Publicaciones 2015-2020

REVISTA CIENTÍFICA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN del Grupo "Didàctica, Innovación, Multimèdia" , dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación (gestores, investigadores, creadores de recursos...). Sus objetivos son: fomentar la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la investigación en el uso educativo de las TIC, seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, y compartir conocimientos y experiencias.

En el número 35, se publicó la presentación que utilicé para la ponencia en el I Encuentro de Centros Innovadores en Cáceres, celebrada el 5 de mayo en el Complejo Cultural San Francisco.

Con EFTIC Acrosport podremos utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso más dentro del área de Educación Física, ampliando nuestro horario y permitiendo alcanzar los objetivos que nos propongamos fuera del centro educativo. Todos los materiales están ya disponibles en nuestro site del proyecto CREA.

El Proyecto CREA "EFTIC Acrosport" es una propuesta didáctica publicada como #REA dentro del Programa de Grupos y Docentes de #proyectoCREA, que ha sido experimentado y analizado en el el ámbito educativo. Los profesores del área de Educación Física Francisco Javier Masero, asesor de Tecnologías Educativas del CPR de Zafra y autor del recurso, y Juan Diego Ortíz, director del IESO Matías Ramón Martínez, han llevado a cabo su aplicación didáctica en el aula, concretamente con el alumnado de 3º de ESO.

En este artículo presentamos nuestro caso haciendo un recorrido completo en la historia de la creación de este recurso educativo abierto.

El REA que les presentamos a continuación describe el proceso de creación de los materiales para dar a conocer el Aula del Futuro.

En un primer apartado, se describe el origen del proyecto y su desarrollo en los centros educativos de Extremadura. En la segunda parte, se analizará la aplicación de los materiales curriculares en el Aula, describiendo los proyectos creados y así mostrar las actividades que sirven de ejemplo para mostrar el potencial educativo de este tipo de espacios.

Hasta ahora, para muchos docentes extremeños, Moodle, era una plataforma desconocida. Tenía ese punto de seriedad, dificultad y casi elitista dentro de las plataformas de educación que la convertían en inaccesible e impedía que los docentes la incorporasen a su aula.

A partir de la formación impartida, a través de las píldoras formativas que se han realizado durante el confinamiento, muchos docentes (más de 830 participantes) han podido descubrir y reencontrarse con Moodle, comprobar su versatilidad, accesibilidad, dinamismo y adaptabilidad a todo tipo de niveles. Lejos queda ya la frase: “Moodle es para la Universidad”.

El REA que les presentamos a continuación describe el proceso de creación de los materiales para dar a conocer el Aula del Futuro.

En un primer apartado, se describe el origen del proyecto y su desarrollo en los centros educativos de Extremadura. En la segunda parte, se analizará la aplicación de los materiales curriculares en el Aula, describiendo los proyectos creados y así mostrar las actividades que sirven de ejemplo para mostrar el potencial educativo de este tipo de espacios.

Con EFTIC Acrosport podremos utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso más dentro del área de Educación Física, ampliando nuestro horario y permitiendo alcanzar los objetivos que nos propongamos fuera del centro educativo