до вашого відома, що відповідно до плану роботи Донецького ОІППО на 2022 рік в області, відділом дошкільної освіти, розпочинається розробка хрестоматії для дітей раннього та дошкільного віку «Бебібук». До розгляду приймаються виключно авторські матеріали педагогів закладів дошкільної освіти: казки, оповідання, вірші, лічилки, скоромовки, колискові, промовлялки, забавлянки, мирилки тощо. Вимоги до матеріалів представлено за покликанням https://goo.su/Oben

Кількість матеріалів не обмежена.

Супровід матеріалів має містити авторську довідку, супровідну інформацію та оформлений літературний матеріал https://goo.su/Oben

Після експертизи найкращі авторські матеріали увійдуть до змісту хрестоматії та будуть презентовані на міжобласних та Всеукраїнських заходах.

Матеріали приймаються до 05.12.2022 р. на електронну пошту a.sopilnik@ippo.dn.ua з позначкою «Літературна майстерня».

Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про професійний розвиток працівників», Концепцією розвитку неперервної педагогічної освіти, «Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників», затверженим Постановою Кабінету Мінстірв України від 21 серпня 2019 р. № 800 (зі змінами) визнана необхідність упровадження та створення умов для навчання й саморозвитку особистості упродовж професійної діяльності. Керівні, методичні та педагогічні працівники мають підвищувати кваліфікацію й проходити стажування у відповідних освітньо-наукових установах. Підготовка та підвищення кваліфікації педагогічних працівників є важливою передумовою, що забезпечує проведення модернізації освіти на основі осмислення національного і зарубіжного досвіду.

У зв’язку із зазначеним вище та з урахуванням результатів аналізу потреб кадрового потенціалу установ освіти і навчальних закладів області, Донецький облІППО надає «Дайджест підвищення кваліфікації методичних, керівних і педагогічних кадрів на 2023 рік». Наголошуємо, що всі пропозиції, винесені до Дайджесту, – підвищення кваліфікації.

Просимо ознайомитися з дайджестом підвищення кваліфікації за покликанням https://bit.ly/kpk2023 та подати замовлення щодо підвищення кваліфікації в 2023 році до адміністрації Вашого закладу.

12 жовтня 2022 року працівники Селидівського ЦПРПП та вчителі природничих дисциплін Селидівської територіальної громади взяли участь у роботі обласної  методичної майстерні «НУШ 5-6: нові підходи у викладанні предметів природничої галузі. Інтегровані курси природничої галузі, 5 клас: особливості впровадження». Під час заходу розглядалися особливості викладання предметів природничого циклу в 5 класі НУШ під час адаптаційного періоду, питання формувального оцінювання та психологічної підтримки учнів. Також вчителям були презентовані інтернет-ресурси, які допоможуть зробити навчання більш якісним і ефективним. 

Жовтнем місяцем кожного навчального року розпочинаються інтелектуальні перегони для учнів закладів загальної середньої освіти. Не винятком є поточний 2022-2023. Вже оголошено проведення І ( шкільного) етапу змагань.

    Питанню організації і проведення цього заходу було присвячено нараду заступників директорів ЗЗСО, яку  12.10.2022 року в онлайн форматі провела Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Під час спілкування наголошено на тому, що  заходи проводяться відповідно до  Правил проведення І, ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів в Донецькій області, зареєстрованих у Головному територіальному управлінні юстиції у Донецькій області  18.10.2018 за №238/2680,  завдання предметних олімпіад укладають міські предметно-методичні комісії, заходи проводяться в онлайн режимі. Порядок проведення, персональний склад оргкомітетів, предметно-методичних комісій та журі, експерти-консультанти I етапу олімпіад, а також рішення відповідних оргкомітетів затверджуються наказами керівника навчального закладу. Зазвичай до участі в цьому етапі допускаються усі бажаючі учні 5-11 класів. Звіти проведення І етапу олімпіад з навчальних предметів заклади подають у визначені строки до оргкомітетів II етапу цих перегонів.

  Враховуючи формат проведення змагань, директорка звернулась з просьбою забезпечити дотримання норм академічної доброчесності, якість і прозорість проведення І (шкільного) етапу учнівських олімпіад з навчальних предметів, побажала успіхів і перемог здобувачам освіти та їхнім наставникам.

10 жовтня відбулася щотижнева нарада працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, повідомила про умови проведення другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2022» та про номінації конкурсу у 2023 році. Високо оцінивши професійний потенціал вчителів Селидівської громади, Валентина Василівна закликала активніше залучати педагогів до участі у фахових конкурсах, надавати їм  всебічну підтримку та якісний методичний супровід. На нараді обговорювалося також питання самоосвітньої діяльності працівників центру, яка є важливою складовою роботи консультантів і запорукою надання ефективної інформаційної та консультативної допомоги педагогам. 

7 жовтня 2022 року відбулася щотижнева онлайн нарада директорів  Центрів професійного розвитку педагогічних працівників територіальних громад області, в якій взяла участь Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Під час спілкування обговорено актуальні питання організації виховного процесу в закладах освіти та  управлінського менеджменту ЗЗСО. Андрій Дубяга, завідувач відділу національного виховання, увагу учасників зустрічі звернув  на зміни в нормативно-правовій базі з питань національно-патріотичного виховання, посилаючись на наказ МОН України від 06.06.2022 №527, яким затверджено Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року. Серед основних складових національно-патріотичного виховання в Концепції виокремлені громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання.

  Також спікер анонсував проведення VIII обласної Конференції з окресленої проблеми, запросивши освітян області до участі в заході з презентацією досвіду роботи впровадження наскрізного процесу виховання сьогодення.

Ганна Гладкова, завідувачка відділу менеджменту загальної середньої освіти облІППО,  зосередила увагу присутніх на представництві освітніх установ в Інтернеті, на налагодженні системи взаємозв’язку закладів освіти із педагогічними працівниками, здобувачами освіти та їхніми батьками через офіційні веб- ресурси  під час проведення дистанційного навчання. Запросила до участі в обласній Конференції «Децентралізація в освіті».

6 жовтня 2022 року вчителі історії та правознавства Селидівської територіальної громади стали учасниками круглого столу «Методика опрацювання «важких» тем шкільного курсу історії в НУШ», який був проведений відділом громадянської, історичної та мистецької освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  Головною метою заходу було обговорення тем, які вчителі вважають важкими як для викладання дітям 5 класу, так і психологічного сприйняття учнями матеріалу.

Наталія Манякіна, вчитель історії Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2, акцентувала увагу присутніх на методичних рекомендаціях та особливостях вивчення питань Голокосту.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням https://drive.google.com/.../1BTlCc31zGR0AoLgwGa-Nr...

5  жовтня  2022 року працівники Селидівського ЦПРПП та вчителі інклюзивних   класів ЗЗСО відвідали в онлайнформаті постійно діючий семінар "Моделювання освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Урок в інклюзивному класі:  практичні кроки в початковій школі". Спеціалісти Донецького навчально – методичного центру психологічної служби у своїх виступах приділили значну увагу організації освітнього процесу в інклюзивних класах в умовах дистанційного навчання, зосередивши увагу на синхронних і асинхронних складових взаємодії учасників освітнього процесу, навели приклади раціонального використання робочого часу з урахуванням Санітарного регламенту.  Галина Скворцова звернула увагу присутніх на формування корекційної мети уроку, яка передбачає створення комфортних умов, необхідних для засвоєння навчального матеріалу і, одночасно, для подолання труднощів у навчанні. Наголосила на обов’язкову  наявність партнерських стосунків, взаємодії учасників міждисциплінарної команди (асистент, психолог, педагог, батьки). Анжела Мельникова у своєму виступі зупинилась на психологічній підтримці здобувачів освіти під час адаптаційного періоду навчання на відстані. Спікерка зосередила увагу на тому, що в сьогоднішній час дітям дуже важлива педагогічна підтримка, увага. Саме зараз потрібно ставитися з розумінням до дитячої розсіяності, неуважності та інертності під час онлайн уроків. Педагоги шкіл області поділились досвідом роботи з використання онлайн ресурсів у плануванні і проведенні навчальних занять. Під час спілкування дійшли висновку, що основна мета вчителя початкових класів  - навчити вчитися молодшого школяра, розуміти мету, виконувати необхідні дії, контролювати Їх та оцінювати свої результати. Особливого значення вчитель повинен надавати визначенню проміжних результатів ( показників) роботи на кожному уроці.

