Mata kuliah CT bertujuan untuk membantu calon guru agar memahami CT. Tidak hanya itu, tujuan dari mata kuliah ini adalah juga mengintegrasikan CT dalam mata pelajaran yang akan diampu oleh masing-masing guru. Sebelum menyusun materi ajar yang diintegrasikan dengan CT, mahasiswa akan berlatih per tahap agar lebih dapat memahami dan menghayati CT. Proses belajar diawali dengan dua topik konseptual, yaitu pemahaman terkait konsep CT dan posisi CT dalam kurikulum. Setelah itu, mahasiswa berlatih mengimplementasikan CT dalam penyelesaian persoalan dalam (i) kehidupan sehari-hari (ii) literasi bahasa, sains, numerasi (PISA/AKM) (iii) persoalan-persoalan lain yang melibatkan analisis data, simulasi, dan modeling. Setelah itu, CT akan diimplementasikan dalam proyek STEM dan proyek kreatif lainnya. Hal yang menarik adalah, dengan semakin banyak mahasiswa membedah dan berlatih tentang CT, mahasiswa akan menyadari bahwa CT sebenarnya sudah ada di sekitar dan tidak asing.  

Modul mata kuliah Computational Thinking memuat Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), asesmen, alur isi modul, petunjuk penggunaan modul (topik 1-9), dan daftar pustaka.