dispositivos preventivos: Guía práctica

En esta sección los equipos encontrarán guías prácticas para la implementación de dispositivos preventivos cuya instalación se adapta a diversos eventos municipales y provinciales donde se den situaciones de consumo, como así también en diversas instituciones de inclusión social: escuelas, deportes, espacios culturales, etc.   

• ¿Qué es una carpa de descanso?

La carpa consiste en la instalación de un espacio de descanso donde voluntarios/as brindan agua (para prevenir episodios de deshidratación y estimular el consumo de otra bebida que no sea alcohol), frutas y golosinas (a los fines de prevenir hipoglucemias y evitar el ingreso rápido de alcohol en sangre). También es importante que se brinde un espacio de descanso, libre de estímulos visuales y auditivos, implementando así prácticas de cuidado de la salud y acompañando con información básica sobre el consumo de alcohol y los espacios provinciales donde recibir asesoramiento y atención en problemáticas de consumo. 

• Objetivo de la intervención:  Disminuir las probabilidades de consumos excesivo de alcohol y los riesgos y daños asociados a ello.  A su vez se promueven prácticas colectivas de cuidado. 

• ¿Qué incluye la carpa de descanso e hidratación?

1- Un Living (sillones, sillas o almohadones y mantas, donde puedan descansar las personas, hacer una pausa para hidratarse, conversar con los voluntarios, etc.)

2- Gazebo o carpa amplia que cubra al mencionado living

3 - Mesa donde se coloque el agua, la fruta y los preservativos y folletería

4- Juego interactivo preventivo

(Pueden descargar el  juego desde este enlace)

5 - QR a la RED de Atención en consumos problemáticos

(Pueden descargar el QR desde este enlace)

6 - Opcional: Pantalla con mensajes preventivos

(Los mensajes pueden ser descargados desde este enlace)

• ¿Dónde colocar la carpa?

La carpa de descanso, debe estar situada dentro del predio donde se realice el evento festivo, en un lugar visible, y debe contar con voluntarios que reciban a la gente y brinden asesoramiento. A su vez, la carpa debe estar cerca del servicio coordinado de emergencia que con el que cuente la fiesta, a los fines de una persona intoxicada pueda recibir pronta asistencia. 

• Duración de la intervención 

En eventos que tienen inicio y fin delimitado, como recitarles o festivales, la carpa debe permanecer activa desde que llegan las personas hasta que se retiran del lugar. En otros espacios, como oasis de la provincia (Diques, playa de lujan, carrizal, etc.), la carpa debe montarse los días en que se reúnen la mayor cantidad de personas (fines de semana, por ejemplo) y debe estar activa fundamentalmente en el horario en que arriba la mayor parte de las personas al lugar. 

• Cantidades Estimadas de agua y fruta

Por supuesto, depende de la cantidad de personas que concurran al lugar. Estimamos un mínimo de 200 litros de agua por noche/día de intervención, 300 preservativos, y 30 kilos de fruta, y 5 kilos de golosinas/dulces. 

• Cuidados a tener en cuenta

El equipo de voluntarios debe tener garantizada la movilidad y comida por parte del área que los convoque. 

• ¿Qué brinda el plan de adicciones?

Nuestro equipo está a disposición para capacitar al equipo de voluntarios que participen en el dispositivo, colaborar en la organización del dispositivo, y eventualmente, colaborar con profesionales de la salud que brinden asesoramiento sobre consumo problemático a las personas que consulten. 

Si es informado con anticipación, también tenemos a disposición un etilómetro y pipetas para aquellas personas que voluntariamente deseen medir su nivel de alcohol en sangre.  

• ¿Dónde solicitar preservativos?

Los preservativos pueden ser solicitados por nota al Programa Provincial de SIDA, ubicado en la calle , cuyo director es el Dr. Victor Bittar . También se pueden solicitar en las áreas sanitarias y programas municipales de VIH-SIDA de cada departamento. 

Los stand informativos aportan información valiosa sobre: estrategias de reducción de daños, 

Pueden ser útiles en la medida en que se invite a la gente a acercarse a la información, su sola instalación no garantiza la intervención, sino que debe estar mediatizada por voluntarios/as que estimulen la participación. 

