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En esta sección iremos publicando experiencias regionales de enseñanza y aprendizaje en este tiempo de pandemia.
Mi vecino Totoro
Mi vecino Totoro
La letra de “Mi vecino Totoro” la crearon los chicos/as de 4° año de la EP N° 3 de La Colina, General La Madrid, Buenos Aires, en el marco de un proyecto en el que se trabajaron contenidos de poesía.
La temática surgió a partir de la suspensión de clases presenciales debido a la pandemia por el COVID-19. De esta forma pensaron qué cosas extrañaban o cuáles soñaban, más allá de la situación tan particular que estaban viviendo.
Poesías para todos los gustos - Compilación - 4to año EP N° 3 La Colina
Poesías para todos los gustos - Compilación - 4to año EP N° 3 La Colina
Ingresar al siguiente link: https://read.bookcreator.com/tVZ0jvCf6XRZF1mLbb1gBJszHTp1/h7kL1hK6Syez1cbyDlTs1g
Semana del libro EP.N°1 Manuel Belgrano Daireaux
Semana del libro EP.N°1 Manuel Belgrano Daireaux
La pasión de decir de Eduardo Galeano "Experiencias de los Alumnos."
Link de video: drive.google.com/file/d/1CbyjvngDpMe7aAaHiTB2DxWZMifVPdwa/view?usp=sharing
Land Art en el Jardín
Land Art en el Jardín
Jardín de Infantes N° 905 “Mariano Moreno “ de Felipe Sola”-Distrito de Puan
Jardín de Infantes N° 905 “Mariano Moreno “ de Felipe Sola”-Distrito de Puan
A partir de la Mesa de Acompañamiento realizada por la Formadora Ana Lucia Kleiner donde se trabajó con una nueva corriente del arte contemporáneo, LAND ART, la Seño Magalí invita a “crear obras” en el patio de sus casas
Huellas de mi patio
Huellas de mi patio
Jardín de Infantes N° 905 “Mariano Moreno “ de Felipe Sola”-Distrito de Puan
Jardín de Infantes N° 905 “Mariano Moreno “ de Felipe Sola”-Distrito de Puan
Propuesta generada a partir dela lectura y análisis del Documento “El arte efímero en casa”, y del texto que de él se desprende “Piezas sueltas, el juego infinito de crear”. Descubrir el placer por explorar y conocer para desarrollar la capacidad creativa de nuestros niños y niñas.
Experimentando con MusicLab
Experimentando con MusicLab
El profesor Matías Carenza de la ciudad de Coronel Suárez, elaboró este recurso para trabajar con sus estudiantes a partir de la página musiclab.
"Paisaje" sonoro
"Paisaje" sonoro
Un "paisaje" sonoro acompañado de un texto, que nos invita a pensar en los ciclos de la vida y como percibimos el ritmo. Profesor Matías Carenza
Jardín N° 904, Garré. Guaminí
Jardín N° 904, Garré. Guaminí
Cuaderno de Historias tiene por objetivo que las familias de lo/as niño/as que concurren al jardín participen de las actividades propuestas durante el COVID-19 a partir del nombre de cada uno de los integrantes del circulo familiar de los más pequeños.
De esta manera, se fortalece el vínculo con la Institución como parte del Plan de Continuidad Pedagógica.
El profesor de Educación Física propone una rutina de ejercicios para hacer en casa
EES Nº 3 - Espartillar (Saavedra)
EES Nº 3 - Espartillar (Saavedra)
"Hola a todos. Como propuesta de trabajo para esta fecha tan especial, donde se conmemora el día mundial de la actividad física, les propongo la realización de una rutina de 10 ejercicios, los cuales les describo en el video que adjunto. Si se les ocurren otras variantes bienvenidas sean. En mi caso lo edite con el programa In Shot que es muy simple de usar. Sino con filmarse haciendo la rutina alcanza.
La idea es hacer una filmación divertida, con pelucas, con familiares, con mascotas, como quieran.
Los tiempos de trabajo pueden variarlos de 30" a mas o menos dependiendo de como estén físicamente. Pueden dar una, dos o tres vueltas siempre con pausas de descanso de aproximadamente" (Mensaje del profesor)
EES Nº 3 - Espartillar (Saavedra)
EES Nº 3 - Espartillar (Saavedra)
La profesora de Ciencias Sociales de 1er Año, envía la explicación de una actividad a través de un podcast (o archivo de audio)
JIRIMM N° 5 - Santa Anita (Adolfo Alsina)
JIRIMM N° 5 - Santa Anita (Adolfo Alsina)
"Entretejiendo Historias"
"Entretejiendo Historias"
La señorita Diana propone armar diferentes historias utilizando el celular, construyéndolas a partir de palabras o frases enviadas a través de mensajes de textos o whatsapp.
La señorita Diana propone armar diferentes historias utilizando el celular, construyéndolas a partir de palabras o frases enviadas a través de mensajes de textos o whatsapp.
Colegio Niño Jésus - San Miguel Arcángel (Adolfo Alsina)
Colegio Niño Jésus - San Miguel Arcángel (Adolfo Alsina)
18 de Mayo. Día de la Escarapela
18 de Mayo. Día de la Escarapela
Se propuso, a las familias y docentes, buscar objetos celestes y blancos y armar con ellos una escarapela, dejando los estereotipos y jugando con la imaginación y la creatividad.
Música: “Tierra mía” de Los Tekis.
JIRIMM N° 5 - Paraje Santa Anita - Adolfo Alsina
JIRIMM N° 5 - Paraje Santa Anita - Adolfo Alsina
Ante la propuesta de realizar una escarapela argentina, cada familia realizó estas hermosas expresiones de sentimiento nacional, están acompañadas por la música de los tambores de la Sole.
Ante la propuesta de realizar una escarapela argentina, cada familia realizó estas hermosas expresiones de sentimiento nacional, están acompañadas por la música de los tambores de la Sole.
Educación en contexto rural y cuarentena 2020.
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