La recherche Prise de notes numériques au secondaire : comparaison de la qualité des notes numériques avec celle des notes manuscrites compare les notes manuscrites et numériques d'élèves de troisième secondaire dans une école où l'iPad est intégré depuis 2014. Les résultats ont montré des différences dans l'organisation et le contenu des notes, la qualité de la langue et l'utilisation de procédés linguistiques de réduction. Les notes manuscrites ont tendance à inclure des sections supplémentaires, des dessins et des graphiques, ainsi que des commentaires personnels. En termes de qualité de la langue, les notes numériques présentent en moyenne 3% moins de fautes que les notes manuscrites, ce qui n’est pas une donnée alarmante. De plus, quel que soit le mode de prise de notes, les élèves commettent des types de fautes similaires. Ainsi, j’en retiens que la prise de notes n’influence pas l’amélioration des compétences des élèves en écriture. Enfin, les abréviations et les symboles sont plus fréquemment utilisés et variés dans les notes manuscrites, bien que les abréviations les plus courantes soient similaires pour les deux modes de prise de notes.

Je retire de cet article qu’aucune différence n’a été identifiée comme étant assez importante pour conclure qu’un mode de prise de notes est meilleur qu’un autre. En tant qu’enseignante, j’ai l’intention de permettre aux élèves de prendre leurs notes selon la méthode qui leur convient le mieux. Je suis d’avis que le numérique peut être d’une grande aide lors de la prise de note, notamment pour les élèves qui rencontrent des difficultés d’apprentissage. D’ailleurs, je favorise moi-même la prise de note numérique, puisque j’écris lentement et que j’ai de la difficulté à suivre lorsque j’écris à la main. Toutefois, l’écriture manuscrite m’est beaucoup plus bénéfique pour la mémorisation et la compréhension. J’ai donc l’habitude de réviser en réécrivant mes notes numériques à la main. En tant qu’enseignante, je me servirai de mon expérience personnelle pour expliquer aux élèves qu’il vaut la peine de comparer les deux méthodes pour dégager les avantages et désavantages de chacune. La prise de note est avant tout une expérience unique à chacun.