Останнім часом суттєво підвищується роль та значення професійної діяльності працівників психологічної служби у системі освіти. Саме психологічна служба покликана навчити як жити в злагоді з самим собою та з іншими, і як вступати в стосунки зі світом, щоб життя приносило задоволення.

5 жовтня психологом Селидівського ЦПРПП, Альоною Молчановою, з метою координації та методичної підтримки фахівців психологічної служби було організовано і проведено методичне коло «Організації професійної діяльності працівників психологічної служби під час дистанційної роботи».

Під час зустрічі обговорили основні нормативно правові документи, що регламентують діяльність;  алгоритм діяльності фахівців під час дистанції; складнощі, які виникають при організації та проведенні заходів. Колеги поділились своїми знахідками щодо використання різних ресурсів у роботі та організації психологічного та соціально-педагогічного супроводу в їх закладах освіти.

Дякуємо колегам за плідну роботу, відкритість до співпраці та дружню атмосферу.

3 жовтня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, привітала колег з Днем вчителя та наголосила, що вчительський фронт наразі не менш важливий, ніж воєнний, бо саме від нього залежить майбутнє нашої країни. Консультанти  проаналізували підсумки роботи за вересень, зазначивши, що всі заплановані заходи були проведені в повному обсязі, із активним залученням педагогів міста.   Планування роботи центру на жовтень передбачає широкий спектр заходів, спрямованих на сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, їх психологічну підтримку та консультування. 

Технології дистанційного навчання стали вже звичними для педагогів освітніх закладів міста. Наші педагоги, щоб бути успішними та затребуваними готові до будь яких змін, вміють швидко та ефективно адаптуватися до нових умов, прагнуть бути професіоналами, постійно оновлюють свої знання та вміння, воліють до саморозвитку, щоб бути професійно компетентними.  Інформаційно-комунікативна компетентність вчителя заслуговує на особливу увагу тому, що саме вона дає можливість вчителю  бути сучасним, та активно діяти в інформаційному суспільстві, використовувати  найновітніші досягнення у своїй професійній діяльності. Сьогодні для успішної роботи вчителю треба не тільки самому використовувати інформаційні технології, але й залучати своїх учнів до їх активного використання. Адже не новина, що широке застосування електронних засобів навчання під час вивчення будь-якого предмету є необхідністю.

Сьогодні 29 вересня  вчителі закладів освіти міста природничо-математичного циклу та вчителі інформатики  зібралися на Меседж «Підвищення цифрової грамотності, удосконалення інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників». Консультант ЦПРПП Олена Мирошниченко представила  присутнім вчителям презентацію та поділилася знаннями в сфері цифрової грамотності. Під час зустрічі розглянули поняття цифрової компетентності педагога закладу освіти, ознайомилися з цифровими електронними ресурсами, які доступно можна використовувати під час освітнього процесу за рекомендаціями МОН України. Більш детально зупинилися на зручній  платформі Google Meet, яку найчастіше використовують загальноосвітні заклади міста, від створення відеозустрічі до  корисних інструментів, необхідних для викладання предметів під час навчального процесу. Познайомилися з поняттями такими, як цифрове освітнє середовище закладу освіти, цифрове оцінювання, цифрова освітня платформа.

Під час заходу Олена Артьомова, вчитель математики Селидівської загальноосвітньої гімназії, поділилася досвідом роботи онлайн з використанням цифрових електронних ресурсів, та як покращити роботу з електронним журналом. Вчителі  математики Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів  №1 Галина Ковальчук та Світлана Лаба    розповіли про   впровадження платформи Google Meet в освітній процес, поділилися секретами як доцільніше  використовувати  платформу.  Обговорили нагальні питання використання різних сервісів для удосконалення проведення онлайн уроків. Ніна Логвина та  Інна Налисник вчителі Селидівської ЗОШ  І-ІІІ ступенів №1  активно дискутували  щодо питання, які форми і методи роботи доречно використовувати під час дистанційного навчання. Лілія Пікуєва, вчитель інформатики Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6 наголосила на недоліках роботи з сервісами під час дистанційного навчання. Людмила Єлістратова, вчитель математики Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6 поділилася  позитивними враженнями   використання  платформи   Office 365 MS Teams.

Підсумовуючи зустріч зробили висновки, що застосування цифрових засобів має покращити процес викладання предметів під час дистанційного навчання та покращити взаємодію між учасниками навчального процесу. Вчителі побажали  своїй спільноті успіхів та натхнення на освітянській ниві.

Матеріали заходу >>

28 вересня відбулося перше засідання творчої групи фахівців  психологічної служби Селидівської ТГ «Сучасні психологічні методи самодопомоги».

Альона Молчанова, психолог Селидівського ЦПРПП, привітала учасників групи та наголосила, що одним із важливих напрямків психологічної підтримки учасників освітнього процесу є навчання прийомам саморегуляції психічних процесів.

В ході роботи групи було обговорено теоретичні аспекти, а саме: поняття стресу та його  стадії, психофізіологічні та біохімічні зміни при стресі, ознаки стресу у дорослих та дітей різних вікових груп, приділили значну увагу методам відновлення.

Учасники творчої групи висловили розуміння важливості теми самопідтримки та відкритість до роботи у створенні якісного та корисного продукту спільної діяльності.

28 вересня працівники Селидівського ЦПРПП та вчителі предметів природничого циклу  взяли участь у роботі обласного віртуального круглого столу «Наскрізні лінії як засіб інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей на уроках біології та хімії Нової української школи».  Людмила Прядко, методист відділу природничих наук Донецького облІППО, у своєму виступі обгрунтувала актуальність теми тим, що наскрізні змістові лінії -  один із головних трендів сучасної освіти. Це соціально значимі надпредметні теми, які є інструментом формування у школярів уявлення про суспільство в цілому. Також вони допомагають розвивати здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях, формувати світогляд.  Під час круглого столу вчителі були також ознайомлені з вимогами до безпечного освітнього простору, що є особливо важливим з урахуванням небезпек воєнного стану. Особливу зацікавленість учасників зустрічі викликала представлена добірка освітніх платформ та мобільних додатків, які допоможуть зробити навчання максимально ефективним.

26 вересня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Консультанти доповіли про заходи, які проводилися протягом минулого тижня,  відмітили активність педагогів та їхню готовність до співпраці.

Валентина Панасенко, директор центру, представила план роботи на жовтень та особливу увагу звернула на підготовку  флеш-семінару «Дошкільна та початкова освіта: наступність-взаємодія-інноватика», обгрунтувуючи   важливість цього питання тим, що наступність необхідна для створення єдиного освітнього процесу, який логічно продовжується від дитячого садка до школи.  Цей процес допомагає досягти цілісного розвитку особистості.

Також були обговорені поточні питання та скоординовані дії щодо збору та поширення інформації, необхідної для підвищення професійної майстерності педагогів.

22 вересня відбулося установче засідання творчої групи вчителів природничо-математичного циклу «STEM-освіта: впровадження та перспективи розвитку».

Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, привітала учасників групи та зауважила, що одним із важливих напрямків інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM, завдяки якій діти розвивають логічне мислення та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками.

Галина Масло, консультант центру, зупинилася на деяких теоретичних засадах STEМ-освіти, яка дозволяє зробити навчання більш практично спрямованим, розвиває вміння логічно і математично мислити, наукове розуміння природи і сучасних технологій. Саме тому так важливо долучити до змін і вчителів, які мають стати справжніми агентами змін освітньої реформи.

