Урок информатики в 10 классе
Поиск информации в сети Internet
Тип урока: урок изучения нового материала с применением IT-технологий (компьютерная презентация, Интернет).
Вид урока: комбинированный.
Хорошая истина очень проста.
Сегодня мы с вами начнём отрабатывать навыки поиска информации в сети Интернет. Эти знания вам пригодятся для дальнейшего обучения и работе по профессии. Вы сможете самостоятельно искать необходимую вам информацию средствами Интернет.
Сообщение темы и цели урока.
На уроке вы научитесь:
Работать в среде браузера Internet Explorer;
Просматривать Web-страницы;
Искать информацию по заданным адресам;
Искать информацию по ключевым словам
Актуализация знаний
Для начала повторим пройденный материал:
Что такое локальная сеть? (Локальная сеть – это небольшая компьютерная сеть, работающая в пределах одного помещения, одного предприятия)
Что такое глобальная сеть? (Глобальная сеть – это система связанных между собой локальных сетей и компьютеров отдельных пользователей)
Дать понятие Internet (Всемирная глобальная компьютерная сеть, Internet объединяет в себе тысячи локальных, отраслевых, региональных сетей всего мира)
На каком языке пишется имя сайта?
Сочетанием каких клавиш позволяет осуществить переход с англ. на рус. и наоборот?
Изучение нового материала
Прежде чем начать поговорим, как не странно, не об информатике, а о здоровом образе жизни. Здоровый образ жизни - это не просто все то, что благотворно влияет на здоровье людей. Главное в здоровом образе жизни — это активное творение здоровья, включая все его компоненты. Таким образом, понятие здорового образа жизни гораздо шире, чем отсутствие вредных привычек, режим труда и отдыха, система питания, различные закаливающие и развивающие упражнения; в него также входит система отношений к себе, к другому человеку, к жизни в целом, а также осмысленность бытия, жизненные цели и ценности и т.д.
Сегодня поиск информации будет посвящён, как вы уже поняли - здоровому образу жизни.
Для поиска информации в Интернет можно воспользоваться несколькими способами. Давайте рассмотрим эти способы – (работа с презентацией «Поиск информации в ИНТЕРНЕТ»).
(после работы с презентацией - гимнастика для глаз)
Прежде чем приступить к поиску информации необходимо открыть браузер.
Обращение по адресу.
Чтобы загрузить нужную страницу или сайт необходимо в адресной строке браузера набрать адрес этой страницы или сайта.
Каждая Web-страница имеет адрес и расположена на одном из Web-серверов, который тоже имеет адрес (как уже говорили числовой и доменный).
Использование поисковых серверов.
Если вы не знаете адресов серверов, то для поиска информации в сети Интернет существуют поисковые серверы. Каждая поисковая система – это большая база ключевых слов, связанных с Web-страницами, на которых они встретились. Ключевыми являются любые слова, которые объявляются основными.
Для поиска адреса сервера с интересующей вас информацией надо ввести в поле ключевое слово, несколько слов или фразу. Тем самым вы посылаете поисковой системе запрос. В ответ система выведет список адресов Web-страниц, на которых встретились эти ключевые слова.
Динамическая пауза
Темы для поиска:
Отчисление валового национального продукта на здравоохранение. http://samhealth.ru/7/, http://www.vechorka.ru/gazeta/print/?articleID=3893
Доступность первичной медико-санитарной помощи. http://www.kraszdrav.ru/pomosh/76/
Уровень иммунизации населения. http://zdorovie.perm.ru/Prophylaxis/resolution_prophylaxis_25
Состояние питания детей. http://www.pitportal.ru/school_lunch/4575.html,
http://immunologia.ru/4-energy.html
Средняя продолжительность предстоящей жизни. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B6%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8,
Здоровье и компьютер.
Здоровье и мобильный телефон
Через 10 мин. работы за компьютером: гимнастика для глаз, гимнастика на снятие утомления с плечевого пояса.
Домашнее задание:
1) Короткий конспект прочитанного , отвечая на вопрос
чему вы научились сегодня на уроке?
