En el següent mapa mental que us adjuntem podem veure tots els passos inicials que calen fer abans de planificar els objectius didàctics per la programació que haurem de realitzar:
Només cal que cliqueu a la imatge de PLAY i podrem veure el nostre mapa mental animat!!
https://www.goconqr.com/es/p/8123496-An-lisi-de-l-entorn-mind_maps
A l'hora d'analitzar la institució on es durà a terme el projecte s'han d'observar dos factors:
L'anàlisi DAFO és un mètode molt visual per determinar el punt de partida de qualsevol projecte.
En ell es mostren els punts Forts i Febles des de dos punts de vista:
https://www.youtube.com/watch?v=0wR-EA8Gxf0&feature=youtu.be
En aquest enllaç trobem una càpsula formativa on el Doctor Carles González explica, per a l'assignatura de programació de l'INEFC Barcelona, els passos a seguir per un bon diagnòstic inicial.
Un cop llegit el text: http://www.directivosdeespana.es/la-fabula-del-ingeniero-y-el-tornillo-o-aprende-a-hacer-valer-tus-conocimientos-y-habilidades/ , concluim que:
Fent un bon diagnòstic inicial, podem anticipar-nos als successos que ens poden passar en qualsevol àmbit de la nostre vida esportiva o quotidiana. Tal i com va fer el protagonista, que sabia exactament què mirar preguntar i quines peces tocar o no i gràcies al seu coneixement va comprovar l'error i va poder solucionar el problema amb total eficàcia.
Podem veure que si fem l'analogia de la història amb la nostra assignatura, el protagonista utilitza una metodologia semblant a un embut, és a dir, comença a plantejar-se preguntes en general per acabar especificant i trobant l'arrel del problema. El fet d'apretar el cargol no era en sí complicat, però saber quin cargol apretar comporta molts anys de formació i pràctica.
L'ingenier i el seu cargol