Ольга Черняк, керівник групи, вчитель інформатики та робототехніки та заступник директора Української ЗОШ І-ІІІ ст.№13, яка має великий  досвід роботи із STEМ-освіти, активно долучає учнів до участі у всеукраїнських та міжнародних заходах,  запропонувала  скласти план роботи групи, виходячи з потреб та інтересів її учасників,  окреслила мету,  напрямки роботи та очікувані результати від впровадження STEМ-освіти в навчальний процес. Працюючи на віртуальній дошці Jamboard, члени групи висловили своє розуміння інновацій та готовність до них, а також окреслили коло питань, з якими хотіли б ознайомитися.

21 вересня працівники Селидівського ЦПРПП взяли участь у роботі обласної методичної майстерні  «STEM-проєкт як інструмент та засіб навчання на уроках фізики». STEAM-освіта надає широкі можливості для реалізації компетентнісного та діяльнісного підходів до навчання,  вчить ще з шкільної парти вдало комбінувати отримані знання для вирішення реальних життєвих ситуацій та дозволяє вчителям наочніше пояснювати необхідний матеріал, тому що поруч з теорією діти відразу розуміють, як це виглядає в реальному житті. Учасники майстерні поділилися досвідом організації проєктної роботи з використанням STEM-технологій,  представили цікаві зразки  STEM-проєктів та  обговорили можливості застосування STEAM-освіти під час дистанційного навчання.  

21.09.2022 року відбулося засідання консультативної ради Селидівського ЦПРПП із запрошенням заступників директорів закладів загальної середньої освіти. Під час спілкування обговорено питання підсумків проведення методичних активностей  серпневого інтенсиву, підготовки педагогічних працівників до роботи за новим Державним стандартом базової середньої освіти, підвищення кваліфікації освітян, їхньої атестації.

Працівники Центру  ознайомили присутніх з плануванням роботи Центру на 2022-2023 навчальний рік, планом роботи творчих груп педагогічних працівників з напрямків STEM – освіти, медіакомпетентності освітян, партнерських стосунків учасників освітнього процесу, організації ранкового кола в 5 класі НУШ. Рішенням ради план роботи Центру на новий навчальний рік було схвалено.

У зворотному зв’язку від колег ЗЗСО дізналися про перші тижні організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання, оцінювання учнів 5 класу, про  трьох учнів Селидівської гімназії та Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, які склали тест з математики у НМТ на 200 балів. Надіслали вітання і слова щирої вдячності Людмилі Германович  та Галині Ковальчук, вчителям цих випускників.

20 вересня 2022 року відбулася інструктивно-методична нарада керівників гуртків закладів позашкільної освіти Селидівської ТГ.

На засіданні були присутні 17 педагогів-позашкільників ЦТДЮ м.Селидове та БДЮТ м.Українськ.

На початку наради керівник міського методичного об’єднання керівників гуртків закладів позашкільної освіти Олена Мандриченко ознайомила присутніх зі звітом про роботу міського методичного об’єднання за 2021-2022 навчальний рік та планом на 2022-2023 навчальний рік.

З першого питання виступила консультант Селидівського ЦПРПП – Юлія Онищенко, яка звернула особливу увагу на організацію та здійснення виховної роботи в закладах освіти Донецької області в умовах воєнного стану – це національно-патріотичне виховання, врахування психологічного та міжнародного аспекту. Такі корисні та важливі рекомендації дуже потрібні в цей час.

У другому питанні Олена Бавикіна, заступник директора з НВР ЦТДЮ м.Селидове, висвітлила основні державні вимоги щодо організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти під час дистанційного навчання – це особливості проведення занять (синхронні та асинхронні форми), використання платформ для організації занять, нормативні вимоги до тривалості дистанційних занять. Було запропоновано для самостійного опрацювання важливі державні документи з питань національно-патріотичного виховання, які оновлені в цьому році.

Далі учасники комунікації мали змогу ознайомитися з «Методичними рекомендаціями з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах позашкільної освіти».

В завершальній частині заходу корисними та практичними порадами стосовно організації дистанційного навчання в системі позашкільної освіти поділилася Олена Мандриченко, методист з НР ЦТДЮ м.Селидове.

Педагоги-позашкільники взяли активну участь в обговоренні більш ефективних форм, прийомів, інструментарію, тощо для дистанційного навчання вже з досвіду своєї роботи.

Наприкінці учасники зустрічі мали змогу отримати корисні практичні навички роботи з ПК при проведені онлайн-заняття.

Позашкілля готове до нового навчального року та до нових викликів сучасності!

Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається зараз – виклик для школи, для вчителів та учнів. Звісно, постає питання: як саме працювати просто зараз, як розставити акценти у плануванні і організації виховної роботи в закладах загальної середньої освіти? Відповідь на це актуальне питання обговорювали учасники методичного кола заступників директорів з виховної роботи шкіл нашої громади, яке 20 вересня в онлайнрежимі  модерувала Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП.  Під час обговорення торкнулися питань нормативно-правової бази, завдань і напрямків виховної роботи у 2022-2023 навчальному році. Родзинкою зустрічі стали презентаційні меседжи із досвіду роботи колег. Альона Молчанова, психолог Центру, розповіла про формування емоційного інтелекту учасників освітнього процесу. Досвідом роботи із питань адаптації та підтримки  учнів-ВПО через позитивний вплив контакту з однолітками поділилася Наталія Зубкова, заступник директора  Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2. Тим, наскільки важливо критично мислити в будь-якій ситуації ( а сьогодні це край важливо) та володіти  медіаграмотністю, бачити фейки та пропаганду,  говорила Ольга Черняк, заступник директора Української ЗОШ І-ІІІ ступенів №13. Світлана Тоткало, заступник директора Селидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6, зупинилася на складових національно-патріотичного виховання відповідно до Концепції, наголосила на тому, що в питаннях цього напрямку треба звертати увагу на те, аби заходи були позбавлені пафосу. Краще говорити з дітьми щиро і відверто, це допоможи їм зрозуміти  важливі речі.

Підсумовуючи, визначили напрямки подальшої роботи методичного підрозділу.

19 відбулася чергова щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Консультанти доповіли про організацію та планування  роботи творчих та динамічних груп, проаналізували проведені заходи. Валентина Панасенко, директор центру, зауважила, що пріоритетом в роботі має бути практична спрямованість заходів з розвитку професійної майстерності вчителів, широке залучення педагогів до участі в творчих  групах та постійне інформування освітян міста про можливості підвищення кваліфікації.

16 вересня 2022 року відбулася чергова онлайн-нарада для директорів Центрів професійного розвитку педагогічних працівників області, в якій взяла участь Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Спілкування з колегами надало впевненості в тому, що загальними зусиллями буде вирішено питання навчання здобувачів освіти з використанням дистанційних технологій навчання , підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників. 

Наразі ВШО є одним з найефективніших інструментів для дистанційного та змішаного навчання.

Громадська спілка «Освіторія» доповнює й оновлює навчальний контент Всеукраїнської школи онлайн за підтримки МОН, МінЦифри, ЮНІСЕФ та у співпраці з УІРО

Наразі на платформі вже розміщено понад 2500 уроків.

До кінця 2022 року будуть додані уроки, тести та матеріали для самопідготовки з 18 дисциплін для учнів 5-11 класів.

Таким чином разом з усіма уроками, що вже є на платформі, ВШО покриватиме навчальні програми повністю, щоб школярі в Україні та за кордоном могли безперервно навчатись онлайн

Долучайтеся до навчання за покликанням: https://lms.e-school.net.ua.