Los stand pueden ser de dos maneras: informativos y orientativos. 

1- Los stands meramente informativos consisten en la colocación de información preventiva para que la gente se lleve o descargue en su celular. Esta información puede estar dispuesta un banner preventivos, folletos, Códigos QR con la red de atención en consumos problemáticos, videos, etc. 

2- Los stands orientativos, además de la información anterior, cuenta con personal encargado de brindar orientación sobre consumos problemáticos en general, espacios de atención, estimula a juegos participativos preventivos en el stand teniendo un ida y vuelta con las personas. 

El primer tipo lo sugerimos para espacios tales como: eventos deportivos, y recitales en donde el intercambio verbal esté más dificultado por las condiciones ambientales del lugar. En cambio, el segundo tipo, puede ser aplicado en momentos donde es posible conversar al respecto además de recibir información.  

Importante: Los voluntarios que participen no deben ser especialistas en adicciones! O al menos no es necesario que lo sean. Basta con que vean el video de de información básica para la orientación y que tengan a mano el documento de preguntas y respuestas elaborado por el área de prevención del plan provincial de adicciones.

Desde estos enlaces pueden descargar los insumos que necesite para su instalación: 

• Enlace a Banner con QR a videos preventivos de prevención de consumo de alcohol. 

• Enlace a Folletos breves sobres consumo de alcohol 

• Preguntas y respuestas asistenciales

Hay equipos que cuentan con redes sociales propias o espacios físicos con pantallas, donde resulta estratégica la difusión de información preventiva. A continuación les dejamos los enlaces de descarga de los productos audiovisuales aprobados por el gobierno para su difusión masiva: 

Videos para adolescentes: Enlace

Videos para familiares: Enlace

Videos sobre derechos, apoyo y red de atención de las personas con consumo problemático: Enlace

Presentación de preguntas y respuestas básicas sobre consumos problemáticos: Enlace

Sugerimos que se preste especial atención a que el video logre verse y esucharse bien, y que permanezca en circulación de forma permantente. 

Las asamblea comunitaria tienen particularidades a tener en cuenta para su desarrollo:

•  Es una reunión grupal en la cual participan todos y todas las personas que componen la institución: equipo técnico, administrativxs, usuarixs, familiares, etc. Si bien cada persona sigue ocupando su rol dentro de la institución y la red, durante la asamblea no hay jerarquías. Es un espacio de participación horizontal, con una impronta colaborativa y co-constructuvista. 

• Su duración es de aproximadamente  1.30 - 2.00 hs. 

• Si el espacio físico lo permite, las sillas deben colocarse formando un círculo.   

• Debe nombrarse a un coordinador/a de la asamblea, quien se encarga de administrar el uso de la palabra y permitir la expresión de todos y todas. 

• Debe nombrarse un secretario/a quien será el encargado de llenar el acta de la asamblea, en la cual se registra los principales puntos que se desarrollen en la misma. 

• Quien coordine la asamblea iniciará comentando el objetivo, la temática, y modalidad de participación, explicando fundamentalmente la horizontalidad del encuentro y la importancia de la participación. En todos los casos deberá explicitarse que la participación es voluntaria y que no incluirá datos personales. 

• Se puede abrir la conversación a a partir de la presentación de breves disparadores, especialmente confeccionados a tal fin. Luego se abre el debate y conversación de manera horizontal y se discute la temática a abordar. 

• Las conclusiones que pueda realizar el secretario son importantes para luego ser retomadas en encuentros posteriores. 

La actividad consiste en distribuir cuerdas a lo largo del patio o lugar físico a determinar por la institución (simulando un tendedero), en las cuales se encuentren colgadas preguntas que se puedan responder de manera anónima.

Las preguntas a realizar tienen que ver con experiencias y prácticas de cuidado entre pares. Se proponen los siguientes disparadores: 

1- ¿Qué cosas tienen en cuenta antes de salir, para pasarla bien y que a la vez no pase nada grave?  

