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Este artículo describe las actividades desarrolladas en el seminario "Las actividades complementarias como herramienta interdisciplinar", llevado a cabo en el S.I.E.S. Anselmo Lorenzo de Morata de Tajuña. Actuando como coordinador de la actividad, organizamos y desarrollamos una serie de actividades a lo largo del curso, con muy buenos resultados. La buena acogida entre el alumnado y el profesorado del centro originó que todas las actividades del Día del Centro se desarrollasen bajo esta misma temática.

En el este artículo se realiza un análisis de la legislación educativa con relación a la aplicación de las Tecnologías de la Información como referente legal la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (L.O.E.). A partir de este texto se han generado varios decretos que han puesto en desarrollo lo dictado en la ley, tanto a nivel general en todo el territorio nacional como en un ámbito más localizado, en cada comunidad autónoma. En particular, se analizan las implicaciones que presenta la legislación vigente en la Comunidad autónoma Extremadura a la hora de abordar la enseñanza del área de Educación Física, donde se han apostado firmemente por la utilización de las TICs en el ámbito educativo.

En el I.E.S. ‘Bembézar’, de Azuaga (Badajoz), ha llevado a cabo una experiencia en Educación Física con alumnos de 4º de ESO, en la que han incorporado las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), a través del proyecto denominado ACROTIC, relacionado con la gimnasia deportiva y el acrosport, con el que realizan composiciones y figuras corporales.

En este artículo se describe el trabajo desarrollado en el I.ES. Bembézar de Azuaga a través del proyecto "Senderos Didácticos". A través de un grupo de trabajo creado por docentes de este centro, en el cual participé como coordinador, se explica el proceso de elaboración de una serie de materiales relacionados con el senderismo que permitieron trabajar una serie de contenidos de forma interdisciplinar,

En el contenido del articulo se describen los distintos materiales desarrollados, así como la metodología y el proceso de evaluación llevado a cabo.

Comunicación presentada en el IV Congreso Internacional de EducaRed, de la Fundación Telefónica, celebrado los días 29, 30 y 31 de octubre de 2007. Se establece una propuesta de utilización de las TIC para abordar los contenidos propuestos para el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria, relacionados con la orientación deportiva. Y todo ello integrado dentro de la dinámica propia de la clase, mostrando cómo el uso de internet en el Educación Física puede ayudar a mejorar en la metodología e innovar en nuestra área.