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України № 4/1344-22 від 20.06.2022 «Щодо проведення конкурсу» інформуємо про оголошення VII Міжнародного міждисциплінарного конкурсу наукових і мистецьких робіт імені Володимира Маняка та Лідії Коваленко (далі – Конкурс), організаторами якого є  Міністерство освіти і науки України спільно з Громадською організацією «Український науково-дослідний та освітній центр вивчення Голодомору» (HREC in Ukraine), за підтримки і сприяння Інституту історії України НАН України, Науково-освітнього консорціуму з вивчення Голодомору (HREC) при Канадському інституті українських студій Альбертського університету. Звертаємо вашу увагу на спеціальну тему Конкурсу в 2022 році – «Я, моя родина, моя країна: пам’ять про Голодомор і погляд на сучасну війну росії проти України крізь призму особистого досвіду».

Конкурс проводиться в номінаціях:

• Кращі дослідницькі та мистецькі роботи учнів закладів загальної середньої освіти, з підномінаціями «Кращі роботи учнів 5–8 класів», «Кращі роботи учнів 9–11 класів». Роботи надсилати на електрону адресу konkurs.mk.2022.school@gmail.com .

• Кращі методичні розробки уроку/лекції та мистецькі роботи вчителів закладів загальної середньої освіти/викладачів закладів вищої освіти. Роботи надсилати на електрону адресу konkurs.mk.2022.teacher@gmail.com

• Кращі наукові та мистецькі роботи студентів, аспірантів, науковців (віком до 35 років) Роботи надсилати на електрону адресу konkurs.mk.2022.scholar@gmail.com

Твори образотворчого мистецтва (виключно) надсилати на поштову адресу: 02068, м. Київ, а/с 74, із позначенням «VII Міжнародний міждисциплінарний конкурс».

Роботи приймаються до 20 листопада

З умовами проведення конкурсу можна ознайомитися за посиланням https://drive.google.com/.../1o_nV6aDg...

Електронна адреса для додаткових запитань: hrecukraine@gmail.com 

Телефон: + 38 (099) 203 21 76

13.09.2022 року консультант Селидівського ЦПРПП Олена Мирошниченко провела з педагогами ЗДО № 5 «Роднічок» семінар-практикум  «Оволодіння технологіями дистанційного навчання». Педагоги активно працювали та зацікавлено поринули у світ ком’ютерних технологій, навчилися використовувати на практиці  платформу для навчання своїх вихованців Google Meet.

Державна освітня установа «Навчально-методичний центр з питань якості освіти» Державної служби якості освіти України забезпечує організацію та проведення онлайн-курсів із підвищення кваліфікації керівників і педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти за такими напрямами:

1. Підвищення кваліфікації «Сертифікація в деталях для педагогічних працівників» (1 кредит ЄКТС).

2. Підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти з питань формування та розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти (1 кредит ЄКТС).

3. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей вчителів початкових класів під час сертифікації-2022» (1 кредит ЄКТС).

З інформацією щодо курсів можна ознайомитися на сайті Державної освітньої установи «Навчально-методичний центр з питань якості освіти» за посиланням http://ak.gov.ua/index.php/zahalna-serednia-osvita або за телефоном (044) 204-98-06.

12 вересня відбулася щотижнева нарада при директорові працівників Селидівського ЦПРПП. Валентина Панасенко, директор центру, проаналізувала план роботи на вересень та наголосила, що основною функцією центру є організація та проведення якісного консультування педагогічних працівників з різних питань. Обговорювалися також алгоритми збору необхідної інформації  та налагодження ефективного зворотнього зв’язку з вчителями. 

Освітянська спільнота Селидівської громади впевненими кроками йде шляхом підвищення кваліфікації через участь в методичних активностях від облІППО. Саме 8 вересня працівники Селидівського ЦПРПП та керівники закладів загальної середньої освіти стали учасниками  ІІІ сесії Дня директора.

Під час роботи в онлайн режимі опрацьовано питання юридичного супроводу діяльності закладу освіти в умовах воєнного стану з Олександром Батюковим, старшим викладачем кафедри управління та адміністрування . Від Євгена Абизова, завідувача КУА , взято рекомендації щодо професійної орієнтації учнів 5-6 класів базової школи. Вирішенню актуальної проблеми 5 класу НУШ – оцінюванню - свій виступ присвятила Ганна Гладкова, завідувачка відділу менеджменту ЗЗСО.

Спікер презентувала види контролю навчальної діяльності учнів, свідоцтво досягнень п’ятикласників, виважені та аргументовані критерії і школи поточного та підсумкового оцінювання. Тетяна Колган, декан факультету підвищення кваліфікації, зосередила увагу учасників сесії на організації педагогічної інтернатури, зупинившись на меті та завданнях цього процесу, алгоритмі організації, складанні програми проходження інтернатури, методичному супроводі учасників цих перегонів.

Впевнені, що набуті знання  будуть втілені в управлінській діяльності керівників закладів освіти.

06 вересня 2022 року з нагоди 90-ї річниці заснування Донецької області в онлайн-форматі відбулася регіональна науково-практична конференція «Освіта Донеччини: історія, сьогодення та майбутнє».

Захід проводився з метою популяризації та вдосконалення інноваційного розвитку системи освіти регіону в умовах децентралізації та реформування освітньої галузі, забезпечення якісного рівня надання освітніх послуг.

 Учасниками цього креативного заходу стали працівники Селидівського ЦПРПП, маючи можливість познайомитися з розвитком системи безперервної освіти та освіти дорослих в історичному ракурсі, історією становлення педагогічного менеджменту у регіональному вимірі, культурно-духовною ретроспективою освіти Донеччини і відчути свою приналежність до рідної донецької землі, до славетної освітянської родини Донбасу, до навчання і виховання майбутнього нашого краю –дітей. Бо ж на генетичному рівні в людині живуть попередні покоління, що не дають забути історію, досвід, культуру, звичаї та традиції предків.

4 вересня відбулася нарада при директорі працівників Селидівського ЦПРПП щодо планування роботи центру на наступний рік. Валентина Панасенко, директор центру, проаналізувала роботу за минулий рік,  окреслила головні завдання  та напрямки роботи центру, наголосила на важливості створення динамічних та творчих груп  вчителів для розробки якісного педагогічного контенту. Під час наради було узгоджено форму  плану та обговорено вимоги щодо його наповнення.

2 вересня відбулася чергова нарада керівників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників  області, в якій  взяла участь Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Під час спілкування значна увага приділена підвищенню кваліфікації педагогічних працівників  у І півріччі 2022-2023 навчального року. Тетяна Колган, декан факультету підвищення кваліфікації облІППО, презентувала шляхи надолуження курсової перепідготовки педагогів, яка не відбулася з поважних причин впродовж лютого-червня 2022 року, запевнила в тому, що виконання  планових заходів цього напрямку  буде забезпечено в повній мірі. Ганна Гладкова, завідувач відділу менеджменту загальної середньої освіти, запросила представників освітянської спільноти громад взяти участь в  обласній Конференції, присвячений 90 - річчю утворення Донецької області, яка відбудеться 6 вересня. Повідомила про проведення ІІІ сесії Дня директора закладів загальної середньої освіти, яка запланована на вересень.

Ось і промайнув тиждень, якого ми всі з таким нетерпінням і тривогою чекали та до якого так ретельно готувалися – Серпневий педагогічний інтенсив «5 клас НУШ: від ідеї до реалізації Концепції».  Методичне коло «Крок вперед», десять інстуктивно-методичних вебінарів міських педагогічних спільнот, Серпнева конференція та напружена робота на п’яти її локаціях об’єднали усіх освітян Селидівської ТГ у єдиному прагненні -  ефективно підготуватися до нового навчального року, подолати ті ризики та виклики, які ставить сьогодення перед освітою.

Дякуємо всім, хто долучився до нашого Серпневого інтенсиву,  надав матеріали для створення «Кейсу вчителя 5 класу НУШ», щедро ділився досвідом, брав активну участь у обговореннях. Ми впевнені, що ваше натхнення,  професіоналізм і безмежна любов до професії дозволять реалізувати непрості завдання, які стоять перед сучасною українською освітою. Від усієї душі бажаємо вам миру, злагоди, добра, натхнення, задоволення від результатів своєї праці! Зичимо, щоб кожен ваш день був сповнений радістю, щастям та теплом людської подяки за добрі справи.

