Publication #2
Interactivité et rétroactions aux élèves
Interactivité et rétroactions aux élèves
Dans l’objectif de proposer une séance de révision efficace pour des élèves, je trouverais pertinent de réaliser une capsule récapitulative de la matière à examen. Cette capsule serait interactive puisqu’elle serait bonifiée par des questions qui testeraient la compréhension des élèves au fil de leur écoute de la vidéo. Ainsi, non seulement la capsule servirait de synthèse, mais elle servirait également de pratique pour l’examen. En parcourant rapidement l’outil EdPuzzle, j’ai constaté qu’il était possible d’effectuer ce genre de capsule. Concrètement, ce site permet de faire des capsules audiovidéos qui sont interrompues par des questions à répondre. Il peut s’agir de questions à choix multiples ou à réponse courte. De plus, aussi longtemps que les questions n'auront pas été répondues, la vidéo ne reprendra pas. Les élèves peuvent également bénéficier de rétroactions immédiates, puisque des explications peuvent accompagner les bonnes et les mauvaises réponses. Il s’agit à mes yeux d’une méthode très efficace pour se préparer à un examen.
Afin de réaliser ce type de contenu, je devrais toutefois explorer plus en profondeur EdPuzzle puisque je me suis pour le moment contentée de survoler rapidement l’outil. La plateforme semblait tout de même facilement accessible et simple de compréhension. Cependant, avant d’en arriver à utiliser EdPuzzle, je devrais aussi être en mesure de produire une vidéo audiovisuelle. Mes connaissances de Canva me permettraient probablement d’y arriver, puisque je sais que cet outil permet d’animer une présentation. En ce qui concerne l’audio, il serait à vérifier si Canva peut aussi intégrer une trame sonore à une présentation. Mon réflexe serait de m’enregistrer avec mon cellulaire et de tenter d’importer ce fichier audio sur Canva. En bref, j’aurais à explorer plus en profondeur deux outils, soient EdPuzzle et Canva, pour parvenir à réaliser la capsule de révision interactive que j’ai en tête. Au besoin, j’aurais à découvrir un nouvel outil de conception audiovidéo. Au terme de cette réflexion, je suis en mesure de me fixer l’objectif personnel d’apprentissage suivant : être en mesure d’élaborer un plan précis des outils à utiliser et des étapes à accomplir pour réaliser une capsule interactive à l’aide de EdPuzzle.