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En este primer boletín se presentan varios temas relacionados con la aplicación de las TIC en Educación Física: la adquisición de la competencia digital y de tratamiento de la información en Educación Física; la utilización de Hot Potatoes como herramienta para elaborar actividades interactivas; la primera entrega dedicada al proyecto ACROTIC, que se centra en cómo aprender calentamiento específico del acrosport con el uso de los recursos tecnológicos; una mirada por la red para conocer algunas páginas web con interesantes aplicaciones en el área; un monográfico lo dedicaremos al acrosport, contenido comúnmente utilizado en Educación Física y que presenta multitud de aplicaciones TIC; y un espacio reservado a autores, propuestas TIC y convocatorias relacionadas con el ámbito de las TIC.

Con la incorporación de las competencias básicas a partir de la LOE y la progresiva llegada de la Escuela 2.0, el área de Educación Física se enfrenta a una nueva problemática: cómo incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. Aunque en un primer análisis pueda parecer que la tecnología va en contra de la propia filosofía de esta materia, centrada en la actividad física y el desarrollo de capacidades y habilidades motrices, lo cierto es que es un excelente medio de innovación educativa y contribuye a mejorar la calidad en la enseñanza.

La Educación Física, por sus particularidades, ha estado en cierta medida aislada de la revolución digital. Sus actuaciones se han reducido al uso del ordenador para la búsqueda de contenidos en la red y al desarrollo actividades teóricas sobre los juegos y deportes practicados. Pero con la Escuela 2.0 y la incorporación del ordenador portátil a la metodología de clase, se presenta una oportunidad sin precedentes para innovar en la materia: la utilización de las TIC en el propio aula. Desde este momento, los alumnos podrán realizar sus actividades prácticas utilizando el ordenador como medio para complementar su aprendizaje. Desde realizar estadísticas en tiempo real o evaluar su nivel de condición física de manera instantánea, hasta realizar grabaciones de sus composiciones coreográficas u obtener fotos de sus grabaciones. Además, la utilización del portátil fuera del centro permitirá el poder dedicar un mayor tiempo a los contenidos teóricos fuera del centro, aumentando el tiempo dedicado a la actividad física en clase.

Con la incorporación de las competencias básicas a partir de la LOE y la progresiva llegada de la Escuela 2.0, el área de Educación Física se enfrenta a una nueva problemática: cómo incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. Aunque en un primer análisis pueda parecer que la tecnología va en contra de la propia filosofía de esta materia, centrada en la actividad física y el desarrollo de capacidades y habilidades motrices, lo cierto es que es un excelente medio de innovación educativa y contribuye a mejorar la calidad en la enseñanza. La Educación Física, por sus particularidades, ha estado en cierta medida aislada de la revolución digital. con la Escuela 2.0 y la incorporación del ordenador portátil a la metodología de clase, se presenta una oportunidad sin precedentes para innovar en la materia: la utilización de las TIC en el propio aula. A continuación os presentamos diez propuestas que os ayudarán a aplicar las TIC en Educación Física, convirtiendo

Con la incorporación de las competencias básicas a partir de la LOE y la progresiva llegada de la Escuela 2.0, el área de Educación Física se enfrenta a una nueva problemática: cómo incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. Aunque en un primer análisis pueda parecer que la tecnología va en contra de la propia filosofía de esta materia, centrada en la actividad física y el desarrollo de capacidades y habilidades motrices, lo cierto es que es un excelente medio de innovación educativa y contribuye a mejorar la calidad en la enseñanza. La Educación Física, por sus particularidades, ha estado en cierta medida aislada de la revolución digital. con la Escuela 2.0 y la incorporación del ordenador portátil a la metodología de clase, se presenta una oportunidad sin precedentes para innovar en la materia: la utilización de las TIC en el propio aula. A continuación os presentamos diez propuestas que os ayudarán a aplicar las TIC en Educación Física, convirtiendo

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