 Запрошуємо до участі у Серпневому педагогічному інтенсиві  освітян Селидівської ТГ «5 клас НУШ: від ідеї до реалізації Концепції»

Під час заходу плануються:

Засідання професійних спільнот 23.08-25.08.2022

Пленарне засідання 26.08.2022

Робота в локаціях 26.08.2022

З програмою заходу можна ознайомитися за покликанням https://cutt.ly/JXvuP2c

  Новий навчальний рік на Донеччині розпочинається у безпрецедентно важких умовах. Виклики такого рівня ще ніколи не поставали перед освітньою системою. Широкомасштабне вторгнення в Україну призвело до криз у багатьох сферах, у тому числі й освітній. Ситуація, що виникла, вимагає безпрецедентних рішень і заходів у сфері виховання, які мають бути відповіддю на загрози та максимально нівелювати негативні наслідки воєнних дій. Школа повинна стати не тільки освітньою установою, а й осередком об’єднання дітей і вчителів. Вона має створити умови для спілкування та взаємопідтримки. Роль учителя розширюється, а його цінність як для освітньої системи, так і для країни, зростає. Педагог в умовах воєнного часу мусить не тільки здійснювати освітній процес, а й забезпечувати розвиток учнівської молоді, розуміти потреби дітей, допомагати впоратись з проблемами, які виникли. Освітню діяльність в умовах воєнного стану має супроводжувати психологічна підтримка. Завдання вчителя – постійно працювати над зацікавленістю учнів, не перезавантажувати їх. У цій ситуації головне не кількість, а якість та здоров’я молодого покоління. Оптимальною і, можливо, єдиною формою роботи на початку нового навчального року є дистанційна із використанням як синхронних, так і асинхронних форм роботи. Для забезпечення якісного освітнього процесу важливо використовувати месенджери й онлайн-ресурси. Увесь освітній процес і виховна робота зокрема мають створювати ситуацію успіху. Для цього педагогам необхідно оволодіти технологією використання слів підтримки, упроваджувати спільні справи, запровадити «символічні» сертифікати, використовувати психологічні розминки. Необхідно дбати про учнів через ефективні стратегії подолання труднощів, імплементацію системи позитивних переконань, створювати атмосферу дружби.

Читати далі >>

Рекомендації розроблені відділом національного виховання 

та позашкільної освіти ДонОблІППО з урахуванням ситуації, що склалася через військову агресію в країні в цілому та безпосередньо в Донецькій області 

Перший урок у початковій школі

Згідно з Методичними рекомендаціями Інституту модернізації змісту освіти  перший урок 2022/2023 навчального року має бути присвячений глибокому усвідомленню школярами, що ж таке Батьківщина, держава, патріотизм, якими були, є і мають стати українці. Темою першого уроку ІМЗО рекомендує обрати «Ми українці: честь і слава незламним!». Освітня установа радить на початку уроку розпитати учнів, як вони пережили важкі місяці війни, що вони знають про хід військових дій, героїзм наших воїнів, чи вірять вони в перемогу, чи робили щось для її наближення. Під час заняття запропоновано дізнатися у школярів, чи хотіли б вони відчувати себе справжніми українцями, що для цього потрібно робити та запропонувати прочитати стилізований запис слова «Україна». 

Державний стандарт базової середньої освіти

Новий Держстандарт, затверджений Постановою КМУ від 30.09.2020 №898, є базовим документом в організації освітнього процесу, який визначає структуру та зміст базової середньої освіти й обсяг навчального навантаження. Він містить 9 освітніх галузей, для кожної з яких окреслено мету, компетентнісний потенціал (перелік умінь та ставлень й базові знання), обов’язкові результати навчання учнів та орієнтири для їхніх  оцінювання. 

На допомогу освітянам: Держстандарт базової середньої освіти: огляд та розбір кожної освітньої галузі

Типова освітня програма для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти

Типова освітня програма, яка затверджена наказом МОН від 19.02.2021 №235, окреслює обов’язкові та рекомендовані підходи до розроблення та використання школами освітніх програм на кожному циклі базової середньої освіти. Цим нормативним документом визначено:

• вимоги до здобувачів освіти, які можуть розпочати навчання за освітньою програмою базової середньої освіти; 

• загальний обсяг навчального навантаження (в годинах) та його розподіл між освітніми галузями за роками навчання; 

• варіанти типових навчальних планів; 

• перелік модельних навчальних програм; 

• рекомендовані форми організації освітнього процесу; 

• опис інструментарію оцінювання.

На допомогу освітянам: Складаємо навчальний план та обираємо модельні навчальні програми для 5-х класів НУШ

Модельні навчальні програми

Наказом МОН від 12.07.2021 № 795 (зі змінами) надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» 95 модельним навчальним програмам для базової середньої освіти. Ознайомитися з програмами можна на сайті ІМЗО, які згруповано в тематичні розділи відповідно до освітніх галузей:

• мовно-літературна;

• математична;

• інформатична;

• громадянська та історична;

• технологічна;

• мистецька;

• соціальна та здоров’язбережувальна;

• фізична культура.

• Міжгалузеві інтегровані курси.

Підготовка закладів освіти до нового навчального року та створення безпечних умов перебування учасників освітнього процесу

Вимоги та рекомендації щодо створення безпечних умов перебування учасників освітнього процесу у закладах освіти на початку навчального року викладені у таких нормативних документах:

1. У листі Міністерства освіти і науки України від 26.07.2022 №1/8462-22 «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану». Він містить рекомендації щодо:

• приведення інженерно-технічних комунікацій, устаткування, обладнання у відповідність до чинних стандартів, правил, норм;

• підготовки території закладу освіти; 

• оформлення документації з охорони праці та безпеки життєдіяльності; 

• проведення протипожежних заходів  в закладі освіти;

• перевірки  стану електрогосподарства; 

• підготовки укриттів фонду захисних споруд цивільного захисту.

Також у листі надано зразки відповідних документів (наказів, актів тощо).

2. У листі Державної служби України з надзвичайних ситуацій від 14.06.2022 №03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти». Згідно з ним в умовах правового режиму воєнного стану керівники закладів освіти мають здійснити такі основні заходи:

• привести у готовність до використання за призначенням наявні об’єкти фонду захисних споруд, забезпечивши захист у них працівників і школярів від звичайних засобів ураження згідно з нормами Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту;

• визначити можливість укриття повного складу працівників і дітей та додаткову потребу у таких об’єктах (кількість та місткість).

У разі відсутності на балансі закладу освіти захисних споруд чи встановлення додаткової потреби керівник має ініціювати створення комісії із залученням зовнішніх фахівців щодо обстеження наявних будівель та вжити заходів щодо облаштування найпростіших укриттів. Якщо це зробити неможливо, слід визначити можливість використання захисних споруд інших суб’єктів господарювання, які мають знаходитися на відстані до 100 метрів від закладу освіти.

Результати проведеної роботи оформлюються відповідними актами за формами, затвердженими Вимогами щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту та заносяться до книг обліку споруд подвійного призначення та найпростіших укриттів, що ведуть відповідні органи місцевого самоврядування.

На допомогу освітянам: Чек-лист підготовки школи до нового навчального року

Вимоги до оформлення ділової документації 

Наказом ДП «Український науково-дослідний і навчальний центр проблем стандартизації, сертифікації та якості» від 01.07.2020 № 144 затверджено Національний стандарт ДСТУ 4163:2020 «Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів». Документом встановлено вимоги до оформлення службових документів незалежно від носія інформації, зокрема до: 

• організаційних (положення, статути, посадові інструкції, штатні розписи тощо); 

• розпорядчих (рішення, накази, розпорядження); 

• інформаційно-аналітичних (акти, довідки, доповідні записки, пояснювальні записки, службові листи тощо).

