Priroda i društvo

8.6. Ponovomo životne uvjete i živu prirodu uz wizer listić. Listić riješite do četvrtka 11.6.

22.5. Danas putujemo u parkove prirode RH.... Udobno se smjestite i ugodan vam put! :-)

Nakon odgledanog ( svaki naslov parka prirode je ujedno i poveznica na filmić- kliknite na naslove) u svoje bilježnice zapišite nazive svih naših parkova prirode.

20.5. Danas učimo prirodne posebnosti RH. Priredila sam vam slike i filmiće o svim našim nacionalnim parkovima. Udobno se smjestite i pogledajte!

Vaš zadatak je da nakon odgledanog zapišete naslov u bilježnice: Nacionalni parkovi i nabrojite svih 8 nacionalnih parkova. Pazite na veliko slovo! Prezentaciju sam radila više dana, nadam se da ćete ju pogledati i da će vam omogućiti pravo virtualno putovanje....sretan put! :-)

Kliknite na svaku interaktivnu ikonu na slici koju vidite ( zvjezdicu, bubanj, spajalice, oznaku mjesta).

18.5. Ponovite život biljaka i životinja uz more i u moru rješavajući RB. str. 15. Nakon toga provjerite sami svoje znanje prepoznavajući zadane biljke i životinje u kvizu. Sretno!

13.5. Pogledajte ponovno prezentacije o vrstama drveća i ponovite kako se koje drvo zove i kako ga prepoznati, zatim otvorite svoje RB. str. 14 i riješite zadatke.

6.5. Danas učimo tko sve živi na travnjaku, tj. životnu zajednicu travnjaka.

Prvo pogledajte video koji sam vam pripremila. Zatim otvorite udžbenik na stranicama 28. i 29. pročitajte tekst, probajte upamtiti što više različitih biljaka i životinja koji su stanovnici travnjaka.

Ostavit ću vam i prezentacije iz videa ( da bolje povežete ime sa slikom biljke) .

Za kraj prepišite plan ploče u svoje bilježnice, pokušajte po tom planu nekom od svojih ukućana biti učitelj i objasnite im sve važne pojmove današnje lekcije!

4.5. Danas ponavljamo biljke i životinje. Uz pomoć plana ploče ( tj. vaše bilježnice) ponovite sve važne ključne pojmove, a zatim riješite RB str. 12.

Kada riješite RB možete riješiti i interaktivni listić ( Wizer- koji do sada nismo koristili pa vam šaljem upute kako da se prijavite. Rješavate zadatke i kada ste završili stisnete Hand in work!. Pa vas pita još jednom jeste li sigurni (jer možete pregledati zadatke koje ste riješili), opet stisnete Confirm Hand in work i rezultati vašeg rada bit će vidljiv meni ).

Rok za rješavanje listića je srijeda 6.5.

28.4. Počinjemo s novom nastavnom cjelinom Živa priroda. Otvorite svoje udžbenike na str. 24. i pogledajte video ( kliknite na sliku biljke) u kojem vam objašnjavam dijelove biljke i cvijeta. Nakon toga zapišite plan ploče , nacrtajte sliku biljke i cvijeta te posijte grah/ grašak/ mahune...ako već niste u svojim vrtovima.

22.4. Ponovite zaštitu okoliša odgovarajući na pitanja iz udžbenika na str. 21 ( Pitanja, vježbe i zadatci). Pitanja ne prepisujete, pišete samo odgovore, obavezno napišite naslov!

5. zadatak je ujedno i zadatak iz likovne kulture- Izrada plakata o Danu planeta Zemlje

Slikajte mi i bilježnicu i plakat te pošaljite do 17.00h

20.4. Otvorite svoje udžbenike na str. 20. i 21. i pročitajte tekst Zaštita zraka, vode i tla.

Zatim pogledajte video koji sam vam pripremila o istoj temi ( kliknite na sliku ispod).

Nakon toga prepišite plan ploče u svoje bilježnice i naučite prepričati sve što znate o onečišćenju okoliša i kako ga smanjiti.

Učenje na daljinu 20.4. 2020.

