มาตรฐานที่  3

ได้จัดการเรียนการสอนโดยมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ที่ทำให้ผู้เรียนมีความสุขกับการเรียน ให้ความร่วมมือในการจัดการเรียนรู้ เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์และการลงมือปฏิบัติจริง และส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้มีเจตคติที่ดีต่อวิชาที่ได้เรียน