Новації торкнулися реквізитів документів, їхнього змісту та місця розташування, вигляду бланків юридичної особи, проставлення підписів, резолюцій, грифів затвердження, процедури засвідчення копій тощо. 

Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти

Початкової школи: 

Рекомендації щодо формувального та підсумкового оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 №813. У додатках представлені орієнтовна рамка оцінювання результатів навчання учнів початкової школи та примірні зразки свідоцтв досягнень учнів.

На допомогу освітянам: Формувальне оцінювання в 3-4-х класах НУШ: практичний досвід і лайфхаки

5-6 класів НУШ:

Оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів НУШ регламентується наказом МОН від 01.04.2022 №289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти». Цим документом надано орієнтири щодо встановлення рівня опанування навчального матеріалу школярами та відображення результатів навчальних досягнень здобувачів освіти у Свідоцтві досягнень. 

На допомогу освітянам: Оцінювання та оформлення Свідоцтва навчальних досягнень учнів 5-6 класів НУШ

Виховна робота

Відповідно до листа МОН від 10.08.2022 № 1/9105-22 виховний процес у школі має здійснюватись за такими напрямами:

• Дотримання прав дитини. Педагогам рекомендовано керуватись у роботі Конвенцією ООН про права дитини, Законами України «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», «Про попередження насильства в сім'ї», окремими статтями Кодексів України, які регулюють права неповнолітніх. Також Міністерство рекомендує розмістити на сайтах органів управління освіти та на сайтах закладів освіти банер з гіперпосиланням на офіційний веб-сайт системи Безоплатної правової допомоги.

• Національно-патріотичне виховання. Крім основних складових національно-патріотичного виховання (громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання) МОН рекомендує приділити особливу увагу протидії маніпулятивним впливам та розвитку критичного мислення школярів.

• Протидія булінгу. З метою профілактики булінгу (цькування) у закладах освіти МОН рекомендує впроваджувати в освітній процес гурток «Вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації»,  факультатив «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе», розвивати медіацію однолітків, створювати служби порозуміння, проводити освітню роботу із батьками та законними представниками дітей з питань профілактики насильства, булінгу, формувати ненасильницьку модель поведінки та вирішення конфліктів мирним шляхом. 

• Запобігання домашньому насильству. МОН рекомендує педагогічним працівникам у профілактичній освітній діяльності керуватися методичними рекомендаціями щодо запобігання та протидії насильству та методичними рекомендаціями щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами. Також пропонується використовувати матеріали з питань запобігання та протидії домашньому насильству, що розміщені на офіційному сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». 

• Запобігання та протидія торгівлі людьми. Міністерство освіти і науки України рекомендує впроваджувати програму виховної роботи з питань протидії торгівлі дітьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів 7-10 класів (за рахунок варіативної складової), розвивати співробітництво із громадськими та міжнародними організаціями і фондами, налагодити освітню роботу із батьками та поширювати серед учасників освітнього процесу інформацію про діяльність «гарячих ліній» з питань протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству.

• Профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки. МОН рекомендує проаналізувати стан справ та посилити індивідуальну корекційну роботу з дітьми, які вже скоювали кримінальні правопорушення, та дітьми, які мають ознаки агресивної поведінки, проводити інформаційно-просвітницьку роботу з їхніми батьками, сприяти в організації позакласної зайнятості цієї категорії дітей тощо. 

• Сприяння розвитку учнівського самоврядування. МОН рекомендує формувати пріоритети та стратегічні напрямки у роботі з дітьми та учнівською молоддю, удосконалювати механізми врахування їхньої думки дитини під час вирішення питань щодо організації освітнього процесу,  підтримувати соціально-активні програми, ініціативи та проєкти органів учнівського самоврядування  та забезпечувати ефективну взаємодію між громадськими організаціями та органами державної влади, органами місцевого самоврядування. 

На допомогу освітянам:

• Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання: основні заходи та цікаві моменти;

• Виховна робота в умовах війни: важливі аспекти.

Діяльність психологічної служби

У листі МОН України від  02.08.2022 № 1/8794-22 «Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році» фахівцям рекомендовано:

• впроваджувати «годину психолога/соціального педагога» (1 раз на місяць для кожної групи/класу в частині позакласної роботи) та факультативні курси, які спрямовано на збереження і зміцнення психічного здоров’я;

• інформувати учасників освітнього процесу з питань торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильстві в умовах воєнного стану в Україні; 

• формувати у здобувачів освіти систему національних та європейських цінностей;

• ознайомлювати педагогів з технологіями надання першої психологічної допомоги учасникам освітнього процесу та впровадження «Психологічної хвилинки» під час уроків; 

• сприяти впровадженню в закладах освіти у роботу з дітьми програм формування стійкості до стресу, розвитку резилієнс у дітей, психосоціальної допомоги дітям, які пережили психотравмуючі події, та програм профілактики емоційного вигорання педагогічних працівників; 

• проводити діагностичну роботу з учасниками освітнього процесу з використанням методичних рекомендацій «Застосування діагностичних мінімумів у діяльності працівників психологічної служби», які розміщені на вебсайті ДНУ «ІМЗО»; 

• застосовувати у своїй діяльності методичні рекомендації, орієнтовні циклограми діяльності працівників психологічної служби закладів освіти різних типів, розроблені Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи;

• здійснювати психологічне і соціально-педагогічне забезпечення та супровід інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, консультативну і просвітницьку роботу з їхніми батьками; 

• впроваджувати в практику роботи онлайн-консультування учасників освітнього процесу як додатковий засіб, підключений до процесу консультування «тет-а-тет», або як незалежний процес. 

Також у листі надано перелік корисних посилань щодо допомоги та підтримки в ситуаціях насильства, торгівлі людьми, складних життєвих обставин, кібербулінгу тощо. 

Підтвердження кваліфікаційних категорій педагогічних працівників, які в умовах воєнного стану були вимушені змінити місце проживання, та працевлаштовані на педагогічні посади до інших закладів освіти

Відповідні роз'яснення надані у листі МОН від 06.07.2022 №4/1513-22  «Про підтвердження кваліфікаційних категорій педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти». У ньому зазначено, що педагогічним працівникам, які були вимушені змінити місце проживання та залишити робоче місце, гарантується збереження місця роботи, середнього заробітку, здійснення інших виплат, передбачених законом. Інформацію про присвоєні кваліфікаційні категорії за результатами атестації станом на кінець 2021 року можна отримати в Державній науковій установі «Інститут освітньої аналітики». Для цього заклад освіти або відповідний орган управління має звернутися (електронна адреса: info@iea.gov.ua) із відповідною заявою та зазначенням прізвища, ім’я, по батькові педагогічного працівника, повної назви закладу загальної середньої освіти, регіону та населеного пункту, в якому він працював до переміщення.

За матеріалами https://naurok.com.ua/

05.08.2022 відбулася планова нарада керівників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників області, в роботі якої взяла участь Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Під час зустрічі обговорено актуальні питання життєдіяльності Центрів області у серпні місяці. Тетяна Колган, декан факультету підвищення кваліфікації облІППО,  познайомила учасників зустрічі з плануванням підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2023 рік за напрямками: навчання за програмою підвищення кваліфікації; стажування; тренінги, семінари; додаткові послуги. А також з уніфікованою формою заявок на підвищення кваліфікації від закладів освіти.

З Ганною Гладковою, завідувачем відділу менеджменту загальної середньо освіти облІППО, обговорено організаційні питання участі педагогів ( у тому числі і вчителів нашої громади) у VIII Конгресі освітян області «Нова українська школа Донеччини: п’ята сходинка, безпека  та інновації» , лейтмотивом якого  стане обговорення питань налаштування освітнього процесу у 5 класі Нової української школи ; Конференції, присвяченій 90-річчю Донецької області; участі керівних кадрів ЗЗСО у третій сесії «Дня директора», яка розпочнеться 18 серпня 2022 року. На обговорення чекають питання оцінювання в 5 класі НУШ, педагогічної інтернатури тощо.