2- ¿Has sentido miedo, ansiedad o angustia en una fiesta? ¿Qué has hecho si te has sentido así?

3- ¿Has tenido alguna experiencia donde tomaste alcohol y estuviste en riesgo? ¿La podrías contar brevemente?

4- ¿Cómo se han acompañado con tus amigos/as si alguien tomó mucho alcohol?

5- ¿Cómo te das cuenta si un amigo/a está pasando un mal momento? ¿Qué se puede hacer para apoyarlo/a?

5- ¿Qué haces cuando en plena fiesta un amigo/a está tomando demasiado?

6- ¿Qué es lo más importante cuando se juntan con tus amigos/as?

Por otro lado, se propone crear un espacio para mensajes preventivos, que los y las adolescentes puedan llevarse y compartir con sus grupos de pertenencia. Estos mensajes son los siguientes: 

- Es peligroso que una persona se quede sola en un estado de intoxicación. El alcohol es un depresor del sistema nervioso, y la persona puede golpearse o ahogarse si vomita. También puede ser necesario llamar a emergencias para que lo/a atiendan. 

- El consumo de alcohol en adolescentes siempre es riesgoso, ya que tu cuerpo y tu personalidad están en desarrollo. Si aún así vas a tomar, es muy importante que recuerdes comer bien antes, durante y después de beber; tomar agua entre tragos siempre, y conectarte con el disfrute de estar junto a tus amigxs. 

- Es importante respetar las decisiones y la autonomía de las otras personas. No juzgar a los demás puede incrementar la confianza entre amigxs.

- Mezclar distintos tipos de alcohol, o alcohol con energizantes u otras sustancias (legales, ilegales o medicamentos), aumenta los efectos negativos y los riesgos para la salud.

- Planifica previamente con quien ir y volver,  disminuyendo así situaciones de riesgo. 

• Fotos de muestra del tendedero

La siguiente actividad está orientada a sensibilizar sobre los riesgos del consumo de alcohol, e informar pautas de cuidados colectivos en situaciones de consumo. 

La propuesta consiste en reunir grupos de adolescentes que puedan contar de sus experiencias de cuidados en situaciones de consumo. Los grupos pueden ser entrevistados por otros y otras adolescentes en base a preguntas pre-establecidas disparadoras, que abarcan las instancias de la planificación de la salida, durante la fiesta y en el regreso casa.   

A continuación se colocan las preguntas disparadoras para las entrevistas. Sugerimos que quien entreviste elija una o dos preguntas de estas por grupo.  

La previa

• ¿Cómo se organizan antes de salir? ¿Tienen en cuenta comprar otras bebidas (agua, jugos,  gaseosas) además de alcohol? ¿Organizan en qué se van y en qué se vuelven? ¿Definen cuánta plata van a gastar? 

En la fiesta

• ¿Qué pasa si alguien no quiere tomar alcohol cuando salen? ¿Se lo juzga o presiona?

• Si van a tomar alcohol, ¿cómo hacen para que el alcohol no les “pegue mal”? ¿Toman agua también?

• ¿Qué comen durante la fiesta?

• Si alguien está tomando de más, ¿qué hacen para cuidarlo?

• ¿Qué se busca cuando se toma tanto en las fiestas? 

• ¿Por qué es difícil decirle a alguien que se cuide con el alcohol?

Al final de la fiesta y la vuelta

• ¿Les ha pasado que alguien se haya intoxicado? ¿Qué han hecho?

• ¿Aprendieron algo de esa experiencia que les pueda servir a otros jóvenes para ayudar a que se cuiden?

Al otro día

• ¿Qué tiene que pasar para que al otro día de la fiesta queden buenos recuerdos sobre lo vivido? 

• ¿Qué le dirían a un amigo/a sobre el consumo de alcohol, para que pueda pasarla bien en una fiesta sin que le pase nada grave?

• ¿Qué le dirían a sus madres, padres y familiares para que puedan apoyarlos en pasarla bien sin correr grandes riesgos?

Luego de las entrevistas, se prevé que el material realizado se trabaje para poder utilizarlo en la difusión interna de la institución.