1) Составить резюме своей будущей профессии.
подпрограмма - это повторяющаяся группа операторов, оформленная в виде самостоятельной программной единицы.
Чтобы использовать подпрограмму – процедуру её надо описать и к ней надо уметь обращаться.
Описание:
выбрать для неё имя.
определить параметры.
составить последовательность действий, которые надо выполнять, для получения результата.
Обращение: вызов выполнения указанных действий, для конкретных значений параметров.
3. П.р. № 12 «Программирование с использованием подпрограмм»
1. Составьте программу нахождения наибольшего общего делителя трёх чисел, используя следующую формулу: НОД(A,B,C)=НОД(НОД(A,B),C).
program progr1;
var a,b,c: longint;
function nod(a, b: longint): longint;
begin
while (a <> 0) and (b <> 0) do
begin
if a > b then a := a mod b else b := b mod a;
nod := a + b;
end;
end;
begin
read(a,b,c);
Writeln(nod(nod(a,b),c));
end.
2. Вычислить площадь правильного шестиугольника со стороной "a", используя процедуру вычисления площади треугольника.
program progr2;
var a : integer;
S : real;
function SquareTr(a : integer) : real;
begin
SquareTr := (sqrt(3)*a)/2
end;
BEGIN
writeln('Введите сторону а шестиугольника: ');
ReadLn(a);
S := 6 * SquareTr(a);
Writeln('Площадь шестиугольника со стороной а, равна ', S:3:3);
END.
program test;
var
a,b,c,d:real;
begin
readln(a,b,c,d);
if (a>0) and (b>0) and (c>0) and (d>0) then
writeln((a/b)*(c/d));
end.
4. Домашнее задание.
Прочитать по учебнику параграф 23 (повторить).
5. Подведение итогов.
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать любое сообщение. Это явилось причиной того, что в компьютере обязательно должно быть организованно два важных процесса:
Кодирование – преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код.
Декодирование – преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.
Начиная с 60-х годов, компьютеры все больше стали использовать для обработки текстовой информации и в настоящее время большая часть ПК в мире занято обработкой именно текстовой информации.
Традиционно для кодирования одного символа используется количество информации = 1 байту (1 байт = 8 битов). Для кодирования одного символа требуется один байт информации.
Учитывая, что каждый бит принимает значение 1 или 0, получаем, что с помощью 1 байта можно закодировать 256 различных символов. (28=256)
Кодирование заключается в том, что каждому символу ставиться в соответствие уникальный двоичный код от 00000000 до 11111111 (или десятичный код от 0 до 255).
В настоящее время существуют пять различных кодовых таблиц для русских букв (Windows, MS-DOS, КОИ-8, Mac, ISO) поэтому тексты, созданные в одной кодировке, не будут правильно отображаться в другой. Для разных типов ЭВМ используются различные таблицы кодировки. С распространением персональных компьютеров типа IBM PC международным стандартом стала таблица кодировки под названием ASCII (American Standart Code for Information Interchange) – американский стандартный код для информационного обмена.
Рисунок 1. Десятичные коды некоторых символов в различных кодировках
Стандартной в этой таблице является только первая половина, т.е. символы с номерами от 0 (00000000) до 127 (0111111). Сюда входят буква латинского алфавита, цифры, знаки препинания, скобки и некоторые другие символы.
Остальные 128 кодов используются в разных вариантах. В русских кодировках размещаются символы русского алфавита.
В последние годы получил широкое распространение новый международный стандарт Unicode, который отводит на каждый символ два байта. С его помощью можно закодировать 65536 (216= 65536 ) различных символов.
Ответить на вопросы (в скобках ответ на вопрос).
Какой принцип кодирования текстовой информации используется в компьютере?
Почему при кодировании текстовой информации в компьютере в большинстве кодировок используется 256 различных символов, хотя русский алфавит включает только 33 буквы?
Как называется международная таблица кодировки символов?( ASCII);
С какой целью ввели кодировку Unicode, которая позволяет закодировать 65 536 различных символов?
Домашнее задание: Конспект + ответы на вопросы