З 1 серпня  вчителі початкових класів, які працюють на відповідній посаді за основним місцем роботи, мають стаж педагогічної роботи не менше двох років, зможуть зареєструватися для участі в сертифікації.

Реєстрація триватиме до 15 серпня 2022 року включно й проходитиме у два етапи:

• основний (01–08 серпня) – у межах граничної кількості для кожного регіону;

• додатковий (09–15 серпня) – у межах загальної граничної кількості (2500 учителів).

Реєстрацію вчителів початкових класів для проходження сертифікації у 2022 році буде припинено достроково у  разі, якщо 2500 осіб сформують бланки реєстраційних карток-заяв.

Охочі зареєструватися для проходження сертифікації педагогічних працівників мають заповнити реєстраційну картку-заяву, бланк якої формується з використанням спеціального сервісу, розміщеного на сайті УЦОЯО в рубриці «Сертифікація педагогічних працівників», і надіслати комплект реєстраційних документів до відповідного регіонального центру. Якщо неможливо надіслати документи звичайним листом, можна скористатися електронною поштою, адресу електронної скриньки, на яку потрібно надіслати документи, Ви знайдете вашому реєстраційному повідомленні. 

Комплект реєстраційних документів складається з:

1. оформленої реєстраційної картки-заяви;

2. копії паспорта громадянина України (сторінки з фотокарткою, прізвищем, ім’ям та по батькові), а в разі його відсутності — іншого документа, що посвідчує особу педагогічного працівника;

3. копії одного з таких документів:

• довідки про присвоєння ідентифікаційного номера фізичної особи — платника податків, або картки фізичної особи — платника податків, або сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку з даними про реєстраційний номер облікової картки платника податків;

• сторінки паспорта, на якій зроблено відмітку про наявність права здійснювати будь-які платежі за серією та номером паспорта (для особи, яка через свої релігійні переконання відмовляється від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків);

1. довідки із закладу освіти.

На копіях документів необхідно написати «Згідно з оригіналом» (без лапок), поставити підпис, зазначити ініціали та прізвище й дату засвідчення копії.

Докладніше про порядок реєстрації ー за посиланням.

Кількість сформованих реєстраційних карток-заяв не може перевищувати визначену МОН граничну кількість педагогічних працівників, які можуть у 2022 році пройти сертифікацію. Педагогічні працівники, які мають документ про успішне проходження сертифікації (2020 або 2021 року) або не змогли 2021 року успішно пройти хоча б один етап сертифікації (незалежне тестування учасників сертифікації, самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності, вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації), не мають права брати участь у сертифікації 2022 року. Цю норму визначено п. 5 ст. 49 Закону України про «Повну загальну середню освіту».

Зауважимо, що відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників учителі  беруть участь у сертифікації виключно на добровільних засадах і можуть відмовитися від участі на будь-якому її етапі.

https://testportal.gov.ua/

27 липня 2022 року відбулося спільне засідання працівників Селидівського ЦПРПП з керівниками міських педагогічних спільнот Селидівської територіальної громади. Валентина Панасенко, директор ЦПРПП, проаналізувала роботу центру з  координації діяльності педагогічних сільнот та зупинилася на завданнях, які  чекають на вчителів у 2022-2023 навчальному році.  Були також розглянуті питання планування роботи спільнот  на наступний рік, участь педагогів міста у Серпневій конференції та складено план проведення Літньої  сесії педагогічних працівників. 

06 вересня 2022 року в онлайн-форматі відбудеться регіональна науково-практична конференція «Освіта Донеччини: історія, сьогодення та майбутнє» відбудеться. Організатор − Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

Початок роботи конференції о 10:30 за покликанням: https://youtu.be/E6U5sb5d7M8

(резервне покликання https://www.youtube.com/channel/UCyBD3UwnkNALVZBWHiHXPjA).

Захід проводиться з метою популяризації та вдосконалення сучасних практик післядипломної педагогічної освіти області, інноваційного розвитку системи освіти регіону в умовах децентралізації та реформування освітньої галузі, забезпечення якісного рівня надання освітніх послуг та з нагоди 90-ї річниці заснування Донецької області.

До участі запрошуються науковці, докторанти, аспіранти, методисти, керівники та педагогічні працівники закладів освіти, фахівці в галузі освіти.

Змістовна програма конференції передбачає роботу за наступними напрямами:

1. Розвиток системи безперервної освіти та освіти дорослих в історичному ракурсі.

2. Історія становлення педагогічного менеджменту у регіональному виміру.

3. Економіко-природничий та туристичний потенціал регіону: освітня складова.

4. Психологічний супровід і гуманізація освіти в умовах воєнного стану.

5. Культурно-духовні ретроспективи освіти Донеччини.

6. Національно-патріотичне виховання в регіоні: сучасне осмислення становлення та розвитку.

За результатами конференції планується видання збірника тез конференції та наукових статей у колективній монографії «Освіта Донеччини: історія, сьогодення та майбутнє».

Для участі у конференції необхідно до 10 серпня 2022 року надіслати на електронну пошту olgalavrut@gmail.com заповнену заявку (додаток 1) і тези доповідей (додаток 2) на участь за покликанням: https://docs.google.com/forms/d/1FgGu9QOPY4Bkon0cioW4rIdQlHJ3rtY5oO-gmj2cAtA/edit

Для публікації статті у колективній монографії «Освіта Донеччини: історія, сьогодення та майбутнє»» необхідно до 10 серпня 2022 року надіслати статтю (вимоги див. у додатку 3) та супровідні документи на електронну пошту olgalavrut@gmail.com:

• розширену анотацію англійською мовою (незалежно від мови публікації);

• відомості про автора в окремому файлі згідно з формою (див. додаток 4).

Контактна особа: Лаврут Ольга Олександрівна +38 099-302-83-39, e-mail: olgalavrut@gmail.com

https://ippo.dn.ua/novyny-afisha/novyny/2022/zaproshuemo-vzyati-uchast-u-regionalnij-naukovo-praktichnij-konferentsiji-osvita-donechchini-istoriya-sogodennya-ta-majbutne

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  підготував для вас органайзер 2022-2023 навчального року «Нова українська школа на Донеччині: п’ята сходинка, безпека та інновації»

Він стане незмінним порадником для вас та ваших колективів в організації управлінського та освітнього процесів у цей непростий час, допоможе легко зорієнтуватися у надскладних завданнях сьогодення.

Відстоюємо освітній фронт разом!

Більш детально ознайомитися із тематикою та коротким змістом методичних рекомендацій можна ознайомитися за покликанням: https://bit.ly/mrpfr9

Детальніше >>

25 липня 2022 року для освітян закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти розпочнеться дистанційне навчання за програмою «Цифрові інструменти Google для освіти» від МОН і Google Україна.

Програма передбачає 12 ідентичних циклів безкоштовних освітніх курсів і тренінгів, кожен з яких розпочинає роботу щомісяця з липня 2022 до червня 2023 року. Реєстрацію відкрито за посиланням.

Курс містить 5 модулів (30 годин – 1 кредит ECTS). Кожен модуль складається з відеолекції, практичних завдань і підсумкового тесту.

Учасники отримуватимуть завдання в захищеному віртуальному просторі Google Класів. До кожної теми буде публікуватися запис лекції, а також проводитиметься додаткова консультація в Google Meet, під час якої кожен учасник отримає можливість задати запитання тренеру та продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.

Викладання буде здійснюватися послідовно:

• базовий рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з мобільними пристроями;

• середній рівень – для учасників, які прагнуть розібратися з установленим вебпереглядачем Google Chrome;

• поглиблений рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з ноутбуками Chromebook.

Заклади освіти, педагогічні колективи яких успішно завершать навчання за програмою з показником вище 50% від загальної кількості працівників, протягом року отримають спеціальний статус «Заклад освіти – учасник програми Google for Education».