Zaštita zraka, vode i tla

Zrak: onečišćenje termoelektrane, industrijski pogoni, kućna ložišta, automobili itd.

zaštita - pročišćivači, nerasipanje energije

Voda: onečišćenje otpadne vode, naftni derivati itd.

zaštita sprečavanje onečišćenja, pročišćivači

Tlo: onečišćenje pretjerana upotreba zaštitnih sredstava za biljke i gnojiva

zaštita stvarna potreba gnojenja i zaštite

15.4. Tlo- uvjet života

Uz plan bilježnice i knjigu prepričaj sve što si naučio/la o tlu. Zatim u bilježnicu napiši naslov, datum i odgovori na Pitanja, vježbe i zadatci , udžbenik str. 19 . Ne trebate prepisivati pitanja, pišete samo broj pitanja i odgovor. Rad slikajte i pošaljite u Teams ( ili viber, ako još ne znate koristiti Teams aplikaciju).

14.4. Otvorite svoje udžbenike na str. 18. i 19. Pročitajte tekst o tlu ( i Želim znati više i Dodatni izborni sadržaji ) dva puta. Podvuci sve bitno u tekstu. Probaj odgovoriti usmeno na Pitanja, vježbe i zadatci ( odgovori su u tekstu).

Zatim prepišite plan ploče i naučite ga prepičati!

TLO- UVJET ŽIVOTA

Nastanak i razvoj tla:

nastanak traje tisućama godina

na nastanak tla utječu prirodne promjene: temperatura, voda, vjetar, živa bića: biljke, životinje, čovjek

humus - ostaci uginulih organizama (plodan sloj tla)

Vrste tla: crvenica, crnica, ilovača, pjeskovito tlo, glineno tlo

Sastav tla: voda, zrak, šljunak, pijesak, glina, humus, mineralne tvari

Plodnost tla: prirodno gnojivo i umjetno gnojivo, obrada tla (oranje, tanjuranje itd.)

6.4. Ponovite sve što znate o zraku uz pomoć knjige i bilježnice. Zatim viber video pozivom nazovi prijatelja/ prijateljicu i prezentiraj mu/ joj što si naučio/ naučila. Prijatelj/ prijateljica neka ti daju povratnu informaciju kako si ti to naučila/ naučio. Budite iskreni jedni prema drugima! Riješite RB. str. 8.

31.3. Otvorite udžbenik str. 14. i 15. Pročitajte tekst. Zatim u bilježnice prepišite plan ploče i naučite ga prepričati! Za kraj pogledajte prezentaciju o vodi .

VODA – UVJET ŽIVOTA

Rasprostranjenost vode: najrasprostranjenija tvar na Zemlji

najveći dio slana (morska voda)

mali dio vode je čista, pitka i zdrava voda

Svojstva vode: tekućina, krutina (led) 0° C – ledište,

plin (vodena para) 100° C –vrelište

bez boje, mirisa i okusa

stalnog volumena, a promjenjiva oblika

otapa neke krutine, tekućine i plinove

Kruženje vode: stalni postupak u prirodi

Padaline: kiša, snijeg, tuča (grad), rosa, mraz, inje, magla

Termomineralne vode: topla voda bogata mineralima (toplice)

mineralna voda (ljekovita voda za piće)

27.3. Ponovite sve što znate o Suncu! Pogledajte video, a zatim uz plan ploče ( u bilježnici) prezentirajte ( prepričajte) ukućanima ili sami sebi ispred ogledala što sve znate o Suncu. Za domaću zadaću napravite umnu mapu o Suncu ( kao primjer u video snimci) i riješite RB. str. 6.

23.3. Ponovite pred ogledalom: Što je priroda? Što ubrajamo u neživu, a što u živu prirodu? Objasnite kako su međusobno ovisne živa i neživa priroda! Nabojite sve uvjete života! Odgovarajte onoliko puta dok ne budete zadovoljni sa svojim odgovorima. Odgovarate bez korištenja knjige! Nakon toga možete zaigrati igricu koju sam vam napravila za prošli sat te riješite RB str. 5

17.3. Ponovite Ljudsko tijelo uz pomoć pitanja za " Čarobnu kutiju"- koji se nalazi u vašem fasciklu. Ne morate pisano odgovarati u bilježnicu, nego samo usmeno! Te riješite RB str. 18.