參與 新工程教育方法實驗與建構計畫—教學增能工作坊

 由計畫教師與助理共同參與教育部其他不同領域的計畫，相互學習。透過設計思考的模式進行，不同領域激起不同思維的碰撞，並由已開課或尚在籌備中的課程，規劃演練，融入本次工坊的教學應用。

數位人文計畫以汪淑珍教師的「文學社群聚落與數位應用」於該教學增能工作坊與東海大學教師群共同規劃二日工作坊。

活動中，必須先相互理解「文學」與「電機」的「不同語言」，在交流上而有更多的想法，如：未來或許可以完成AI虛擬實境，展覽者不用親臨現場的卻可以有「身歷其境」的感受，甚至透過臺灣文學聚落，產生各作家的故事地圖。