За підсумками програми також планується відзначити найактивніші заклади.

Із організаційними деталями, програмою та розкладом навчальних сесій можна ознайомитися на спеціально створеному сайті.

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти запрошує освітян на короткострокове підвищення кваліфікації (ліцензія серія АЕ № 636416 відповідно до Листа МОН України № 1/11-5788 від 21.06.2019 р. є безстроковою).

У серпні – грудні 2022 року короткострокове підвищення кваліфікації за дистанційною формою навчання можна пройти за кошти фізичних та юридичних осіб.

 Кільксть годин від 4 год. до 18 год.

 До 25 липня 2022 року здійснюється набір у навчальні групи короткострокового підвищення кваліфікації. Детальніше за посиланням: https://sites.google.com/ippo.dn.ua/kpk2022/home

ГО “Смарт освіта”, nus.org.ua і студія онлайн-освіти EdEra за підтримки Представництва “Фонду Фрідріха Науманна за Свободу” в Україні запускають серію безплатних вебінарів для вчителів із провідними експертами галузі.

На 5-х зустрічах у вас буде можливість почути про таке

1. Принципи й методи організації онлайн-навчання.

2. Дизайн для освітян: оформляємо ідеї в цифрові продукти. 

3. Сильні сторони дитини: як розвивати унікальність?

4. Сучасний погляд на патріотичне виховання.

5. Стратегія школи: як оновити план та змінити вектор у нових умовах?

Подивитися вебінари можна на ютуб-каналах НУШ, EdEra, а також на фейсбук-сторінках НУШ, Смарт освіта і EdEra.

Планомірний розвиток без стратегії неможливий. Навчальний заклад не є винятком із цього правила. Саме тому стратегія – це найважливіший документ школи, але він буде дієвим лише тоді, коли всі учасники освітнього процесу докладуть зусиль до його створення. 

Детальніше https://nus.org.ua/articles/strategiya-shkoly-yak-rozroblyaty-j-shho-v-nij-maye-buty/

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти з метою професійної підтримки керівників та педагогів закладів загальної середньої освіти, здійснення методичного супроводу реалізації Державного стандарту базової середньої освіти розробив серію посібників «Методичні путівники педагогівнової української школи».  У путівниках подані методичні матеріали, які забезпечать формування готовності керівників та педагогів ЗЗСО до реалізації Концепції НУШ в базовій середній школі. Практичний матеріал, за задумом авторів, надасть перспективу його використання в умовах змін, забезпечить надійне підґрунтя для авторських пошуків, набуття власного досвіду в широкій і різноманітній практиці.  Посібники  розміщено на сайті Донецького облІППО за покликанням: https://bit.ly/nush5don та на сторінці "Методичні путівники НУШ"

Чи готові випускники  закладів загальної середньої освіти до ефективної професійної реалізації та постійного саморозвитку в сучасному глобальному світі? Чи свідомо вони обирають професію та розуміють свої перспективи? Чи свідомо обирають траєкторію свого майбутнього?  Чи отримали випускники закладів освіти необхідні знання та навички для того, щоб бути успішними у своїй професії, у своєму покликанні? Чи допомагає школа випускникам робити виважені рішення щодо свого особистісного та професійного розвитку?

Без сумніву. Нова українська школа потребує нових підходів до організації профорієнтаційної складової в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти.

Обговорення цих питань відбулося на тижневій онлайн-нараді керівників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників, учасницею якого 10 червня 2022 року була Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП. Слухачі мали можливість обговорити ці питання з Вадимом Абизовим,  завідувачем кафедри  управління та адміністрування Донецького облІППО, який здійснив екскурс публікацією «Професійна орієнтація в Новій українській школі». Ганна Гладкова, завідувач відділу менеджменту    загальної середньої освіти, залучила присутніх до  жвавого обговорення планів проведення Серпневих зустрічей педагогів Донеччини.

 06 чеврня 2022 року керівники закладів загальної середньої освіти, їхні заступники   та працівники Селидівського центру професійного розвитку педагогічних працівників взяли участь  у засіданні Директорського клубу від Донецького облІППО. Цікавими та корисними для впровадження в освітньому процесі 5 класу НУШ  стануть питання запровадження формувального оцінювання у 5 класі; електронних інструментів для інтерактивного навчання та формувального оцінювання; організації діяльності на уроці у 5 класі при діяльнісному підході; інструментів для самооцінювання закладу освіти в межах розбудови внутрішньої системи розбудови якості освіти, які презентовано працівниками інституту.

Для підвищення управлінської компетентності   керівників освітніх установ з актуальних питань впровадження Концепції НУШ запропоновано відвідування практикумів, тренінгів, семінарів на базі облІППО.

Відомо, що станом на сьогодні людство стрімко ввійшло в інформаційну епоху. Інформації та джерел її отримання стало надзвичайно багато. Як наслідок, виникає потреба цю інформацію і знання систематизувати, відсіювати, вміти визначати, де правда, де ні.

Подолання цих викликів можна досягти через розвиток у дітей адекватного та раціонального критичного мислення. Саме цьому питанню присвячено семінар-практикум «Критичне мислення – модель для навчання і виховання громадян суспільства майбутнього. Використання інструментів критичного мислення в освітньому просторі дошкілля» для вихователів ЗДО, який відбувся 26 травня 2022 року. Валентина Панасенко, директор Селидівського ЦПРПП, наголосила на тому,  що критичне мислення – складний ментальний процес, основними завданнями якого є формування мисленнєвих принципів: вміння придумувати, фантазувати , проводити аналогії, робити свідомий вибір, розбиратися  в причинах і можливих наслідках. Ці навички розвивати і тренувати можна вже у дошкільному віці.

Ольга Погулич, керівник міської циклової комісії, надала методичні рекомендації «Як розвинути у дитини критичне мислення», зосередивши увагу на п’яти складових успіху: привчати дітей до читання, заохочувати до гри, ставити відкриті питання, набратися терпіння і чекати, розвивати творче мислення.

В обговоренні окресленого питання взяли участь Олена Камбурова та Ірина Казакова, вихователі ЗДО «Роднічок», презентуючи практичні нароби з формування критичного мислення в ігровій діяльності  та дослідженні  довкілля. Ірина Старостенко , Наталія Панкратова, вихователі ЗДО «Мальвіна» навели ряд цікавих вправ і приклади занять, які, відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти, застосовують в галузі «Мистецтво» та сенсорно-пізнавальному просторі.  Наталя Новак, вихователь ЗДО «Чайка», свій виступ присвятила формування складових критичного мислення у мовленнєвому розвитку дошкільників.

Підсумовуючи, дійшли висновку, що основи технології критичного мислення дозволяють дошкільникові систематизувати отриману інформацію у будь-якій освітній галузі дошкільного виховання.

 Матеріали  заходу >>

План проведення Конференції

Тема: «Здобувач освіти в НУШ: домінанти розвитку та шляхи удосконалення якості освіти»

Мета проведення: осмислення та практичне обґрунтування  домінантних напрямків розвитку   молодшого школяра в НУШ. Визначення шляхів мобілізації ресурсів в контексті сучасних вимог задля забезпечення високої якості освіти в  ЗЗСО. Вивищення підсумків І етапу впровадження Концепції НУШ. Презентація набутого досвіду від закладів освіти. Поширення інновацій НУШ на базову та старшу школу.

Учасники конференції: вчителі початкових класів, вчителі 5 класу НУШ, керівники шкіл, їхні заступники, працівники відділу освіти, представники засновника, працівники Селидівського ЦПРПП, вихователі ЗДО, всі зацікавлені особи.

Формат проведення конференції: тематичні доповіді, виступи, стендові доповіді (постер-презентації), відеопрезентації з коментарем, відеовиступи в запису, презентації досвіду вживу, майстер-класи, висновки досліджень. діалог тощо.

Час і місце зустрічі: о 12.00 https://meet.google.com/zhk-fonj-qfo