Rossini va a scuola
foto: studenti liceo Scientifico Musicale G Marconi, Pesaro
Rossini ...va a scuola
Rossini ...va a scuola
Questo spazio accoglie esperienze, memorie di giovani musicisti, studenti e scolari, attività delle scuole e del mondo dell’Associazionismo svolte attorno alla figura di Gioachino Rossini in occasione del 150° anniversario della sua morte.
Questo spazio accoglie esperienze, memorie di giovani musicisti, studenti e scolari, attività delle scuole e del mondo dell’Associazionismo svolte attorno alla figura di Gioachino Rossini in occasione del 150° anniversario della sua morte.
Per dare risalto a questo patrimonio inestimabile le scuole, gli enti pubblici e privati, le realtà culturali piccole e grandi del territorio italiano, sono invitate a proporre progetti didattici, iniziative, eventi, studi e ricerche che diano valore a un pezzo fondamentale della nostra storia di popolo.
Per dare risalto a questo patrimonio inestimabile le scuole, gli enti pubblici e privati, le realtà culturali piccole e grandi del territorio italiano, sono invitate a proporre progetti didattici, iniziative, eventi, studi e ricerche che diano valore a un pezzo fondamentale della nostra storia di popolo.
In particolare i docenti e gli allievi della scuola italiana troveranno in questo luogo:
In particolare i docenti e gli allievi della scuola italiana troveranno in questo luogo:
· progetti didattici;
· progetti didattici;
· partiture appositamente strumentate per flexible ensemble e declinate per i vari ordini di scuola; partiture per improvvisazioni jazz;
· partiture appositamente strumentate per flexible ensemble e declinate per i vari ordini di scuola; partiture per improvvisazioni jazz;
· film e documentari su opere rossiniane;
· film e documentari su opere rossiniane;
· produzioni video, foto, multimedia che promuovano reinterpretino o commentino criticamente opere rossiniane, i temi chiave, gli elementi stilistici qualificanti;
· produzioni video, foto, multimedia che promuovano reinterpretino o commentino criticamente opere rossiniane, i temi chiave, gli elementi stilistici qualificanti;
· calendario rossiniano di eventi, di spettacoli e di iniziative culturali e formative operate da Associazioni ed Enti che si occupano di Teatro d’ Opera per ragazzi.
· calendario rossiniano di eventi, di spettacoli e di iniziative culturali e formative operate da Associazioni ed Enti che si occupano di Teatro d’ Opera per ragazzi.
Le scuole sono invitate a contribuire alla piattaforma “Rossini va… a scuola” https://sites.google.com/view/rossini-va-a-scuola/home
Le scuole sono invitate a contribuire alla piattaforma “Rossini va… a scuola” https://sites.google.com/view/rossini-va-a-scuola/home
inviando all’indirizzo progetto.rossini@gmail.com buone pratiche, progetti, sperimentazioni, laboratori e lavori portati avanti in tutte le discipline, per raccontare questo artista così significativo per l’Italia e l’Europa.
inviando all’indirizzo progetto.rossini@gmail.com buone pratiche, progetti, sperimentazioni, laboratori e lavori portati avanti in tutte le discipline, per raccontare questo artista così significativo per l’Italia e l’Europa.
Per accompagnare le scuole nella realizzazione di tali lavori si è pensato di ipotizzare ed inserire nel sito una mappa che vuole essere uno spunto a lavori che coinvolgano tutte le discipline e mirino a sviluppare tutte le otto competenze chiave.
Per accompagnare le scuole nella realizzazione di tali lavori si è pensato di ipotizzare ed inserire nel sito una mappa che vuole essere uno spunto a lavori che coinvolgano tutte le discipline e mirino a sviluppare tutte le otto competenze chiave.
Rossini e….
Rossini e….
La Musica
La Musica
“Datemi la lista della lavanderia e la metterò in musica” - G. Rossini
“Datemi la lista della lavanderia e la metterò in musica” - G. Rossini
Il crescendo
Il crescendo
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Il Mito
Il Mito
La gloria di quest’uomo non conosce limiti (…) ed egli non ha ancora trentadue anni” - Stendhal
La gloria di quest’uomo non conosce limiti (…) ed egli non ha ancora trentadue anni” - Stendhal
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La Letteratura
La Letteratura
“È difficile scrivere la storia di un uomo ancora vivo... Lo invidio più di chiunque abbia vinto il primo premio in denaro alla lotteria della natura... A differenza di quello, egli ha vinto un nome imperituro, il genio e, soprattutto, la felicità.” - Stendhal
“È difficile scrivere la storia di un uomo ancora vivo... Lo invidio più di chiunque abbia vinto il primo premio in denaro alla lotteria della natura... A differenza di quello, egli ha vinto un nome imperituro, il genio e, soprattutto, la felicità.” - Stendhal
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La storia “Il risorgimento”
La storia “Il risorgimento”
"Sorgi Italia, venuta è già l'ora”- Inno dell’indipendenza di G.Rossini
"Sorgi Italia, venuta è già l'ora”- Inno dell’indipendenza di G.Rossini
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L’Europa
L’Europa
Musicista europeo
Musicista europeo
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L’opera Buffa
L’opera Buffa
Il gioco e l’ironia
Il gioco e l’ironia
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Il cibo e la musica
Il cibo e la musica
“Per mangiare il tacchino dobbiamo essere in due, io e il tacchino” -G. Rossini
“Per mangiare il tacchino dobbiamo essere in due, io e il tacchino” -G. Rossini
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L’amore, le donne
L’amore, le donne
L’appetito è per lo stomaco ciò che l’amore è per il cuore- G. Rossini
L’appetito è per lo stomaco ciò che l’amore è per il cuore- G. Rossini
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La follia
La follia
“Il sismogramma di una debolezza vertiginosa, lanciata in fuga, a velocità mai vista, lontana dal reale, con qualcosa di nevrotico, di ossessivo, o anche semplicemente di esagerato. Una vera e propria follia organizzata” - Alessandro Baricco
“Il sismogramma di una debolezza vertiginosa, lanciata in fuga, a velocità mai vista, lontana dal reale, con qualcosa di nevrotico, di ossessivo, o anche semplicemente di esagerato. Una vera e propria follia organizzata” - Alessandro Baricco
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Le favole
Le favole
Una volta c'era un re,
Una volta c'era un re,
che a star solo s'annoiò;
che a star solo s'annoiò;
cerca, cerca, ritrovò!
cerca, cerca, ritrovò!
Ma il volean sposar in tre.
Ma il volean sposar in tre.
Cosa fa?
Cosa fa?
Sprezza il fasto e la beltà,
Sprezza il fasto e la beltà,
e alla fin scelse per sé
e alla fin scelse per sé
l'innocenza e la bontà.
l'innocenza e la bontà.
(Cenerentola)
(Cenerentola)
“Ho pianto tre volte nella mia vita: quando mi fischiarono la prima opera, quando sentii suonare Paganini e quando mi cadde in acqua, durante una gita in barca, un tacchino farcito ai tartufi".
“Ho pianto tre volte nella mia vita: quando mi fischiarono la prima opera, quando sentii suonare Paganini e quando mi cadde in acqua, durante una gita in barca, un tacchino farcito ai tartufi".
G. Rossini
G. Rossini
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