Моніторинг в освіті – це система збирання, обробки, зберігання і розповсюдження інформації про освітню систему або окремі її компоненти, яка орієнтована на інформаційне забезпечення управління, що дозволяє робити висновки про стан об'єкта у будь-який момент часу і дає прогноз її розвитку. 

Мета моніторингу

 - Вивчення рівня ефективності роботи закладу, результатів організації освітньої та науково-методичної роботи, а також раціональності педагогічних засобів та технологій.

  - Активізація діяльності педагогічного колективу в напрямі вивчення і впровадження інноваційних технологій. 

- Забезпечення ефективного, об'єктивного інформаційного відображення стану якості системи освіти, відстеження динаміки якості наданих освітніх послуг, ефективності управління якістю освіти. 

-  Для досягнення поставленої мети вирішуються такі завдання:  Розробка та використання єдиних нормативних матеріалів.  Створення механізму моніторингових досліджень.  Розробка та застосування технологій збирання, узагальнення, класифікації та аналізу інформації.  

- Отримання достовірної та об'єктивної інформації про умови, організацію, зміст та результати освітнього процесу. 

 - Систематизація інформації, підвищення її оперативності та доступності.  Координація діяльності всіх суб'єктів моніторингу.  

- Удосконалення технології інформаційно-аналітичної діяльності. 

-  Своєчасне виявлення динаміки й основних тенденцій у розвитку системи професійно-технічної освіти.

-   Своєчасне виявлення змін освітнього процесу.  

- Забезпечення адміністрацію центру інформацією, отриманою при здійсненні моніторингу щодо створення прогнозів, аналітичних матеріалів.