Спільнота вчителів трудового навчання, технологій, предметів художньо-естетичного циклу

продовжити діджиталізацію освітнього процесу, активізувати вивчення, узагальнення та розповсюдження (або дисемінацію) перспективного педагогічного досвіду в умовах дистанційного навчання на засіданнях методичних об'єднань учителів трудового навчання/технологій;

спланувати й організувати підготовчо-коригувальну роботу щодо участі учнів у предметній олімпіаді 2021-2022 навчального року;

 розглянути питання про форми та методи роботи з обдарованими учнями (виконання практичних завдань);

надати більшу академічну свободу вчителю, можливості обирати підручники, методи, стратегії, способи та засоби навчання, активно виражати власну фахову думку;

створити ефективну систему мережевого методичного сервісу для обміну досвідом та конструювання оригінальних моделей мистецької освіти в школі в контексті Концепції "Нова українська школа".

звернути увагу на новітні тенденції змін змісту технологічної освіти;

у рамках реформування системи освіти розробляти та впроваджувати власні освітні програми відповідно до Нового державного стандарту базової загальної середньої освіти;

упродовж 2021-2022 навчального року забезпечити наступність при переході від початкової до базової середньої освіти, акцентуючи увагу на прийомах, методах, формах, засобах навчання й оцінювання учнів;

спланувати проведення вчителями четвертих і п'ятих класів спільних інтегрованих уроків з наступним їх детальним аналізом та обговоренням;

підвищувати рівень фахової компетентності щодо організації дистанційного навчання;

упроваджувати сучасний процес педагогіки партнерства між учнями, учителем і батьками;

 запроваджувати принцип дитиноцентризму (орієнтація на потреби учня);

залучати дітей до участі в благодійних акціях, волонтерській діяльності з метою набуття власного досвіду, творення добра через заходи духовно-морального спрямування;

підсилити вивчення мови мистецтва через використання сучасних навчальних засобів для формування вмінь аналізувати, інтерпретувати твори мистецтва та отримання необхідного ресурсу, щоб реалізувати свої творчі задуми;

формувати комунікативні та соціальні навички, уміння працювати в команді, використовуючи співпрацю під час занять різними видами мистецтва;

опрацювати вектори інтеграційної складової мистецьких дисциплін як основи розвитку педагогічної майстерності вчителя Нової української школи;

опанувати принципи медіаосвіти, формування медіаграмотності та медіакультури учасників освітнього процесу, поглиблення знань щодо розвитку ключових компетентностей учнів засобами медіакультури, медіаграмотності та мистецтва;

підсилити рівень викладання мистецьких предметів у закладах загальної середньої освіти через систематичну партнерську взаємодію з діячами культури.