O Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI) da UFAM surgiu a partir do reconhecimento por professores da Faculdade de Psicologia (FAPSI), ex-bolsistas de iniciação científica, egressos do curso de Psicologia e de alguns docentes já pertencentes a outros PPGs, de que havia uma demanda estadual por cursos de pós-graduação stricto-sensu e expansão da formação em Psicologia no estado do Amazonas. A concretização do projeto de implantar o PPGPSI começou a ganhar contorno com a realização do doutoramento por parte de alguns docentes da FAPSI, nos anos 2000, seja de maneira independente ou pelo DINTER UFAM/USP-RP. Graças ao esforço dos professores determinados, foi possível reunir condições suficientes para solicitar abertura do curso de pós-graduação, que foi aprovado pela CAPES em outubro de 2008. Assim, o PPGPSI foi criado em 2009 através da publicação do Parecer nº 122/2009 do MEC, publicada no D.O.U. de 19/6/2009, Seção 1, pág. 23 a 28. Até o presente, continua sendo o único mestrado em Psicologia do Amazonas.

O PPGPSI tem a responsabilidade de pensar as problemáticas da região Amazônica, tendo em vista a produção e expansão do conhecimento científico nela produzido, através da formação de quadros profissionais qualificados. Nesta perspectiva, o PPGPSI vem correspondendo às demandas e políticas científicas locais e nacionais, efetivamente formando pesquisadores e docentes para o ensino superior (há 10 cursos de Psicologia em Manaus, sendo 9 privados), bem como qualificando psicólogos a atuarem nas instituições públicas e privadas do Amazonas (Sistema Único de Saúde, Sistema Educacional, Assistência Social, Sistema Judiciário, no Polo Industrial e Tecnológico, dentre outros). A formação ético-crítica dos discentes vem refletindo em uma produção local que articula os conhecimentos teóricos e metodológicos afeitos ao conhecimento universal da Psicologia, com o estudo de temáticas vinculadas à realidade social regional. Por outro lado, o PPGPSI já desponta como parte importante do compromisso social de produção autóctone de conhecimento na região, socialmente referenciada e sensível às especificidades do contexto e população amazônica. Mesmo não tendo ainda alcançado níveis elevados de produção, o corpo docente e discente tem se empenhado nos últimos anos em publicar mais artigos em revistas, capítulos e livros.

Considerando a amplitude das demandas identificadas, optou-se por uma proposta de programa que contemplasse a diversidade necessária às demandas do Estado, com duas linhas de pesquisa abrangentes: 1. Processos Psicossociais; 2. Processos Psicológicos e Saúde. Em 2013, PPGPSI recebeu visita de consultores externos, que indicaram para a possibilidade de modificação das duas Linhas de Pesquisa. Após discussões feitas entre docentes e discentes, as duas linhas foram alteradas. Ambas passaram a contemplar mais explicitamente o contexto amazônico nas suas descrições e, consequentemente, adotar uma identidade regional mais clara.

I – produzir conhecimentos na área da Psicologia, voltados para a compreensão e intervenção nas questões ligadas à realidade amazônica, no nível de mestrado;

II – formar pessoas qualificadas nos referenciais teórico-metodológicos da Psicologia para o exercício no magistério em ensino superior, na pesquisa científica, na extensão e na inovação tecnológica e social;

III – capacitar profissionais para atuar em instituições públicas ou privadas, capazes de utilizar conhecimentos teórico-técnicos inovadores que influenciem nas políticas públicas e na busca do bem-estar e para atuarem como consultores e assessores qualificados para questões relativas à gestão e políticas sociais e de saúde, direitos humanos e justiça social.

À linha 1 Processos Psicossociais, estão ligados:

• Laboratório de Desenvolvimento Humano e Educação (LADHU);

• Laboratório de Intervenção Social e Desenvolvimento Comunitário (LABINS);

• Laboratório de Psicologia Ambiental (LAPSEA/INPA);

• Laboratório de Avaliação Psicopedagógica, Educacional, Histórico Cultural da Amazônia (LAPESAM – UFAM campus de Humaitá).

Atualmente o corpo docente é composto por professores com experiência em ensino, pesquisa e extensão. Docentes amadurecidos e recém-doutores, que juntos renovam o Programa para oferecer uma sólida formação aos mestrandos.

Professores que compõem o atual quadro do PPGPSI:

A UFAM possui um sistema de bibliotecas integrado (SISTEBIB/UFAM). No setor Sul, onde está a FAPSI, há a “Biblioteca Setorial do Minicampus da UFAM”, com uma seção para a Psicologia. O acervo dessa seção tem cerca de dois mil livros e 450 títulos de periódicos, composto por obras de referência na literatura científica nacional, principalmente.

O SISTEBIB/UFAM disponibiliza para toda comunidade um acervo de aproximadamente 364 mil exemplares entre livros, e-books, periódicos, dissertações e teses. Como gerenciador deste acervo utiliza o sistema Pergamum, que permite fazer consulta online a todo o material bibliográfico disponível nas Bibliotecas.

As Bibliotecas do Sistemas disponibilizam a seus usuários os seguintes serviços

• Computadores para consulta do acervo;

• Empréstimo domiciliar;

• Renovação e reserva on-line;

• Rede de wifi para uso da comunidade acadêmica;

• Acesso ao Portal de Periódicos da CAPES;

• Acesso remoto ao Portal de Periódicos da CAPES por meio da rede (CAFe);

• Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD);• Repositório Institucional da UFAM (RIU);

• Atendimento virtual a distância, via chat, de segunda a sexta de 8h às 17h;

• Serviços disponibilizados pelo SISTEBIB http://biblioteca.ufam.edu.br